【導讀】續(xù)教育的技術培訓，并順利完成各項學習任務，取得專業(yè)合格證書。習有所幫助，歡迎閱讀!一分耕耘，一分收獲，我的工作得到了領導和同志們。競爭的重點，是各國綜合國力的競爭，說到底又是科學技術的競爭，只有擁有高科技技術，高科技人才，才能在未來的競爭中站得住腳。因此，必須有一個強大的教育基地。對我們教師的要求那就是全面提。高素質，及時迅速地轉變教育觀念。也就是真正尊重學生學習的自覺性和能動性，真正。遵循個人的發(fā)展規(guī)律。各種教學模式充塞我們學校，它們各有所強，各有所用，因此，式中汲取自己所需的營養(yǎng)，鑒別它們的優(yōu)劣，去粗取精，學為己用，使自己的行動趨于規(guī)范。一桶水”，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷提高，給自己充電。們營造了良好的氛圍，創(chuàng)設了優(yōu)良的教科研環(huán)境。們確定以市編材料為主，對于外地材料則進行重新組合、整理、選編，以及所扮演的角色。“為人師表，求實創(chuàng)造?！倍F(xiàn)在看來，“為人師表”

　　

【正文】 ，又是一種考驗。在校領導的 全面統(tǒng)籌和精心安排下，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項工作。為了訓練開幕式上的班級入場式和運動會的項目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在開幕式那天，同學們玩的非常開心，每位同學的臉上是笑容。看到學生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常激動，趣味運動會是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活 動的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，每一個活動游戲的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的趣味運動會可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績 ! 二、訓練工作： 我還擔任了小學，初中籃球教練，雖然利用了學生的午休時間，但他們都不 埋怨，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班，學生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我。 本學期我在訓練中重點采用體能強化訓練，球性訓練和攻防練習： 。我校學生體質較差，在訓練中尤其讓人擔憂，無法完成訓練計劃，而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目，它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術任務?，F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是 高、快、準 。中學生也 不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限，每次訓練課后，還要進行長跑練習，進行體能儲備 。提高速度、耐力、靈敏等素質，鍛煉他們頑強的比賽作風。通過練習使隊員們的比賽作風、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現(xiàn)。 ，防守技術也是最重要的，他們籃球運動水平較低，在比賽中往往注重進攻忽視了防守的重要性。我加強了這方面的訓練，在訓練中我強調的是對位聯(lián)防、半場人盯人防守，注意協(xié)防和站位。多數情況下無球隊員的移動是構成進攻配合的主要威脅，在訓練中 我先教隊員防守無球隊員，重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解、示范使學生建立正確的防守概念。防守練習可以先在消極對抗情況下練習，再進行積極對抗情況下練習。加強防守步法的訓練。及時糾正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進攻的威脅。在訓練中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習，要求防守隊員積極跑動近球緊，遠球松，人、球兼顧，控制對手接球。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中經常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運球違例隨時強化，使 理論和實際有機結合起來，使學生更好的理解、掌握和運用所學的技、戰(zhàn)術，保證訓練和比賽的質量 通過總結，隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術有了很大的提高，個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質還需要很大的提高，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。 第三篇：專業(yè)技術教師工作總結 個人專業(yè)技術工作總結 一、熱愛教育事業(yè)，努力提高自己的思想政治素質和業(yè)務水平，執(zhí)行黨的 教育方針，教書育人，為人師表。 二、熱愛學生，不歧視差生，不得體罰或變相體罰學生。對學生熱情關懷，嚴格要求，耐心教育，幫助學生樹立正確的學習目的，培養(yǎng)學生的學習興趣，指導學生的學習方法，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 三、遵守教學常規(guī)，精心組織教學，積極參加教學改革，不斷提高教學質量。 備好課。學習和掌握教學大綱，深入鉆研教材，經常了解學生，積極參加集體備課，寫好教案。 上好課。課堂教學目的明確，講解準確，突出重點，突破難點，解決疑點，鞏固及時、方法得當。 抓 好作業(yè)。安排學生作業(yè)，內容科學，份量適當，收發(fā)及時，批改認真。 搞好輔導。培養(yǎng)優(yōu)生，輔導差生，明確目標，分類指導。 組織好考試考查，安排適當，命題科學，通過考試考查分析學生學習狀況和教學質量，注意收集學生反映，不斷改進教學。 四、加強德育工作是全體教師的共同職責，教師應把德育貫穿和滲透到教學工作的全過程中，并以自己的楷模作用促進學生的全兩成長。 五、教師之間要互相尊重，互相幫助，團結協(xié)作，為辦好學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展的后一代而共同奮斗。 一 、熱愛教育事業(yè)，努力提高自己的思想政治素質和業(yè)務水平，執(zhí)行黨的教育方針，教書育人，為人師表。 二、熱愛學生，不歧視差生，不得體罰或變相體罰學生。對學生熱情關懷，嚴格要求，耐心教育，幫助學生樹立正確的學習目的，培養(yǎng)學生的學習興趣，指導學生的學習方法，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 三、遵守教學常規(guī)，精心組織教學，積極參加教學改革，不斷提高教學質量。 備好課。學習和掌握教學大綱，深入鉆研教材，經常了解學生，積極參加集體備課，寫好教案。 上好課。課堂教學目的明確，講解準確，突出重點，突破難點，解決疑點，鞏固及時、方法得當。 抓好作業(yè)。安排學生作業(yè)，內容科學，份量適當，收發(fā)及時，批改認真。 搞好輔導。培養(yǎng)優(yōu)生，輔導差生，明確目標，分類指導。 組織好考試考查，安排適當，命題科學，通過考試考查分析學生學習狀況和教學質量，注意收集學生反映，不斷改進教學。 四、加強德育工作是全體教師的共同職責，教師應把德育貫穿和滲透到教學工作的全過程中，并以自己的楷模作用促進學生的全兩成長。 五、教師之 間要互相尊重，互相幫助，團結協(xié)作，為辦好學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展的后一代而共同奮斗。 第四篇：教師專業(yè)技術工作總結 教師專業(yè)技術工作總結 (2021101609:45:09) 轉載 標簽：分類：公文 雜談 張 XX、男、現(xiàn)年 37 歲、漢族、本科學歷、系河北省臨西縣搖鞍鎮(zhèn)校區(qū)教師、 1992 年畢業(yè)于威縣師范。幾年來，在學校領導的正確領導和悉心關懷下，在年級組的精心指導和嚴格督促下，本人在各方面都取得了長足的進步，多次被評為“先進個人”、“模范教師” 、“模范班主任、“縣政府嘉獎”、“三等功”現(xiàn)將主要工作總結如下。 一、思想素質和師德修養(yǎng)方面。 能夠忠誠黨的教育事業(yè)，堅決貫徹黨的教育方針和政策，始終堅持現(xiàn)代教育的科學發(fā)展觀，嚴格樹立為學生服務的意識，遵章守紀，恪盡職守，嚴守《教育法》《教師法》的規(guī)定，牢記為人師表，教書育人的工作職責，時時率先垂范，事事不甘人后，充分發(fā)揮了一個老教師的模范帶頭作用，受到師生好評。 二、教育教學方面。 一年里，本人通過各種渠道提高自己的業(yè)務水平。認真參加各類教學培訓，積極進行繼續(xù)教育的學習。虛心向他人請教，學習新教師的工作熱情，學習老教師的教學經驗。始終堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的工作原則，做到：潛心教學，上好每一堂課；關愛學生，注重學法指導；刻苦鉆研，提高課堂效益；勤于輔導，重視練習鞏固。在做好備、講、輔、批、考等教學常規(guī)工作的同時，積極和學生談心，指導他們樹立正確的人生觀和價值觀，對他們進行了多方位、多角度、多層次的思想教育，引導他們做一個祖國的合格建設者。付出總有回報，一年來 ，本人所代班級安全無事故，教學成績名列前茅，得到領導的肯定、家長的信任和學生的歡迎。 三、課堂教學改革方面。 在這個學習型社會中，能夠做到時刻關注教改動態(tài)，大膽工作，創(chuàng)造性地開展教學活動。深刻領悟先進的教學思想和理念，積極探索教學新方法、新舉措，努力在教學一線有新突破。堅決反對填鴨式教學，切實解決學生學習過程中的難點困惑，有針對性的進行專題教學和輔導，課堂教學效果良好，學生成績顯著提高，深受同行的尊重和學生的愛戴。 四、其他方面。 堅決服從各級領導的工作安排，能夠認真完成上級 交給的各種任務，從無推諉扯皮現(xiàn)象。和同事關系融洽，從沒有吵架紅臉的事情發(fā)生。家庭溫馨和睦，從不因家庭瑣事影響教學。和學生關系如朋友般親密，以鼓勵表揚為主，極少批評，從沒有傷害過任何學生的自尊心。一年來為建設和諧校園做出了自己應有的貢獻?？傊?，成績屬于過去，前路依然漫長。在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，再接再厲，奮發(fā)圖強，為培養(yǎng)祖國的棟梁之才傾盡自己的畢生力量。 第五篇：教師專業(yè)技術工作總結 教師專業(yè)技術工作總結 龍池橋中心學校李利珍 一、個人概況 李利珍，女， 1976 年 9 月生。 1996 年畢業(yè)于麻城師范學校，同年7 月參加工作， 2021 年通過自學考試獲得湖北大學漢語言文學專業(yè)本科學歷。至今執(zhí)教 17 年，現(xiàn)就職于麻城龍池橋中心學校，擔任九年級的班主任及語文教學工作。工作期間多次被中心學校和市教育局評為模范教師“優(yōu)秀教師”“教學能手”和“優(yōu)秀班主任”。二加強師德修養(yǎng)，提升道德境界 本人思想純正，遵紀守法。始終堅持黨的路線和方針政策 ,積極參加政治學習。平時關心時事 ,熱愛祖國 ,時刻關注國內外新聞，有很強的民族自尊心 ,積極參加公益活動 ,。 熱愛學校 ,服從安排。作為教師，我熱愛教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感 ,。我所工作的學校雖然只是一所普通學校，較為薄弱。但我追求卓越，有堅定的教育理想，雖然這一理想的實現(xiàn)充滿坎坷，但我愿為此奮斗一生，奉獻一生。進入學校第一年，即擔任三年級語文和英語兩門主課的教學。此后隨時聽從學校領導的分配，勇挑重擔。 愛護學生，方法恰當。重視對每個學生的全面素質和良好個性的 培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。堅持做到不體罰或變 相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家 長聯(lián)系上相互 探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不接受吃請、 不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。 關心同事，團結合作。平時與同事真誠相待，樂于助人 ,集體 觀念強 ,識大體 ,顧大局。并且善于從同事身上取長補短，注意調節(jié)辦 公室氛圍，與學校的每一位同事都關系融洽。 三、樹立良好的老師形象 在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，時刻以一名人民 老師的標準嚴格要求自己，尤其是在學生中，時刻注意自己的言談舉 止為學生做出表率。 人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點都不假。怎么樣去做才會 盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做： （一）對學生要有愛心，要想讓一個班級有凝聚力，首先要對自 己的學生付出你最大愛心，就像對待自己的孩子一樣。當他們遇到了 困難，你就第一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正 覺得你是愛他們的，這樣你的學生才會喜歡你，才能愿意和你交朋友。 （二）要充分的信任學生即使你的學生真的是在騙你，你也要善 意的相信他一次，讓他覺得 你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了 你是不對的，讓他自己深感內疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤。 （三）與學生站在同一起跑線上記得在我上小學的時候，第一節(jié) 語文課老師就在黑板上寫了一個大大的 人 字，老師還告訴我們很多 的做人道理，可能由于當時年紀太小有些話并不一定能真正理解，但 是老師說的“人字就一撇一捺，寫起來非常簡單，但是真正做起來卻 很難”。這句話這些年來我一直記憶猶新，我時刻把它做為自己的座 右銘，來時刻告誡自己。今天我面對自己的學生，我同 樣把當年我的 老師講給我的話講給我的學生聽，只不過在最后我加了一句：這句話 是我當年上學時我的老師教導我的。所以我希望我能帶給我的學生不 僅僅是知識上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來影響我的學生，讓 他們從小就明白做人的道理。 老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普普通通的常 人罷了。所以常對我的學生說：“在知識面前，我們人人都是平等的， 我們可以共同學習，當老師有錯誤的時候你們可以豪不留情的給我指 出?！卑炎约喝谌雽W生當中，讓學生真正覺得老師是和他們是在共同 學習。 （四）真正做到 因材施教 。我這里所說的 因材施教 同教學上 的 因材施教 是兩種含義。不同點是，我要真正了解自己的每一個學 生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。這樣才會 真正做到 因材施教 .