信息技術(shù)教師育人總結(jié)5篇可選-資料下載頁
2025-03-22 02:15本頁面
【導讀】信息技術(shù)教師育人總結(jié)范文一?算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息。技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準。教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)。秀案例展示給學生。有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學。生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。導，課后及時做課后記，找出不足。為指導，更好地進行教育教學。同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責。本學期建成的多媒體教室的日常管理工作。。集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。能力提升已經(jīng)迫在眉睫。掌握幾種常用的教學模式和軟件的基本應(yīng)用。
【正文】 網(wǎng)絡(luò)化教學做出比較突出的貢獻。 新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況，分析新問題，解決新矛盾的本領(lǐng)，因此 XX 年 9 月我作為課題組成 員積極投入教學科研中，加入了哈爾濱市教育科學研究“十五”規(guī)劃重大課題《創(chuàng)新教育的理論與實踐》的子課題《在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力》的研究，在課題實施中我發(fā)現(xiàn)成效很好，這激發(fā)了我對此項課題的研究興趣。我主要研究在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的學生自主學習模式的探索，首先對學生自主學習狀況的調(diào)查分析，為學生自主學習和探究創(chuàng)造條件，充分利用素材庫的優(yōu)勢，讓學生自己去檢索、去分析、去概括、去推理，學生在教師的指導下，利用資料進行個別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學習，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。例如在《郵票設(shè)計》這一課的開 始，教師利用多媒體課件向?qū)W生展示各種不同的郵票，那鮮艷的色彩、漂亮的圖案深深地吸引了學生，激發(fā)了他們的學習興趣和創(chuàng)作欲望，使學生們情不自禁想動手設(shè)計郵票，這就促使了學生主動參與意識的形成。我把其撰寫成論文《讓學生主動參與到信息技術(shù)課堂活動中來》被縣進修校評為一等獎，撰寫的《學生主動參與課堂教學法》被哈爾濱市教育學會評為三等獎，撰寫的《淺談計算機課堂教學方法》被縣科研領(lǐng)導小組評為一等獎。在研究過程中我所做的計算機課《圖片的變化》和《繪制幾何圖形》均被評為縣優(yōu)質(zhì)課。 辛勤的勞動換來了豐碩的果實， XX 年 9 月我們研究的課題以順利的結(jié)題，我通過學習研究，明白了教學活動要真正建立在學生自主活動和探索的基礎(chǔ)上。創(chuàng)立有利于學生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的寬松和諧的自主創(chuàng)新教學環(huán)境正是我們每位教師不斷探索的問題。教育需要技術(shù)支持，將信息技術(shù)與學科課程的教與學融為一體，將信息技術(shù)作為一種工具，提高教與學的效率，改善教與學的效果，改變傳統(tǒng)的教學模式。探索出利用信息技術(shù)創(chuàng)造出一個圖文并茂、有聲有色、生動逼真的建構(gòu)性教學環(huán)境，激發(fā)學習興趣，建立以學生為主體的課堂教學模式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，真正地改變傳統(tǒng)教育單調(diào)模式，使樂 學落到實處，全面提高學生素質(zhì)。 經(jīng)過三年的研究我的理論水平，專業(yè)水平都有較大提高并取得了一定成績，有兩篇論文在分別在《哈爾濱教育》與湖北的《教師繼續(xù)教育》刊物上發(fā)表，有多份教案設(shè)計，案例在市縣評比中獲獎，同時我也清醒的看到工作和學習中還存在很多不足，我一定在以后的時間里克服各種困難，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以取得更大的成績。 第五篇：信息技術(shù)教師總結(jié) 信息技術(shù)教師個人工作總結(jié) 學年即將結(jié)束，回顧這一學年，本人努力工作，認真學習，進行計算機教學和多方面的管理工作，有辛勤的耕耘，有收獲 的喜悅，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想方面 工作以來我在思想上積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導的分配，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，為人師表，有奉獻精神。 二、教學工作 工作中，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來的奮斗目標，所以，為了實現(xiàn)這個目標，我加大備課容量，加強上課質(zhì)量，落實反思分量。我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結(jié)合，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的 課堂；虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加；認真反思自己的每一節(jié)課；就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入 —— 自主嘗試 —— 歸納總結(jié) —— 練習實踐這樣的教學模式，激發(fā)了學生的學習興趣，使學生能夠主動學習，自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。 三、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平 在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步，除了聽課 120 節(jié)的任務(wù)，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學，認真學習本學科的專業(yè)知識，每星期寫一篇教育思考日記，每月寫一份教學反思，認真做好讀書筆記，積極學習各種理論，以充實自己， 以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，加強了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓和信息技術(shù)課教學等方面的文章及心得體會，我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識，為學校的教育、教學服務(wù)。 四、其他方面的工作 學校的電腦設(shè)備、班級多媒體、網(wǎng)絡(luò)管理、學生綜合素質(zhì)評價、各種材料的填寫與整理等方面工作是我工作的另一個重心，而且這部分工作占了大量的工作時間和精力，這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我都會認真、高效的把這份工作完成，工作一直做得扎實有效。 五、考勤方面。 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不遲到不早退，對學校的工作盡職盡責，不論是學校分配的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。 總結(jié)這一年，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛崗，不斷 進取，遵紀守法。展望下一年，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，向著學習型教師努力，爭取更大的進步。
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