【導(dǎo)讀】的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。篇，歡迎閱讀與收藏。愛如清風(fēng)吹拂，讓你感到溫暖；愛如明燈照亮，讓你驅(qū)走黑暗；愛如清泉流過，讓你滋潤(rùn)心田。20xx中的某個(gè)假期，我就做了一件有。愛又令我難忘的事情——探望老人。我并不是孤身前往，而是和社區(qū)里的大部隊(duì)一起出發(fā)。道路的途中，我的心里既是興奮又是忐忑。別人，關(guān)心別人。忐忑的是老人會(huì)不會(huì)不喜歡我，討厭我們的打擾。加緊張，攥著塑料袋這首更加使勁，都出了冷汗。個(gè)金光閃閃的打字嵌在雪白的墻壁里“敬老院”。我們趕緊齊聲問好：“奶奶好！”我這才仔細(xì)打量來這位老奶。卻擋不住她自發(fā)的幸福與快樂，臉上笑得像開了一朵。地，有的擦窗戶，有的擺果盤??我們開心的聊著，竟忘記了時(shí)間。不知不覺中，太陽的一抹余暉。許多老師，在這么多的老師中，最令我難忘的就是語文老師梁老師。有序的窗戶一閃閃的常開，似乎是在歡迎我們的到來，

　　

【正文】 打勝了 2 班，獲得了篇四：難忘的小學(xué)生活作文 難忘的小學(xué)生活 轉(zhuǎn)眼間，六年了，六年的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。但一想起要離開老師 ，離開同學(xué)，離開母校，心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長(zhǎng)的時(shí)間了，還是會(huì)有一些感情的?，F(xiàn)在，小學(xué)中發(fā)生的事又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來。 還記得那次，天上下著鵝毛大雪，同學(xué)們卻像離弦的箭一般，不顧嚴(yán)寒，飛快地沖到樓下去享受著雪的“洗禮”。 還記得那次，學(xué)校舉辦了一次廣播操比賽，老師陪著我們一起練習(xí)，雖然在比賽中并沒有奪得冠軍，但老師卻笑著安慰我們說：“不要傷心，你們已經(jīng)做得很好了，只不過沒有配合起來而已”，雖然老師嘴上這么說，但我們都知道，老師比我們更傷心。 還記得那次， 學(xué)校舉辦了一次象棋比賽，有兩個(gè)名額，我們班只有一個(gè)會(huì)下象棋，老師就讓我這個(gè)對(duì)象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道，是老師信任我才會(huì)讓我去參加的，于是，我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場(chǎng)上，我從容不迫，奪得了年級(jí)段的頁的同學(xué)錄，看著一本本的留言冊(cè)，這時(shí)，我才知道，真的結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。 望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。 六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們高興的說：“我是一名小學(xué)生了！” 兩年后，我真正的成為了少先隊(duì)員，我 又對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們興奮地說：我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。隨著時(shí)間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們激動(dòng)的說：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 鈴。鈴。鈴。遠(yuǎn)方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場(chǎng)，來到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻?，F(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著 我成長(zhǎng)了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊！都么振奮人生的聲音啊！在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得，又一次競(jìng)選班長(zhǎng)，我因?yàn)槟懶?，不敢參加，老師鼓?lì)我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。 進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我得要海中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的 老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛的同學(xué)們。 第五篇：難忘作文 600 字 難忘作文 600 字 難忘作文 600 字 （一） 生活中充滿了許多“第一次”：第一次做飯，第一次表演，第一次養(yǎng)寵物??，一個(gè)個(gè)“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。 看著書桌上的那一張獎(jiǎng)狀，不由得想起了那第一次作弊。那天，陽光明媚。老師宣布明天就要期末考了，讓我們要好好復(fù)習(xí)，早點(diǎn)休息。當(dāng)聽到這個(gè)消息，我心里頓時(shí)緊張極了，生怕自己考不好。 到了晚上，那明亮的燈光伴著我埋頭復(fù)習(xí)。慢慢的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一早起來，驚慌失措，自己竟然睡過了頭，都是因?yàn)樽约鹤蛲磉^于疲勞，迷迷糊糊的睡了過去，忘了調(diào)鬧鐘?，F(xiàn)在已經(jīng) 7 點(diǎn)了，我趕忙洗漱穿衣，匆匆?guī)е鴷w奔而去。在路上，買了幾個(gè)熱乎乎的包子，吃了起來。到了學(xué)校，已經(jīng)七十三十分了，離考試時(shí)間只剩下三十分鐘了。我又開始了無頭無腦的復(fù)習(xí)。 隨著一陣清脆刺耳的鈴聲，進(jìn)來了一位監(jiān)考老師。我急忙收下書本。我接過考卷，大概的看了一下，便寫上名字，做了起來。開始做的非常順利，可以稱得上是“一帆風(fēng)順”，可是半路出 現(xiàn)了一只攔路虎—— 按課文內(nèi)容大問題。我一看，絞盡腦汁，抓耳饒腮，可不管怎樣也想不出來。我有回憶了以前老師講的內(nèi)容，可是卻始終想不出來這一道難題。就在這個(gè)時(shí)候，我眼前閃過一條“妙計(jì)” —— 作弊。我下意識(shí)地看了看周圍，監(jiān)考老師正好出去透透風(fēng)，我心里是一番高興。我小心翼翼的從課桌里拿出語文課本，又向四周望了望，大家正在埋頭思索，我又一陣暗笑。趕緊打開書本看了看，然后把課本再放進(jìn)去，憑著剛剛的記憶把答案寫在了考卷上。 終于我考了全班第一，并獲得了獎(jiǎng)狀，我雖然表面很開心，可心里卻一直不安，心中有愧，每當(dāng)看見那張 獎(jiǎng)狀，總會(huì)想起那次我作弊了。 通過這次考試，我明白了：考試時(shí)不能作弊的，只有靠自己的真正實(shí)力才能得到真正的回報(bào)。要踏踏實(shí)實(shí)的在學(xué)習(xí)路上前行。 難忘作文 600 字 （二） 生活就像是永不間斷的錄像一樣，一直記憶在你的腦海里，只不過時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)有些磨損，但那一幕我始終無法把他忘記，因?yàn)槭撬恢惫膭?lì)我要去寬恕對(duì)方的錯(cuò)誤。 一樣走在上學(xué)的路上，那條我走了上萬次的道路是再熟悉不過了。剛下了雨，地面也硬朗起來了，雖不是 秋天，不過天氣還是那么和順，這么涼爽的氣候， 使我的心情 也朗潤(rùn)起來，如果再碰上幾個(gè)故友聊聊常事還真是快意。 學(xué)校離我們還有不遠(yuǎn)，還是遇上了小規(guī)模的人流， 78 個(gè)同學(xué)結(jié)伴的走向?qū)W校。我走在隊(duì)伍的最后面，過小路的時(shí)候，正好有一輛紅色小汽車停在那里，我想應(yīng)該是在等人過去吧，也就沒太在意。不過正當(dāng)我要從他那里過去的時(shí)候，他突然啟動(dòng)了，我實(shí)在無法躲避那剎那間的危險(xiǎn)。那一幕就像放慢鏡一樣，也不知道我是怎么樣就摔倒了，有很多同學(xué)回頭看了看，旁邊的同學(xué)趕快把我攙起，這是我才覺得膝蓋有點(diǎn)發(fā)痛。我下意識(shí)的向車窗看去不過我看到的不是車主，而是從窗戶上反射的自己的臉，看著那張臉是 那么蒼白，眼里似乎還在渴望著什么。車主大步從車?yán)锍鰜恚瑥街弊叩轿遗赃厗栁矣袥]有事，我出于本能的說我沒事，然后催促車主趕緊忙去吧?？粗囘h(yuǎn)去我突然感到下頜有點(diǎn)涼，讓朋友看看還真磕出了一大層皮，不過還好沒留多少血。這時(shí)朋友對(duì)我說“你真應(yīng)該朝他要點(diǎn)錢，要不你也得讓他買點(diǎn)藥吧” 雖然是出于本能，但我對(duì)我剛才說過的話不后悔，對(duì)呀，自己如果沒事，就不要給其他人添麻煩，這樣對(duì)彼此都不好。 剛才圍觀的同學(xué)又一次向?qū)W校走去，我開始解釋剛才的事故。本以為事情就這樣就過去了，可就在這時(shí)旁邊的大伯像是在指責(zé)我的對(duì)我說“下次好好走路，要是車把你撞飛了怎么辦”我聽后一頭霧水，怎么我謙讓反倒成了我的不是了！ 難忘作文 600 字 （三） 提起我難忘的事，那是不計(jì)其數(shù)的，要說讓我最難忘的，還要數(shù)在三年級(jí)時(shí)發(fā)生的那件事。 一天，老師讓我收班里體檢的錢，我十分高興，決定把這件事干好。 第二天早上吃罷早飯，我剛走進(jìn)教室，同學(xué)們蜂擁上來，我忙的不可開交，一邊收錢、找錢，一邊記賬，不一會(huì)全班同學(xué)都交齊了。中午，我把收的錢數(shù)了數(shù)，怎么少了兩元三角？我又反復(fù)數(shù)了幾遍，仍是這樣。頓時(shí)，我頭上直冒冷汗，嗚嗚的大哭起來，哭聲驚動(dòng)了同學(xué)們，他們問我怎么了，出什么事了？我把事情告訴了他們，過了一會(huì)，學(xué)習(xí)委員對(duì)大家說：“同學(xué)們，我看還是把班長(zhǎng)給我們找的錢數(shù)一數(shù)吧，或許多著了”。說罷，擠了擠眼于是大家都找了起來，這時(shí)，有的說多了兩角，有的說多了五角，然后都把我多找的錢放在了桌子上。學(xué)習(xí)委員問我是不是還不 夠，我細(xì)心地?cái)?shù)了數(shù)，竟然多了兩元。我很吃驚，我從心里感激全班的同學(xué)們。我把多余的錢交給學(xué)習(xí)委員，讓她退給同學(xué)們。下午放學(xué)回家，我打開書包準(zhǔn)備做作業(yè)，突然，我怔住了 —— 兩元三角錢好好的躺在書本里，再仔細(xì)想想，原來是上課了我順手夾在了書本里，我并沒有少錢，可同學(xué)們。?? 望著這兩元三角錢，教室里那一幕又在我腦海里縈繞。這些錢代表同學(xué)們金子般的心，他們的心靈是那么的美好，那么的純潔。這難道不讓我感動(dòng)和難忘嗎？如今時(shí)過三年，我仍然記憶猶新。