幼兒園三年發(fā)展計劃-資料下載頁
2025-03-24 16:12本頁面
【導讀】年發(fā)展計劃園.總占地面積3080平方米，戶外場地總面積20__平方米，小高級8名，占%，小一級3名，占25%；任年級組長），3名教師參加區(qū)中心組學習.后勤隊伍：財務1名：會計師，大專；保健1名：持保健上崗證；日活動中，加強教研組建設，在學習中共同研討、交流中逐步領會，參加區(qū)級體育課題推廣研究.教育內容與方法，對幼兒升學率要求過高.的傾聽習慣、語言表述能力、行為習慣養(yǎng)成等方面還不夠.1．管理、考核機制與監(jiān)控力度需進一步完善和加強.3．科研能力還很薄弱，尤其是教師個人的課題研究能力很缺乏.4．需積極開展凝聚力工程，形成齊心協(xié)力、共同提高的良好氛圍.5．后勤保育員隊伍需要加強崗位培訓，爭取人人持證上崗.信的新一代兒童作出貢獻.園辦園水平名列同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園.名，教職員工6名，大專以上畢業(yè)2人.
【正文】 民族傳統(tǒng)文化教育的實踐和研究，促幼兒全面發(fā)展 課題研究為園中心課題，構建民族傳統(tǒng)文化教育課程體系，做到骨干教師人人有課題、教師人人參與課題的研究，形成教科 研網絡，引領教師向研究型發(fā)展 .三年中爭取 12 個課題成為縣級課題立項 . 六、隊伍建設目標： 努力抓好文明集體的工程建設，樹立以 幼兒為本 的教育理念，立足自培，構建園本培訓新模式，促教專業(yè)化成長，提倡 精 一、能 二、會三 ，建設一支 敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻 的師資隊伍 . 七、硬件建設目標： 園容園貌：整潔、優(yōu)美、個性化、實用化 教學設施： （ 1） 創(chuàng)設擁有現(xiàn)代化設備又具有與幼兒產生互動的教育教學環(huán)境； （ 2）建設安全、宏揚民族文化的、處處蘊涵文化氣息的良好的戶內戶外活動環(huán)境 . 八、分年實施目標要求： 20__年 9 月至 20__年 8 月學年度 建立辦園的章程，做到管理機制建全、職責分工明確、責任到位有效、依法治園措施落實 . 為教師的成長搭建舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件 . （ 1）通過各種形式、途徑加強自培 . （ 2） 學歷達標：大專 30℅ . 鞏固發(fā)展市級課題教育的研究成果 ，綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的個性化發(fā)展定位 . 加強幼兒教育的實踐和研究，提高幼兒教育質量，增強幼兒體質 . 嘗試現(xiàn)代化教育教學手段并開發(fā)環(huán)境的教育潛能，創(chuàng)建符合本園辦園目標的各類專用活動室 . 20__ 20__學年： 確立課題為 開展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實踐和研究、促幼兒全面發(fā)展的研究 為園中心課題，教研組確立重點課題、教師人人確立子課題，形成研究框架 . 開展民族傳統(tǒng)文化教育所包含的三大板塊（傳統(tǒng)節(jié)日、民族藝術板塊、民族 體育板塊）的研究，初步建立民族傳統(tǒng)文化教育課程框架 . 嘗試建立開展民族傳統(tǒng)文化教育課程研究中三大板塊的目標體系和評價體系 . 嘗試構建民族傳統(tǒng)文化教育課程內容，驗證其可行性 . 拓寬幼兒教育的渠道和領域，進一步推進幼兒教育的發(fā)展 . 按照辦園的章程，強化分層加強，依法治園的意識和科學管理力度，形成良性運行機制 . 立足自培，構建園本培訓新模式，促教工專業(yè)化成長 .培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學研究方法、能獨立開展教育科研課題研究的教師隊伍，提高教師的專業(yè)化水平 . 學歷達標：大專 78℅ . 綜合利用開發(fā)各種教育資源，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件，對幼兒園環(huán)境進行整體設計，制訂能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實用、具有個性化的園舍改造方案，力爭做到校園中無一處無用空間 . 優(yōu)化家教指導活動管理，提高家教指導活動的質量 .通過親子共成長活動完成這一目標 . 加強衛(wèi)生保健工作的管理， 提高后勤服務的質量 . 20__ 20__學年度 構建完善民族傳統(tǒng)文化教育課程內容，驗證其可行性 . 匯編民族傳統(tǒng)文化教育課程教材，構建宅科幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育體系 . 收集整理材料，評估分析，完成 幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育研究 的階段科研報告 . 建立一支 敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻 .在教育上有個性特長的師資隊伍 . 園容環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設達到外觀具有和諧統(tǒng)一的古建筑的風格，內在體現(xiàn)民族性、美化性、寬松性、自由性、趣味性；有品味，能激發(fā)幼兒內在潛力的資源 .設施設備良好運行，使幼兒園的環(huán)境實現(xiàn) 自主、開放、互動 . 形成科學、規(guī)范、自我管理的管理機制 . 學歷達標：大專 90℅，本科就讀爭取達到 70℅ .
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