【導(dǎo)讀】一年級上學(xué)期班務(wù)工作計劃怎么寫?結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良。期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。的全面進(jìn)步、，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。斷超越、不斷進(jìn)步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。不斷修正，不斷開拓,力爭把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有。文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。生參與為樹立旺小新形象出點子，爭做“旺小形象大使”;力;抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化潛能生的教育工作。本班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入。等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。情況,及時監(jiān)督,及時管理。社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。將規(guī)范教育與“每周三項競賽”評選活動有機結(jié)合，引導(dǎo)

　　

【正文】 進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 開展多樣的戶外活動。 （ 1）積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。 （ 2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。 （ 3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服， （ 4）加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。 （五）家長工作 開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排。 根據(jù)每位幼兒和家長的需要，采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長溝通，虛心聽取家長對教育工作的意見和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。 注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。 設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便家長進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 五、每月工作重點： 九月份： 迎接老生、新生入園，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)入正常教學(xué)活動 師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育、活動環(huán)境，積極投放材料，布置好區(qū)域角 結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，讓幼兒了解有關(guān)知識，開展一系列活動 開展主題活動《我升中班了》《去旅行》 學(xué)習(xí)新操 十月份： 通過各種形式讓幼兒進(jìn)一步了解國慶節(jié)的含義，對幼兒進(jìn)行愛國教育 做好準(zhǔn)備迎接園內(nèi)課間操評比 開展主題活動《信息知多少》 家長開放日活動 十一月份： 主題活動《奇妙的球》《豐收的季節(jié)》 結(jié)合主題活動，使幼兒 感受秋天的美，會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征，進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動 秋季親子趣味運動會 十二月份： 主題活動《特別的我》《》 做好迎新年的準(zhǔn)備和慶?；顒? “迎新年”家長開放日活動 元月份： 對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)，填寫并發(fā)放《幼兒手冊》，做好幼兒評估工作 整理裝訂主題資料 配合有關(guān)部門清點班級財產(chǎn) 六班 朱晶張煥玲許麗萍 第五篇：大班上學(xué)期班務(wù)工作計劃 新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期，我班幼兒升入學(xué)前班，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期，作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效的開展工作。本學(xué)期，我們將認(rèn)真領(lǐng)會，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常 行為中的習(xí)慣，具體計劃如下： 一、班級情況分析： 本學(xué)期，我班共有幼兒 25 名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼兒一名。孩子們升入了學(xué)前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強： 1 傾聽的習(xí)慣需要加強，孩 子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 2 個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢有待加強。 3 語言組織能力培養(yǎng)。 4 學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng)，5 幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情況，和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進(jìn)行教育。 二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重： （一）本學(xué)期工作目標(biāo) 認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論。 積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí) 給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。 加強各方面的安全防范意識。 強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢， 繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。 注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分。注重培養(yǎng)幼兒 打擊樂和大合唱的練習(xí)，加強軍樂隊的練習(xí)。 （二）工作內(nèi)容與措施 生活方面 （ 1）開學(xué)初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。 （ 2）在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀、線等工具，學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法；學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結(jié) 等。 （ 3）天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導(dǎo)下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。 學(xué)習(xí)方面 （ 1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。 （ 2）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。（ 3）加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度，開始學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)的進(jìn)退位的練習(xí)，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 (三 )、衛(wèi)生保健工作： 衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。 除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護(hù)意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時 配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。 四、家長工作方面： 通過“家長園地”、“《家長作業(yè)》”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。 組織好每月家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。 繼續(xù)組建“學(xué)前班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。 新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過 學(xué)前班的第一個學(xué)期。 五、班級人員的配合： 本學(xué)期，我們將增強三位老師之間的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)完成好自己的工作，隨時溝通，隨時交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成學(xué)前班的各項工作。