教師專業(yè)技術工作總結格式-資料下載頁
2025-04-25 22:25本頁面
【正文】 ，反思和應用，我總結出有自己特色的教育教學方法。如今我已是一名具有較強教學能力的年 輕骨干教師，曾多次承擔學校舉辦的教研示范課執(zhí)教任務，多次送教到村完小均得到領導和老師們的一致好評。積極參加中心校舉辦的賽教活動，并多次獲得了榮譽。 在課堂教學中，我善于根據(jù)學生的年齡特征和實際情況，結合教材內容特點，遵循教學原則，充分運用自己所掌握的教育教學理論，優(yōu)化課堂教學。結合課改精神，認真貫徹教學新理念，充分調動學生的主動性和積極性，促進學生參與課堂，從而提高課堂教學質量。我還注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學與生活的聯(lián)系。注意結合教材內容，恰當?shù)貪B透思想品德教育，使學生的智力因素得到發(fā)展，非智力因素得到提高。教學上注意因材施教，培優(yōu)補差。對優(yōu)等生，常常出一些具有挑戰(zhàn)性的題目讓他們做，給他們提供更多想象、創(chuàng)造的空間，提高他們思維的靈活性和創(chuàng)造性。對學困生，首先在學習和生活上給予更多的關心和幫助，通過建立一幫 一、課后補、以基礎為主的辦法 。然后為他們多創(chuàng)設一些獲得成功的機會，給予更多的鼓勵，使他們對學習有信心，有興趣，逐步提高學習成績。形式上，多引導學生探究學習、合作學習，培養(yǎng)他們的合作精神。 在班主任工作中，我經常深入學生，與學生交朋友，盡量多掌握學生的各方面情況和思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，把問 題解決在萌芽當中。在教育中注重言傳身教，以身作則。還盡量協(xié)調家庭、學校和社會等多方形成合力，共同促進人人爭當好孩子，好學生，好公民的良好風尚。 我是學校骨干教師培養(yǎng)對象，數(shù)學科學科帶頭人，擔任學校數(shù)學科教研組工作，經常代表學校外出學習、培訓。領導信任我，我不能辜負學校。我把我所學到的新知識、新經驗毫無保留提供給其他教師。經常協(xié)助教導處開展課改教研活動，自己勇挑示范課。我執(zhí)教的《可能性》、《軸對稱圖形》、《體積與容積》、《正比例的認識》等研討課，均得到領導、老師的好評。 2021 年春學期送教到更祥小學， 2021 年秋學期送教到下堯小學。 2021 年春學期，我指導粟喜艷、陳燕團、吳生滿老師參加鎮(zhèn)中心校舉行的小學教師遠程資源應用課堂教學競賽，均受領導的好評，粟喜艷、陳燕團兩位老師參加柳城縣完小組遠程資源應用課堂教學競賽均榮獲三等獎，我代表鎮(zhèn)中心校參加縣舉行的小學教師遠程資源應用課堂教學競賽榮獲二等獎。李燕萍老師在我的精心幫助下，她的教學水平有了很大提高。 在僑心小學工作時，我兼任少先隊大隊輔導員工作。工作搞得有聲有色，活動豐富多彩。每周一次的升國旗儀式，大大增強了少先隊員們的愛國熱情 。專題禮儀教育講座、文 明班級的評比，規(guī)范了隊員們的言行舉止，提高了師生們的思想道德水平，使校園文明之花常開。 三、工作成績方面 任職以來，在領導和老師的關心支持下，我在教育教學工作上取得了可喜的成績：我成為學校的骨干教師，學科帶頭人，對學校乃至全鎮(zhèn)的教育教學工作都起到示范和促進作用 。當然，我也取得了不少榮譽。 2021 年參加鎮(zhèn)中學青年教師賽教榮獲二等獎 。2021 年參加鎮(zhèn)中學新理念下的課堂教學賽教榮獲三等獎 。2021 年參加柳城縣中學教師課改新理念課堂教學競賽獲優(yōu)秀獎 。2021 年秋學期獲三年級數(shù)學科平均分第二名 。2021 年春參加小學青年教師賽教活動數(shù)學科一等獎 。2021 年參加柳城縣青年教師課堂教學競賽榮獲三等獎 。2021 年春學期獲三年級數(shù)學科平均分第二名 。2021 年秋學期獲四年級數(shù)學科平均分第二名 。2021 年春學期獲三年級語文科平均分第三名 。2021 年教師節(jié)被評為寨隆鎮(zhèn)小學優(yōu)秀教師 。2021 參加柳城縣遠程資源應用課堂教學競賽榮獲二等獎 。撰寫的文章《用真誠打開學生的心扉》榮獲柳城縣五寫中教學案例類三等獎 。2021 年教師閱讀年，被評為市級積極分子、鎮(zhèn)級的優(yōu)秀學員 。在學校慶祝祖國 60 華誕祖國萬歲大合唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎。 探索有佳境，奮斗無止境。過去并不代表未來，面對成績和榮譽，我更深感責任的重大。隨著課程改革的深入實施，我們任重而道遠。我將認清形勢，認定目標，為推動小學教育教學改革、推進素質教育、全面提高教育教學質量更加努力工作，為黨和國家教育事業(yè)作出更多更大的貢獻。
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