【導(dǎo)讀】章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更。在這個(gè)周末的時(shí)候,我的媽媽帶我去福州左海海底世界參觀了。悠閑地在水里游來游去,它好像在歡迎我們這些游客的到來呢?接著往里走,我看見了我最喜愛的小丑魚,它可是我們孩子。是這種小丑魚的樣子似乎并不丑,可是為什么人們會(huì)叫它小丑魚呢?概它要算海里游泳速度最慢的一位了。舉行長跑比賽似的。它故意把矯健的身材向上突起,好像。達(dá)的腦細(xì)胞,海豚那海里最聰明的動(dòng)物的桂冠恐怕快要保不住了”。哈爾德隨后也追了上來,仍是一臉笑容。哈爾德的“死亡切割”*(這里的死亡切割是指一種賽風(fēng)箏時(shí)的技巧,對方只得無力掙扎,死命地往外收線,不料哈爾德一個(gè)急俯沖加下拉,哈桑的眼睛突然亮了,但是又馬上暗淡了,我嘆了一口氣。佛又看見了哈爾德帶著我在這原野上放風(fēng)箏奔跑。我到附近給哈桑買了一個(gè)大風(fēng)箏,他終于笑了。我用當(dāng)年哈爾德的必殺技來對付。光線,刺激著酸痛的脊背,撩動(dòng)著疲憊的劉海。