【導(dǎo)讀】政效能有力提升。堅(jiān)持不夠，不能做到經(jīng)?；贫然?，出現(xiàn)時(shí)緊時(shí)。為大家整理的單位整改報(bào)告范文感悟，參考資料，歡迎參閱。委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合城中實(shí)際，制定我街道的實(shí)施工作方案，時(shí)間，按序時(shí)進(jìn)度推進(jìn)，確保機(jī)關(guān)行政效能有力提升。三是效能建設(shè)推進(jìn)力度不大。一些部門(mén)單位發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，制定。獎(jiǎng)懲措施，缺乏一整套行之有效的約束機(jī)制。事不得無(wú)故曠工，工作期間不得出現(xiàn)空崗現(xiàn)象，有事要履行請(qǐng)假手續(xù)，及時(shí)啟動(dòng)誡勉談話和問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)于違反效能建設(shè)影響機(jī)。關(guān)形象，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，絕不姑息。委負(fù)責(zé)考核，主要領(lǐng)導(dǎo)審定，并將考核結(jié)果與年終考核掛鉤。服務(wù)業(yè)辦全權(quán)負(fù)責(zé)，安排專人負(fù)責(zé)企業(yè)落地的相關(guān)手續(xù)辦理。傳文化中心項(xiàng)目由街道建設(shè)辦全權(quán)負(fù)責(zé)，施工現(xiàn)場(chǎng)也成立了指揮部，抽調(diào)街道的精干力量，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的施工安全等工作。定期進(jìn)行效能監(jiān)督情況通報(bào)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題及時(shí)。督促相關(guān)部門(mén)整改。開(kāi)展“簡(jiǎn)化行政審批秩序”專項(xiàng)治理行動(dòng)。優(yōu)化行政審批流程。

　　

【正文】 治“庸、懶、散”工作 ? 為了貫徹落實(shí)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)行“治庸計(jì)劃”的活動(dòng)要求，提 _部隊(duì)伍履行力，我局迅速展開(kāi)了狠治“庸、懶、散”工作。 1 是治“庸”。大力整治我局部份干部職工存在的事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)，精神委靡不振，工作不思進(jìn)取的現(xiàn)狀。大力整治在工作上拈輕怕重，敷衍了事，做事只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬的風(fēng)格。大力整治不認(rèn)真實(shí)行崗位職責(zé)，辦事效力低下，工作質(zhì)量不高，工作中不作為、慢作為、亂作為的行動(dòng)。 2 是治“懶”。大力整治該做的事不做，該管的事不管，該報(bào)的事不報(bào)，做事能拖就拖的“懶”病。大力整治平時(shí)不加強(qiáng) 政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作能力低下，對(duì)交辦的事情不會(huì)做、不能做、做不了等不良現(xiàn)象。大力整治大局觀念、全局觀念和協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，不以集體利益為上，工作中各自為政，推委扯皮等問(wèn)題。 3 是治“散”。大力整治個(gè)別干部職工在工作中服務(wù)意識(shí)淡漠，對(duì)來(lái)往單位和基層大眾態(tài)度僵硬，愛(ài)理不理，故意刁難，給局里名譽(yù)造成不良影響的行動(dòng)。大力整治工作自由懶惰，上班隨便遲到或早退， 外出不按規(guī)定請(qǐng)假，擅自脫崗等行動(dòng)。大力整治上班時(shí)間聊天、打牌、下棋、看報(bào)紙、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票等行動(dòng)。 1 經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。 突 出重點(diǎn)，將“治庸問(wèn)責(zé)”貫徹到具體工作中 ? 為進(jìn) 1 步推動(dòng)“治庸問(wèn)責(zé)”改良發(fā)展環(huán)境工作展開(kāi)，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，我局將公然許諾、規(guī)范市場(chǎng)行動(dòng)、提升行業(yè)服務(wù)質(zhì)量等 6項(xiàng)工作列為重點(diǎn)整治。從完善服務(wù)公然許諾制 。規(guī)范市場(chǎng)行動(dòng)，建立公平、有序、安全的旅游市場(chǎng)環(huán)境 。提升旅游服務(wù)質(zhì)量，加大人員 培訓(xùn)管理力度 。完善旅游公共服務(wù)職能，提升旅游整體形象 。加大學(xué)“標(biāo)”對(duì)“標(biāo)”力度，營(yíng)建產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境 。加大對(duì)行政投訴處理力度，加強(qiáng)政風(fēng) 行風(fēng)建設(shè)等 6 個(gè)方面，提出了切實(shí)改良和優(yōu)化武漢市旅游投資發(fā)展環(huán)境的具體措施。目前，這 6 項(xiàng)工作由 9 個(gè)責(zé)任部門(mén)牽頭，各部門(mén)配合，正在逐條落實(shí)。 ? 2020單位自查報(bào)告范文 第四篇：認(rèn)證單位整改報(bào)告要求 認(rèn)證單位整改報(bào)告要求 ，按企業(yè)行文要求可以是公函、報(bào)告及其他文種； ，經(jīng)企業(yè)最高管理層質(zhì)量主管領(lǐng)導(dǎo)或最高管理者簽發(fā)，加蓋企業(yè)公章； 《不符合項(xiàng)報(bào)告》的簡(jiǎn)單羅列，至少應(yīng)包括以下內(nèi)容： a)不符合項(xiàng)整改的總體策劃及實(shí)施過(guò)程綜述； b)對(duì)審核開(kāi)具不符合項(xiàng)的理解與認(rèn)識(shí)； c)對(duì)不符合項(xiàng)原因分析及整改驗(yàn)證過(guò)程 的描述；d)對(duì)驗(yàn)證措施有效性的自我總體評(píng)價(jià)； e)對(duì)武器裝備質(zhì)量管理體系審核的意見(jiàn)及建議； f)企業(yè)自愿表述的其他內(nèi)容。 第五篇：?jiǎn)挝患o(jì)律作風(fēng)整改報(bào)告 單位紀(jì)律作風(fēng)整改報(bào)告 市紀(jì)委：我校自開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，采取設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)等形式，廣泛征求教職工對(duì)本單位在作風(fēng)紀(jì)律方面的意見(jiàn)和建議。在此基礎(chǔ)上，各科室和廣大教職工對(duì)照市委提出的“十不準(zhǔn)”重點(diǎn)整頓內(nèi)容，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、互相幫等形式，認(rèn)真查找本單位、本科室以及個(gè)人在作風(fēng)紀(jì)律方面存在的突出問(wèn)題。通過(guò)對(duì)各 種渠道意見(jiàn)和建議的收集，現(xiàn)將部分揭擺問(wèn)題匯總?cè)缦拢? 一、 艱苦奮斗的精神有待加強(qiáng)。犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。 二、為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問(wèn)的問(wèn)題時(shí)缺乏耐心，沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。存有“事不關(guān)已、高高掛起”的思想。 三、理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距。對(duì)理論的學(xué)習(xí)不夠，對(duì)其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運(yùn)用到工作實(shí)踐中 去。理論和實(shí)踐存在一定的差距，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)沒(méi)能始終堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”。在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí)，有時(shí)沒(méi)分清主次。 四、政策理論水平不夠高。 對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)不夠，對(duì)各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒(méi)有吃透，工作中，難免會(huì)碰到這樣或那樣的新情況、新問(wèn)題，處理起來(lái)時(shí)就不得不臨時(shí)找文件、查資料，學(xué)習(xí)政策，研究精神。 五、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它教師工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改 正，而是放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事也隨便拖到明天干。 六、思想解放程度不夠。 因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，干起工作?lái)仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗(yàn)，不能放開(kāi)思維，用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。全體教職工對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題深入分析原因，制定整改措施，明確整改目標(biāo)和要求，切實(shí)進(jìn)行整改，確保了整改效果，具體措施如下： （一）進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用。制定進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，完善領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)、考核任用和民 主監(jiān)督等機(jī)制，重點(diǎn)加強(qiáng)思想政治素質(zhì)、事業(yè)心和責(zé)任感，履行職責(zé)和工作實(shí)績(jī)，抓班子、帶隊(duì)伍，嚴(yán)于律己、清正廉潔等方面的作風(fēng)建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子特別是“一把手”的綜合素質(zhì)和工作能力，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用。 （二）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高 干部職工整體素質(zhì)。采取業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專題講座等多種方式，豐富培訓(xùn)形式，增加培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)經(jīng)常性的行為規(guī)范教育、職業(yè)道德教育、黨史黨情教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)干部職工特別是青年干部職工加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、形象意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化組織觀念和紀(jì)律觀念，從小事做起，從一 點(diǎn)一滴做起，從自身做起，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，不斷提高自身的能力和素質(zhì)。 （三）優(yōu)化崗位設(shè)置和人員配備，完善績(jī)效考核辦法。結(jié)合機(jī)關(guān)事務(wù)工作實(shí)際，深入分析各單位機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能配置、人員編制的情況，進(jìn)一步優(yōu)化組織和人員結(jié)構(gòu)，提高組織機(jī)構(gòu)的運(yùn)轉(zhuǎn)效率。改進(jìn)機(jī)關(guān)績(jī)效考核辦法，真正把考核結(jié)果與干部選拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)懲處掛鉤，激發(fā)干部職工履行職責(zé)的積極性和主動(dòng)性。 （四）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，樹(shù)立機(jī)關(guān)工作人員良好形象。每個(gè)干部職工都要認(rèn)真落實(shí)市委提出的“十不準(zhǔn)”的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作人員紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)遵守 各項(xiàng)工作紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，樹(shù)立機(jī)關(guān)工作人員的良好形象。 （五）完善規(guī)章制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真完善和落實(shí)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)方面的規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度的規(guī)范作用，確保作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)經(jīng)?；⒁?guī)范化和制度化。辦公室結(jié)合市委提出的“十不準(zhǔn)”要求，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了《教職工考勤管理辦法》，明確規(guī)定了遲到早退、無(wú)故曠工、離崗或因主觀因素造成不良影響。后勤管理科制定了《水電管理制度》、《門(mén)衛(wèi)管理》，按照“誰(shuí)承辦誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)決策誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究原則，教務(wù)科制定了《 科研課題的確立標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施方案》、《科研工作量化考核辦法》等細(xì)則，充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。 （六）、狠抓督查落實(shí)，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大整頓成果。作風(fēng)紀(jì)律教育要常抓不懈，形成“一把手親自抓、負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作格局。完善監(jiān)管措施，堅(jiān)持定期檢查、抽查和通報(bào)制度，弘揚(yáng)正風(fēng)正氣，不斷鞏固和擴(kuò)大整頓活動(dòng)成果，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展?！秵挝患o(jì)律作風(fēng)整改報(bào)告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)查看。