【導(dǎo)讀】自查報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中，要把握客觀性、陳述性敘述。時(shí)間，分別在嬰幼兒3、6、8、12、18、24、30、36月齡時(shí)進(jìn)行。童健康管理率達(dá)到75。4%，系統(tǒng)管理率達(dá)到78%，較去年有了很大的。生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)等內(nèi)容，使家長(zhǎng)了解到更多育兒的新知識(shí)。們進(jìn)行兒童保健服務(wù)方面的培訓(xùn)，切實(shí)保障兒童的健康成長(zhǎng)。期隨訪工作制度，使新生兒和產(chǎn)婦產(chǎn)后訪視率達(dá)90%以上。進(jìn)一步重視，為兒童系統(tǒng)管理人，不包括入園體檢。減少兒童意外傷害發(fā)生，進(jìn)一步降低5歲以下兒童死亡率。大提高，無(wú)任何差錯(cuò)事故發(fā)生。能方面的鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)抵御疾病的入侵。來(lái)進(jìn)行;并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的`健康情況，時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理。不吵架打架;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出糾正。以防傳染病擴(kuò)大。熟練掌握兒童保健基本技能和有關(guān)管理要求。

　　

【正文】 保健活動(dòng)，及時(shí)矯治幼兒弱視、齲齒等問(wèn)題；根據(jù)季節(jié)變化及傳染病流行趨勢(shì)，集體投服預(yù)防藥，保健室預(yù)備簡(jiǎn)單的常用藥物，及時(shí)處理幼兒的健康問(wèn)題。嚴(yán)把新年入園健康體檢 關(guān)，并堅(jiān)持每年幼兒、教工定期體檢，體檢率 100%。 嚴(yán)格落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，切實(shí)加強(qiáng)飲食管理。幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒生活的一日三餐有兩餐是在園內(nèi)解決的，因此幼兒園的伙食顯得尤為重要。為了保證每一個(gè)孩子都能吃飽、吃好，得到均衡的營(yíng)養(yǎng)，我們成立了由醫(yī)生、采購(gòu)、教師、家長(zhǎng)、保育員組成的膳食委員會(huì)，并每月召開(kāi)會(huì)議。醫(yī)生利用電腦配置科學(xué)合理的每日食譜，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析和膳食調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果調(diào)整食譜，與廚師磋商制作出讓孩子更加喜愛(ài)的一日兩餐一點(diǎn)，切實(shí)保證讓每個(gè)孩子吃得開(kāi)心，吃得營(yíng)養(yǎng)。 不錯(cuò)的 樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)幼兒心身健康發(fā)展。 受傳統(tǒng)觀念的影響，幼兒園的衛(wèi)生保健工作僅限于防病治病、飲食營(yíng)養(yǎng)、安全衛(wèi)生的范疇，把幼兒園的素質(zhì)教育與衛(wèi)生保健工作割裂開(kāi)來(lái)，形成了保教工作互相脫節(jié)，幼兒園衛(wèi)生保健工作在低層次徘徊的局面。 世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是：不但沒(méi)有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力。根據(jù)這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康，應(yīng)從身體、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的 各個(gè)器官、各個(gè)組織的正常發(fā)育，沒(méi)有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí)，符合社會(huì)需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的。我們從科學(xué)的角度重新認(rèn)識(shí)幼兒園的衛(wèi)生保健工作，確立了幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定了保中有教，教中有保，保教并重，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。明確了衛(wèi)生保健的指導(dǎo)思想，我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中始終注意幼兒身心的全面發(fā)展。如在體育目標(biāo)體系活動(dòng)中，我們注意克服重保健輕鍛煉、重體 育訓(xùn)練忽視體育興趣培養(yǎng)、重幼兒安全忽視幼兒體質(zhì)增強(qiáng)的傾向，把孩子的保健安全、興趣培養(yǎng)和增強(qiáng)體質(zhì)各方面緊密結(jié)合起來(lái)，使幼兒的體育活動(dòng)具有明確的目的性，達(dá)到提高幼兒整體素質(zhì)的目標(biāo)。 注重安全，加強(qiáng)安全檢查與安全教育。 安全工作一直是我園首當(dāng)其沖的重要工作，為了把安全工作長(zhǎng)期性抓好、抓實(shí)，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了一系列安全檢查制度，明確安全責(zé)任區(qū)、安全責(zé)任人。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，我園均對(duì)室內(nèi)外環(huán)境、幼兒園用電、煤氣管道、幼兒用品用具進(jìn)行全面、仔細(xì)的檢查，對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行及時(shí)整改。每月 五日，是我園安全檢查例行工作日，在檢查中，我們做到全面，仔細(xì)，有檢查、有記錄、有問(wèn)題、有整改。確保了我園幼兒在園生活安全、愉快，無(wú)重大安全事故。 安全教育一直成為我園的一大教育特色，為切實(shí)培養(yǎng)具有自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力的新一代幼兒，我們經(jīng)常開(kāi)展與安全教育緊密相關(guān)的主題研究課程，如“標(biāo)志”、“汽車(chē)”、“消防車(chē)”等等，使孩子們?cè)谔剿鲗W(xué)習(xí)中習(xí)得許多安全知識(shí)的同時(shí)，內(nèi)化自我保護(hù)的意識(shí)，懂得在什么樣的場(chǎng)合該怎么保護(hù)自己。在每年一度的“消防演習(xí)”活動(dòng)中，孩子們?cè)谀M逃生的過(guò)程中不僅了解到了火的危害和小心火災(zāi)的重 要性，同時(shí)更真切體驗(yàn)到從煙霧彌漫的疏散通道中安全逃生的感性認(rèn)識(shí)，提高了自我保護(hù)能力與自救能力。 不錯(cuò)的 大力加強(qiáng)消毒措施，全面抗擊“非典”入侵。 （ 1）撥出專(zhuān)款，添置消毒設(shè)備。今年三月，當(dāng)“非典”侵入我市后，我園在區(qū)教育局、鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)下，于 3 月 18 日，成立了“非典”預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了一系列強(qiáng)有力有預(yù)防措施。為了全面落實(shí)預(yù)防工作，我園先后購(gòu)買(mǎi)了近 5000 元的預(yù)防涼茶和 3000 多元速滅凈消毒粉，添置了近 4000 多元紫外線燈管，加強(qiáng)了功能室、活動(dòng)室紫外線燈裝置。添置了臭氧空氣消毒 機(jī)一部、二氧化氯噴霧器二部，購(gòu)買(mǎi)了紅外線體溫器兩支。 （ 2）加強(qiáng)環(huán)境消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生。為了抗擊“非典”侵入我園，我們加強(qiáng)了園內(nèi)環(huán)境的消毒工作。對(duì)空氣和地面，我們做到了一日三次地面、用具消毒水消毒，一日一次紫外線消毒的消毒，每天使用二氧化氯噴霧一次，每周臭氧空氣消毒一次；除了以上措施外，我園對(duì)幼兒不能清洗的床上用品和學(xué)具的進(jìn)行每周八小時(shí)的日光曝曬。 （ 3）悉心管理幼兒，嚴(yán)防病菌入侵。在幼兒管理方面，我園也采取和實(shí)行了新的預(yù)防、保健、接送制度。首先，實(shí)行園門(mén)交接制度，即各班教師、保健醫(yī)、行政人 員在園門(mén)處接待幼兒入園。從而避免人群集中和流動(dòng)，減少病菌侵入校園。其次，是加強(qiáng)晨檢制度，對(duì)入園幼兒進(jìn)行“一摸二看三查”。摸：是摸幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象；看：是看幼兒園精神狀態(tài)是否良好；查：是用紅外線體溫表測(cè)查幼兒體溫；對(duì)感冒發(fā)燒人員實(shí)行隔離和杜絕入園。再次，實(shí)行幼兒一人兩巾制和洗手制度，做到手巾和臉巾分開(kāi)，讓入園幼兒在進(jìn)入班級(jí)之前，先用已消毒的毛巾擦拭手。在幼兒入園時(shí)、進(jìn)餐前和戶外活動(dòng)后，組織幼兒用滅菌凈消毒水浸泡手。最后，是加強(qiáng)服用預(yù)防涼茶和戶外身體鍛煉。為了增強(qiáng)幼兒抵抗力，我園每周讓幼兒服用預(yù)防涼茶兩次。同時(shí) ，要求各班加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)，組織和開(kāi)展多種形式的戶外活動(dòng)，確保幼兒的身體素質(zhì)得到不斷的提高。 （ 4）加強(qiáng)預(yù)防宣傳，家園攜手抵御。為了進(jìn)一步加強(qiáng)“非典”的防治工作，我園在家長(zhǎng)工作方面，我園自己錄制了“非典預(yù)防知識(shí)”的錄音帶，利用每天早送晚接的時(shí)候，向全體教職工、家長(zhǎng)和過(guò)往人群進(jìn)行廣播宣傳；同時(shí)，我園出刊了“非典”預(yù)防專(zhuān)欄，利用專(zhuān)欄向家長(zhǎng)宣傳“非典”的病例癥狀、預(yù)防、隔離、治療等知識(shí)。在三月和四月間，我園五次向家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“非典”防治的“致家長(zhǎng)一封信”，使“非典”預(yù)防知識(shí)走進(jìn)每個(gè)家庭中，幫助家長(zhǎng)消除恐慌 心理，全面做好家庭預(yù)防工作。 三、存在問(wèn)題： 雖然我們?cè)诖蛟煨l(wèi)生環(huán)境、保障保健質(zhì)量方面做出了一些成績(jī)，但仍存在衛(wèi)生保健工作的科學(xué)研究不能系統(tǒng)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展但缺乏創(chuàng)新等問(wèn)題，這將成為我們今后努力的方向。