20xx國家開放大學(xué)電大?？片F(xiàn)代漢語2期末試題及答案試卷號：2406五篇范例-資料下載頁
2025-03-24 12:45本頁面
【導(dǎo)讀】有()是名詞和動詞兼類。A．因為一直下雨，運動會延期舉行。B．因為觀點的分歧，他們一直爭吵不休。C．因為交通擁擠，他們遲到了。D．只有努力鉆研，才能解決問題。3．下面各組詞只有()具有上下義關(guān)系。是整句，不是散句。A．欲悲聞鬼叫，我哭豺狼笑。B．至今思項羽，不肯過江東。C．離離原上草，一歲一枯榮。D．生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。5．專著、教科書、學(xué)術(shù)演講屬于語體中的()。第一層是述賓結(jié)構(gòu)，第二層是定中結(jié)構(gòu)。b．他病了三個月了。盞盞燈火撲來，像流螢飛走，一重重山嶺閃過，似浪濤奔流。實詞意義實在，虛詞的意義空靈，主要表示語法關(guān)系。服務(wù)員說“票”，就是要觀眾出示門票，這里的“票”就是句子。，非常主要，必須引起重視。為什么交際雙方必須使用共同的語碼。
【正文】 年輕人能夠懷念我?！??？鬃訉θ眨骸熬汲?，父父，子子?！惫眨骸吧圃?！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有粟，吾得而食諸？”（《論語顏淵》）答：①齊景公向孔子問政。②孔子回答說：“君要象君、臣要象臣、父要象父、子要 象子?！雹埤R景公說：“說得好極了！如果君不象君、臣不象臣、父不象父、子不象子，④即使糧食很多，我能吃得著嗎？” 第五篇：國家開放大學(xué)電大專科《現(xiàn)代漢語（ 1）》 2021 期末試題及答案（試卷號： 2405） 國家開放大學(xué)電大?？啤冬F(xiàn)代漢語 (1)》 2021 期末試題及答案（試卷號： 2405）盜傳必究一、單項選擇題（每小題 4 分，共 20 分。說明：每題正確答案只有一個，請將正確答案的題號填入括號內(nèi)） 1．下列城市 ()屬于北方話區(qū)域。 A．廣州廈門 B．長沙福州 C．重慶昆明 D．南昌蘇州 2．下列詞語全念舌尖 后音（卷舌音）聲母的一組是 ()。 B．撒手識字 C．桑樹松鼠 D．字詞師資 3．下列各組漢字代表的音節(jié)，只有 ()的韻母全是開口呼韻母。 A．開放發(fā)展好看 B．化工有關(guān)幅度 C．宣傳大膽改造 D．考慮進(jìn)口環(huán)境 4．現(xiàn)代漢字的偏旁根據(jù)作用可分表音、表義、記號偏旁三類，()字都有表音偏旁。 B．桂湖泊枷 C．鵬湖想蝴 D．青壇趙醫(yī) 5． ()組句子中帶點的詞沒有歧義，不會使人誤解。 A．他臉色不好看 B．我真的沒有功夫 C．這個房間沒有鎖 D．山上開放的杜鵑，顏色有很多種二、綜合分析題 （每小題 10 分，共 40分） 6．指出下面古詩中韻腳字，寫出它們的韻母并分析其異同。（ 10分） (1)這首詩的韻腳字是“曉、鳥、少”，韻母分別是 iao、 iao、 ao。 (2)這些韻腳字的韻母，韻腹和韻尾相同，韻頭不同。 7指出下列合成詞的構(gòu)造是組合式還是附加式。（ 10 分） (1)組合式 (2)組合式 (3)附加式 (4)組合式 (5)附加式 8．分析下列同義詞的主要差別，并分別造句加以說明。（本題 10 分，每小題 5 分） (1)詞義輕重不同，“批評”詞義輕，“批判”詞義重。 例如：他工作不認(rèn)真，受到大家批 評！這種阻礙改革開放的思想，理應(yīng)受到批判。 (2)適用對象不同，“年齡”適用于所有人，“芳齡”適用于年輕女性。 例如：你年齡多大了。請問小姐芳齡多少？ 9．從文字或語匯角度修改下列句子中存在的問題。（ 10 分） (1)最近購房，我下個月搬遷新居，歡迎光臨寒舍。 (2)我們有些干部，總有剛愎自用、自說自話的行毛病。 (3)由于連年戰(zhàn)亂，寺廟里面人跡罕至，雜草叢生。 (4)這一決定遭到了動物保護(hù)協(xié)會的抗議。 (5)他的系列雜文，針砭時弊，很受讀者歡迎。 三、簡答題（每小題 10 分，共 40 分） 普通話？結(jié)合現(xiàn)代漢語現(xiàn)實簡要說明。 答：①推廣普通話最根本的原因在于現(xiàn)代漢語方言分歧，不便于交際溝通。②現(xiàn)代漢語有北方話、吳方言、湘方言、贛方言、閩方言、粵方言、客家方言等七大方言，相互之間差異很大，造成了語言上的隔閡。③推廣普通話，采用國家通用語言，有助于交際溝通，有助于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，有助于國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)。 ？舉例說明。 答：聲調(diào)是貫穿整個音節(jié)的高低升降的調(diào)子，是由音高變化形成的。聲調(diào)在漢 語中具有區(qū)另 4 意義的作用，一個音節(jié)，聲母和韻母相同，但是如果聲調(diào)不同，意義就不一樣，例如 kanshu 標(biāo)上不同的聲調(diào)，可以表示“看書”、“砍樹”等不同意義。 “楓、燃”為例，說明形聲字的構(gòu)成特點和主要作用。 答：形聲字是由形旁和聲旁構(gòu)成的，例如“楓”，其中“木”是形旁，“風(fēng)”是聲旁。形旁的作用是提示字義，聲旁的作用是指示字音。例如“燃”，形旁“火”表示這個字的意義與火有關(guān)，聲旁“然”表示這個字的讀音和“然”相同。 ？請舉例具體說明。 答：基本詞的全民常用性特點，是指基本詞的使用頻率高，通行地域廣，在人們?nèi)粘＝浑H中普遍使用，在使用范圍上不受地域限制，在使用對象上不受使用者的階級、階層、職業(yè)、年齡、性別、文化層度等方面的限制，任何人都可以使用，例如數(shù)詞“一、二、三”，還有表示人的基本動作行為的“走、跑、看”等。
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