【導(dǎo)讀】要預(yù)先編制一份完整的應(yīng)急預(yù)案。目前，正值流感的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校傳染流行潛在很多危險(xiǎn)因素。學(xué)生抵抗疾病能力低，容易導(dǎo)致傳染病發(fā)生、蔓延，一旦疫情暴發(fā)，因此，學(xué)校認(rèn)識(shí)切實(shí)加強(qiáng)傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟。動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)，維護(hù)正常的教育秩序?；蛘呋加腥诵蠊不紓魅静〉膭?dòng)物危害。強(qiáng)監(jiān)測、及時(shí)治療，嚴(yán)防合并癥、并發(fā)癥等引起的意外事故發(fā)生。的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。同醫(yī)院做好防止并發(fā)癥相關(guān)工作。上報(bào)市衛(wèi)生局或市疾病控制中心、有關(guān)醫(yī)院進(jìn)行緊急處置。督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。按照國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的時(shí)限向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。公安部門協(xié)助治療單位采取強(qiáng)制隔離治療措施。樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

　　

【正文】 轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會(huì)組長護(hù) 送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。 在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打“ 120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。 學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。 傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。 學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)。 如傳染病烈性感染，請示鎮(zhèn)小學(xué)中心校、縣教育局和其他政府部門，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體做到： ①封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。 ②疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消 毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。 ③疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 第三篇：學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案 學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案 為了有效地應(yīng)對(duì)校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，預(yù)防和控制疾病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，保障師生 身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作預(yù)案。 一、指導(dǎo)思想 以預(yù)防與控制疾病為中心，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織，建立傳染性疾病防控機(jī)制，保證全校師生身體健康和生命安全。 二、工作目標(biāo) 普及傳染病防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)。完善疾病監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。 建立快速反應(yīng)機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采用有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。 三、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé) 成立學(xué)校傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查、督促全校防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：及時(shí)準(zhǔn)確地把握學(xué)校疾情動(dòng)態(tài)，提出預(yù)防控制對(duì)策和措施，在上級(jí)有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)校傳染病防治與救護(hù)工作，積極配合衛(wèi)生部門，保證防治工作高效有序進(jìn)行。 四、應(yīng)急反應(yīng)與措施 學(xué)校深入地開展宣傳教育活動(dòng)，普及傳染病防治知識(shí)，提高師生科學(xué)防病能力，建立學(xué)生缺課登記制度，及時(shí)了解學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到醫(yī)院就診，開展校園環(huán)境整治活動(dòng)，保證教室、宿舍、食堂及其它的公共場所的清潔衛(wèi) 生和空氣流通；及時(shí)向市教育行政部門匯報(bào)學(xué)校傳染發(fā)生情況。 當(dāng)出現(xiàn)疾情后，建立疫情每日“零報(bào)告”制度，由專門人員負(fù)責(zé)，每日向有關(guān)部門報(bào)告本校情況。 當(dāng)學(xué)校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，學(xué)校即成立救護(hù)及防病工作臨時(shí)現(xiàn)場指揮部，在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)疾病發(fā)生情況，與衛(wèi)生部門配合開展隔離搶救及疾情現(xiàn)場處理工作，做好報(bào)告與響應(yīng)工作。 報(bào)告 當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時(shí)，學(xué)校負(fù)責(zé)人按不同種類傳染病的報(bào)告要求，以最快的速度向地方衛(wèi)生防預(yù)部門報(bào)告，同時(shí)報(bào)教育局和市疾病預(yù)防控制中心報(bào)告 響應(yīng) 一旦衛(wèi)生部門通知學(xué)校發(fā)現(xiàn)確診為傳染病病例或疑似病例，學(xué)校在最短時(shí)間內(nèi)成立臨時(shí)現(xiàn)場指揮部，開展現(xiàn)場救治工作，按照上級(jí)教育廳、市教育局《關(guān)于落實(shí)傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進(jìn)行消毒和隔離，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散，并及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。 第四篇：學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案 興義小學(xué)傳染病應(yīng)急預(yù)案 為全面貫徹落實(shí)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、市教育局有關(guān)文件精神，本著師生健康和生命安全第一的指導(dǎo)思想，為及時(shí)有效地控制傳染病在校園的發(fā)生和流行，使傳染病工作有力、有序、有效開展 ，特制定如下工作預(yù)案。 一、 目標(biāo)管理 普及傳染病的防治知識(shí)，提高全體師生的自我防范意識(shí)。 完善傳染病信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。 建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情在校園的發(fā)生和蔓延。 二、 組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長總負(fù)責(zé)，與班主任及時(shí)溝通，加強(qiáng)宣傳工作，穩(wěn)定師生情緒，消除不必要的緊張和恐懼心理；安排疫點(diǎn)的消毒工作，負(fù)責(zé)門衛(wèi)的管理；班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系家長，掌握學(xué) 生家長的電話；校醫(yī)負(fù)責(zé)現(xiàn)場的及時(shí)救治和轉(zhuǎn)送病人，校醫(yī)要掌握并每學(xué)期核對(duì)全校學(xué)生的家長聯(lián)系電話，確保緊急情況下與家長的聯(lián)系暢通。 三、 應(yīng)急處理 學(xué)校在接到上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)不折不扣地實(shí)施上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案。對(duì)上級(jí)相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察，給予 積極的支持和配合。 學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向校醫(yī)報(bào)告，校醫(yī)及時(shí)向傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。 學(xué)校在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑 似傳染病人時(shí)，必須按照規(guī)定時(shí)間：甲類傳染?。òㄒ翌悅魅静“醇最悅魅静」芾淼牟》N）， 6 小時(shí)內(nèi)；乙類傳染病 12 小時(shí)內(nèi)；丙類傳染病 24 小時(shí)內(nèi)報(bào)告。統(tǒng)一填報(bào)傳染病報(bào)告卡，向上級(jí)衛(wèi)生主管部門、市疾控中心報(bào)告。任何人不得瞞報(bào)、慌報(bào)、緩報(bào)疫情。 學(xué)校對(duì)傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護(hù)的前提下，及時(shí)轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。 班主任及時(shí)通知學(xué)生家長。 對(duì)傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校醫(yī)做好消毒處理，必要時(shí)請疾控中心進(jìn)行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行臨床觀察。 對(duì)易感人群應(yīng)采取應(yīng)急接種，預(yù)防性用藥，群體防護(hù)措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應(yīng)主動(dòng)配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取的醫(yī)療措施。 學(xué)校應(yīng)配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調(diào)查。 學(xué)校建立相對(duì)的隔離、配備防護(hù)和消毒設(shè)備的隔離室，對(duì)疑似傳染病人進(jìn)行篩查、分流，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)。 在傳染病期間， 各班指定專人每天向校醫(yī)報(bào)告本班學(xué)生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時(shí)查明學(xué)生缺課的原因，并保持聯(lián)系， 以便進(jìn)行跟蹤管理。 1加強(qiáng)校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，通風(fēng)換氣良好，對(duì)人員密集的教室、辦公室會(huì)議室等定期進(jìn)行消毒。 1門衛(wèi)要嚴(yán)格把好校門關(guān)，外來人員來訪登記，未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園，禁止外來人員進(jìn)入人員密集區(qū)域。 1教師利用健康教育課、板報(bào)等開展健康教育。增加自我保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)師生自我保護(hù)能力。 一旦發(fā)生傳染病，本預(yù)案立即啟動(dòng)。 興義小學(xué) 2021年 8 月 15 日 第五篇：學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案 學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案 一、預(yù)防控制措施 做好常見傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。（ 1）通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育，出好宣傳?？?。（ 2）利用廣播、展板等，開展好以預(yù)防常見傳染病為重點(diǎn)的健康知識(shí)教育。 組織全校教職工和生活老師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和傳染病基本預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)教職工法律意識(shí)和責(zé)任感。 開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處 理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。 有計(jì)劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時(shí)就醫(yī)；教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。 積極爭取相關(guān)部門的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點(diǎn)的整治，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。 加強(qiáng)門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。 做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。 二、應(yīng)急處理預(yù)案 傳染病防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張建生（分管校長） 副組長：楊志宏薛喜平辛衛(wèi)紅組員：年級(jí)組長及各班班主任 主要職責(zé) （ 1）學(xué)校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用對(duì)傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權(quán)。 （ 2）校醫(yī)要對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督、檢查。 （ 3）如果因?yàn)槟橙说呢?zé)任引起傳染病大規(guī)模流行或引起相應(yīng)后果的要受到學(xué)校或法律的相關(guān)處罰。 （ 4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采 取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 傳染病疫情監(jiān)測 學(xué)校建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結(jié)果登記日志上。 發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人時(shí)的應(yīng)急措施 （ 1）班主任或上課老師一旦發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人時(shí)，應(yīng)馬上向校醫(yī)室匯報(bào) ，經(jīng)校醫(yī)或醫(yī)院初步判斷核實(shí)后，立即將其隔離，不得讓其與其他學(xué)生接觸。 （ 2）學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校疫情報(bào)告人立即通知區(qū)疾控中心。區(qū)疾控中心給出初步意見后，按醫(yī)囑立即通知出現(xiàn)傳染病癥狀學(xué)生的家長，由家長陪同去醫(yī)院。家長不能到校的，由班主任老師或生活老師、醫(yī)生護(hù)送去醫(yī)院。 （ 3）學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。 （ 4）傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。 疫情報(bào)告制度疫情報(bào)告人：張建生疫情報(bào)告人的職責(zé)： （１）在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作； （２）協(xié)助本學(xué)校建立、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報(bào)告相關(guān)工作制度及工作流程； （３）定期 對(duì)全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查；（４）負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作。 馬村明德學(xué)校