【導(dǎo)讀】些關(guān)于守望人生觀后感，歡迎查閱。張?jiān)坪＠蠋熢谝淮问虑橹绣忮肆嗣利惖摹跋闾m”，張?jiān)坪閷W(xué)校付。出無私的精神讓香蘭深深的愛上了這個(gè)男人，并結(jié)為了夫妻。學(xué)生的一拖再拖，讓小海的病成為了晚期，不幸夭折。板凳上防止她亂跑。了家破人亡的代價(jià)......少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。國家應(yīng)該加大力度支持。令人欣喜的是，近年來，國家全面實(shí)行了九年。自己之所能為鄉(xiāng)村兒童的成長貢獻(xiàn)一份力量。師的待遇，該轉(zhuǎn)正轉(zhuǎn)正，該補(bǔ)助補(bǔ)助。積極參加義務(wù)支教活動(dòng)。示對張老師的崇敬之情，以示對社會(huì)正能量的褒揚(yáng)。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病，讓他債。面對這些突如其來的災(zāi)難與打擊，張老師從不氣餒，咬緊牙關(guān)，工作再苦再累，可為了孩子，張老師選擇了——堅(jiān)持。雖說張老師身兼數(shù)職，換來的收入?yún)s是微乎其微。困境，為了孩子，張老師的選擇還是——堅(jiān)持!看到了張老師為學(xué)校全心全意付出的無私之心。妻子和兒子相繼離世，給張老師留下了對他們一輩子也說不完，

　　

【正文】 多長？一個(gè)你，能有多大力量？不用質(zhì)疑，因?yàn)槟阋延靡簧蛭覀冊忈屃松拈L度和厚度。熬至滴水成珠，只需一個(gè)決心，一個(gè)行動(dòng)。一個(gè)你，培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)學(xué)子，他們帶著你的智慧、你的品格、你的夢想走向四方。他們就是你，你的生命長度因?yàn)樗?們而無限延長，他們的雙手匯聚成無窮的力量幫助你馱起大山的希望，改變大山的命運(yùn)。 生命，不能被選擇；而人生卻可以被改變。你活著的意義卻是改變別人的人生，安然接受被命運(yùn)折騰的生命。你在生命里遇見了一群群渴望綻放的花骨朵兒，期待飛翔的瘦小雛鷹。在他們的人生中你的生命就是滋潤的陽光雨露，或是磨礪的暴風(fēng)驟雨。你的生命存在于他們的人生里。 誰能如此忘“我”？誰能如堅(jiān)守？誰能忍受一切甘愿為了他人？ 你，只是一名人民教師！ 我，是沐浴新時(shí)代潮水的“初生牛犢”，因你“望而卻步”。 敬佩 你的無私奉獻(xiàn)、你的執(zhí)著夢想，喜愛你的善良淳樸。我也渴“望”如你一般堅(jiān)守著我的教育事業(yè)。而我做不到忽視對家庭該承擔(dān)的那一份責(zé)任。也許你是無可奈何，而無暇顧及作為丈夫的責(zé)任、作為父親的責(zé)任。所以你是偉大的，同時(shí)也有太多的遺憾。作為新時(shí)代的教師，我以你為榜樣，盡責(zé)盡善；作為家庭的一份子，我愿用實(shí)際行動(dòng)填補(bǔ)你留下的那份遺憾，盡責(zé)盡孝。我的“卻步”不是停步，而是對家庭、教育事業(yè)的重新思考 —— 一樣的都是不可卸下的責(zé)任。我能用雙手、雙臂托起這兩份責(zé)任，再昂首邁步向前。 你說：“選擇了，就無怨無悔?！蔽艺f：“拿起了 ，就不再放下?！? 第四篇：守望一生觀后感 看完《守望一生》這部影片，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，使我又受到了一次良好的師德教育?！靶叛觥边@個(gè)詞又出現(xiàn)在我的腦海，遲遲不去。 該部影片以彭水縣水田村小的教師張宗茂為原型，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)的感人的真實(shí)的事跡。這部影片的主人翁于 70 年代初參加工作，從事山區(qū)教育整整 38 年。面對清貧、面對家人的相繼去世，面對小兒子的離家出走和不理解，他依然咬牙堅(jiān)持了下來。他勸說休學(xué)學(xué)生返校、發(fā)動(dòng)村民重建校舍、用自己微薄的工資為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、自愿接送孩子 ......38 年來，他毅然堅(jiān)守在發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的崗位上，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力。他的事跡感人至深，崔人奮進(jìn)，是我們廣大教育者學(xué)習(xí)的楷模。 在電影的高潮部分，張宗茂老師的大兒子不停流鼻血、皮膚莫名青紫，但由于當(dāng)時(shí)張宗茂老師正帶小學(xué)畢業(yè)班，他怕影響學(xué)生的成績，于是疏忽了大兒子，沒有帶他去檢查看病，直到最后一刻，他才得知兒子已經(jīng)是疾病晚期無藥可醫(yī)。為了他的學(xué)生，他忽略了自己的孩子，痛失兒子的妻子也精神失常，最后撒手人寰，小兒子也離家出走，不原諒父親?？吹竭@里，我不知是什么感受，我只能說無私的人也是 自私的，在堅(jiān)持著自己的事業(yè)，把愛給了班上的孩子時(shí)，他是無私的。但在對待家人時(shí)，他是自私的，但是，他的這種自私也是無奈的。世上安得雙全法，讓作為看者的我心生感慨，也發(fā)出疑問：為了信仰，真的可以不顧一切、忽視其他嗎？ 常常被嘲笑著，我們這一代是失去信仰的一代。不知為什么而活，或是活得渾渾噩噩，或是只為了利益而活。有時(shí)候我也是在想，我的信仰是什么，作為一名教師，我的教育信仰又是什么？能不能為了完成這個(gè)信仰無悔的堅(jiān)持下去？在電影《守望一生》的開篇，主人公的一句獨(dú)白便道出他一生投身教育的信念。“等老師攢了錢， 就帶你們看電影，去三峽??”他是為了讓孩子過得更好，多學(xué)習(xí)，多見見市面等等，他時(shí)刻為孩子著想，他對孩子的愛已經(jīng)無法用語言形容。我國著名教育家陶行之先生有一句話：“漫天撒下愛心種，佇看他日結(jié)果時(shí)”。誠然，對于一個(gè)教師來說，愛心是首要的，愛教育，愛學(xué)生，一個(gè)愛字包含了許許多多的付出。讓我們以張老師為楷模，也無私的愛學(xué)生，愛我的事業(yè)吧。就如張老師第一次看這部電影時(shí)發(fā)出的感慨一樣：“勾起了很多往事，但如果再讓我選擇一次，我還是會(huì)堅(jiān)持現(xiàn)在的路，無怨無悔?！? 堅(jiān)持信仰，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，加油！ 第五篇 ：守望一生觀后感 你的“守望”，我的“望而卻步” —— 觀《守望一生》小感 你，是大山里一頭倔強(qiáng)的老牛，用你被風(fēng)霜侵蝕的身軀馱起大山里的希望。守著山里那巴掌大小的學(xué)校，用自己的雙手編織你的教育夢想。為了每一個(gè)孩子能學(xué)到知識(shí)，為了每一個(gè)孩子能走出大山，為了每一個(gè)孩子能完成自己的夢想。所以你守著大山里的每一個(gè)孩子，貧窮或是富裕，調(diào)皮或者懂事。而你呢，依舊是那頭老牛，用你的汗水耕耘著別人的夢想。 望不穿的大山，流不盡的江水；春去秋來，花落花開。你把希望的種子播灑在半畝校園，等到你白發(fā)蒼蒼，能望見滿園蒼翠，這就是你日夜的盼望。也許是山太高，你渴望望得更遠(yuǎn)，而忘記了身后傷痕累累的家，忽視了那一雙雙渴望的眼神。也許是你太高，他們望不見你疲憊的面容，堅(jiān)定的目光。 一輩子，能有多長？一個(gè)你，能有多大力量？不用質(zhì)疑，因?yàn)槟阋延靡簧蛭覀冊忈屃松拈L度和厚度。熬至滴水成珠，只需一個(gè)決心，一個(gè)行動(dòng)。一個(gè)你，培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)學(xué)子，他們帶著你的智慧、你的品格、你的夢想走向四方。他們就是你，你的生命長度因?yàn)?他們而無限延長，他們的雙手匯聚成無窮的力量幫助你馱起大山的希望，改變大山的命運(yùn)。 生命，不能被選擇；而人生卻可以被改變。你活著的意義卻是改變別人的人生，安然接受被命運(yùn)折騰的生命。你在生命里遇見了一群群渴望綻放的花骨朵兒，期待飛翔的瘦小雛鷹。在他們的人生中你的生命就是滋潤的陽光雨露，或是磨礪的暴風(fēng)驟雨。你的生命存在于他們的人生里。 誰能如此忘“我”？誰能如堅(jiān)守？誰能忍受一切甘愿為了他人？ 你，只是一名人民教師！ 我，是沐浴新時(shí)代潮水的“初生牛犢”，因你“望而卻步”。 敬 佩你的無私奉獻(xiàn)、你的執(zhí)著夢想，喜愛你的善良淳樸。我也渴“望”如你一般堅(jiān)守著我的教育事業(yè)。而我做不到忽視對家庭該承擔(dān)的那一份責(zé)任。也許你是無可奈何，而無暇顧及作為丈夫的責(zé)任、作為父親的責(zé)任。所以你是偉大的，同時(shí)也有太多的遺憾。作為新時(shí)代的教師，我以你為榜樣，盡責(zé)盡善；作為家庭的一份子，我愿用實(shí)際行動(dòng)填補(bǔ)你留下的那份遺憾，盡責(zé)盡孝。我的“卻步”不是停步，而是對家庭、教育事業(yè)的重新思考 —— 一樣的都是不可卸下的責(zé)任。我能用雙手、雙臂托起這兩份責(zé)任，再昂首邁步向前。 你說：“選擇了，就無怨無悔?！? 我 說：“拿起了，就不再放下?！?