先進(jìn)基層黨組織事跡材料：緊抓“學(xué)習(xí)教育、組織建設(shè)、服務(wù)能力”合集5篇-資料下載頁(yè)
2025-03-24 15:36本頁(yè)面
【正文】 課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)教師教學(xué)能力的不斷提高。他把他參加的教學(xué)觀摩課和片區(qū)課的先進(jìn)理念在教研組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織本組教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成 績(jī)。去年他們教研組被市教育局評(píng)為 先進(jìn)教研組。 三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我 作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是三年級(jí)學(xué)生年齡小，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，他把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有兩三個(gè)，在他細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)他調(diào)查 ，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，他給學(xué)生分組，利用電話、到家里、路遇等形式，利用每天的空余時(shí)間和家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r。他心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的父親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，他不但取得了家長(zhǎng)的 放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。 作為班主任他更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，他相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，他積極組織開(kāi)展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi) 展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。 一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校位居前列，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。 2021 年 8 月撰寫的《從多個(gè)角度去 思考》刊登在《數(shù)學(xué)周報(bào)》上，在華鎣市 2021 年 7 月教師“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”培訓(xùn)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，在廣安市中小學(xué)教育論文評(píng)選中《一件好事變成壞事的遐想》榮獲三等獎(jiǎng)， 2021 年秋季“行走靠右”主題教育活動(dòng)及總結(jié)文章獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，撰 寫的導(dǎo)案是優(yōu)質(zhì)的， 2021 年，他們語(yǔ)文教研組被市教育局評(píng)為優(yōu)秀教研組， 0 08 年兩次被評(píng)為市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，每年都是優(yōu)秀輔導(dǎo)員，多次的主題班隊(duì)活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任??這些都是他未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，他會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十一年的教育生涯，他始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，他眷戀學(xué)校這片凈土，他更眷戀這里的孩子，他慶幸他選擇了“教書育人” —— 這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，他將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘?? 第五篇：基層組織建 設(shè)年先進(jìn)事跡材料 永葆黨員先進(jìn)性全力服務(wù)新農(nóng)村建設(shè) —— 東井嶺鄉(xiāng)北行頭村黨支部加強(qiáng)基層組織建設(shè)先進(jìn)事跡材料 東井嶺鄉(xiāng)北行頭村位于壺關(guān)縣東南 30 公里處，全村有 9 個(gè)村民小組， 1700 余人， 490 多戶，耕地面積 2500 多畝，有黨員 65 名，是全鄉(xiāng)人口最多，版圖面積最大的行政村。過(guò)去的北行頭村，是“晴天一身土，雨天滿腳泥”，環(huán)境衛(wèi)生臟亂差，農(nóng)民致富無(wú)門路，其他工作也始終徘徊在全鄉(xiāng)的倒數(shù)，鄉(xiāng)黨委不滿意，黨員不服氣，群眾有怨氣。 2021 年該村新一屆黨支部村委會(huì)組成后，針對(duì)本村落后的局面，村黨支部首先從抓黨員隊(duì)伍入手，堅(jiān)持三會(huì)一課、黨員聯(lián)系戶、民主評(píng)議黨員等制度。經(jīng)常組織黨員開(kāi)展學(xué)黨章、學(xué)科技和義務(wù)修路等組織活動(dòng)，使黨員在班子工作中都走在群眾前頭，全村 60 多名黨員，被群眾稱為一面旗幟，為新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的組織保證。 在抓支部建設(shè)的同時(shí)，村黨支部堅(jiān)持把群眾愿望與心聲作為工作第一信號(hào)，真心實(shí)意為群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，努力改善群眾生活條件，優(yōu)化村內(nèi)環(huán)境。 他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，深刻反思，以學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要思想和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，帶領(lǐng)村“兩委”一班人，把群眾的利益作為根本目標(biāo)，查找落后原因，采取切實(shí)可行的措施，下定決心改變北行頭的現(xiàn)狀。他 們首先從村容村貌的改進(jìn)著手。“兩委”班子帶頭人皇甫連勝四處奔走，要資金、上項(xiàng)目，取得上級(jí)部門的支持。新修了黨員活動(dòng)室，為村民接上了自來(lái)水。在 2021 年投資 80 余萬(wàn)元把北行頭村的商業(yè)街，也是橫貫全村的主街道全程鋪設(shè)了水泥，新修了水渠，實(shí)施了“戶戶通”工程，使北行頭村的面貌煥然一新。 2021 年 北行頭村又規(guī)劃出 200畝核桃基地，截止目前， 200 畝核桃已栽植完畢，這為農(nóng)民的增收又開(kāi)創(chuàng)了一條新路。 通過(guò)幾年不懈的努力，現(xiàn)在不僅村“兩委”班子凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)，黨群關(guān)系得到改善，而且社會(huì)風(fēng)氣也明顯好轉(zhuǎn)，群眾收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，村黨支部連續(xù)三年被鄉(xiāng)黨委授予“先進(jìn)黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)，由原來(lái)的后進(jìn)支部轉(zhuǎn)化成了先進(jìn)黨支部。
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