【導讀】麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床以發(fā)熱、上呼。吸道炎癥、麻疹粘膜斑及全身丘疹為特征。麻疹患者為唯一傳染源，說話等由飛沫傳播，具有傳播速度快、人群普遍易感等特點。防控形勢十分嚴峻。為做好麻疹的預防控制工作，及時采取有效的醫(yī)。的有關規(guī)定，特制定本預案。社會穩(wěn)定做出積極貢獻。療救治應急預案的演練、實施、指揮和協調工作。加強麻疹病例的治療和護理工作，隔離和醫(yī)療救治，預防和減少并發(fā)癥的發(fā)生。通知疾控中心取樣，完整填寫標本送檢表，標本采集率要達到100%，血標本分離血清后應放置4℃冷藏，并及時將血清標本送達疾控中心。展消毒隔離工作，科學實施醫(yī)護人員個人防護。重者延長至10天，減少與他人接觸，避免感染其他患者。和物流的管理，嚴格執(zhí)行探視制度，防止院內交叉感染。工作規(guī)范》等規(guī)定進行麻疹病例的網絡直報工作。通知上級疾控中心，以便開展個案調查等工作。指導以及感染控制措施的實施。

　　

【正文】 展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自 護、自救能力，確保保教工作正常進行。 二、工作要求 認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，提高學校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。 幼兒園園長對幼兒園安全保衛(wèi)工作負總責，主管領導要對本園的安全保衛(wèi)工作負直接責任。 對全體師幼進行法制教育，加強法制觀念。 制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現的各種突發(fā)情況進行預先準備。 加強門衛(wèi)安保工作。增強 門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24 小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。 加強食品安全檢測工作。園內食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入園內操作間。 加強教學樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、活動室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。 三、組織機構 領導小組 為切實加強我園安全保 衛(wèi)工作的領導，成立新希望幼稚園安全保衛(wèi)工作領導小組，負責組織領導全園的安全保衛(wèi)工作。 組長：田自崗 成員：吳瀟張艷劉宇丁小倩馬燕楊林林馬潤潔翟占全馬燕馮雪梅 工作職責 幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區(qū)域，保護好園內貴重物品，維護現場秩 序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和 主管部門匯報。 成立應急職能小組：（ 1）、綜合協調指揮組 組長：田自崗成員：張艷楊清麗楊林林木卡迪斯職責： a、全面指揮協調應急救援工作； b、組織落實交辦的其它工作。 （ 2）、現場處置組組長：張艷成員：馬麗亞馬潤潔翟占全馬燕職責： a、迅速查明事故的性質、類別、影響范圍等基本情況，制定救援方案； b、具體制定并實施防止事故擴大的安全防范措施； c、統一組織施救隊伍開展具體工作。 （ 3）、后勤保障組 組長：馬燕成員：馮雪梅姚俊霞吳瀟職責： a、統一指揮后勤保障隊伍； b、籌措調集應急工作所需的物資和資金； c、做好事故緊急善后處理工作。（ 4）、宣傳報道組 組長：楊林林成員：張艷高建軍楊清麗職責：負責宣傳報道和材料的整理與上報工作。（ 5） .情緒安撫組 組長：丁小倩成員：丁玉嬌馬潤潔 職責：幼安撫死難、受傷幼兒家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護幼兒園穩(wěn)定。 （ 3)醫(yī)療救助組 組長：馬燕組員：馮雪梅張艷 職責：準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指 定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。 （一）園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序 本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇 一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理： 獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向園領導報告，并同時撥打 110報警，手機報警撥打。 選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一 切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。 集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械（如園內現行配備的電警棍、強光手電、橡膠棒、辣椒水、棒球棒），與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。 盡快把所有幼兒和無關人員撤離至安全區(qū)域。 一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。 實施事件現場警戒，保護現場，阻止無關人員進入園內，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場，配合警方調查。 事件發(fā)生后，幼兒園立即向教育主管部門報告。 （二）園內內發(fā)現可疑人物應急處理程序本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物 在園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向園領導報告。 幼兒園保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。 若此人自述進入園內 的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入保安室進行進一步盤問。 若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打 110 報警，由警方帶走作進一步調查。 若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，幼兒園應當做好此人再一次闖入幼兒園作案的思想準備。 在整個過程中，幼兒園會采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。 園內把事件情況及時向教育 行政主管部門報告。 2021年 8 月 27 日 小百靈幼兒園