【導(dǎo)讀】述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的。下面是收集整理的小學(xué)作文900字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。經(jīng)過(guò)前幾天雨水的洗禮，空氣變得清新極了，天氣也雨過(guò)天晴，但在星期六早晨，我早早的去了姑姑家，奶奶要我去幫姑姑弄紅薯秧。要做大量的工作，你根本不會(huì)有冷意。一起，分三小塊，旁邊是菜地，紅薯長(zhǎng)在中間，鮮綠的葉顯得很新鮮，附近的小淺溝里，這是一項(xiàng)大工程。“紅薯還沒(méi)挖完呀。”有一只住在貴族家庭的小香豬，它的名字叫做布布。布布想在外面的世界暢游，與同類一起幸福地嬉戲、生。于是有一天，布布趁主人和仆人不注意的時(shí)候，從窗戶逃跑了，下地，布布又繼續(xù)觀察著它們，看著看著，聞到了一股臭味，“好臭啊！于是布布向大豬們跑去。布布只好傷心地離開(kāi)了農(nóng)場(chǎng)。布布走啊走，來(lái)到了一個(gè)屠宰場(chǎng)，布布好害怕呀！你真好，只有你才要布布??不料拍子掉在了地上。

　　

【正文】 主人肯定會(huì)心 疼地?fù)崦?。布布望著窗戶，想念著主人，想：“主人?duì)我多好?。】墒??”小豬搖了搖自己的腦袋，一下狠心，跑出去了。 小豬跑啊跑啊，跑到了另外一個(gè)地方。它進(jìn)入了這個(gè)地方，覺(jué)得好害怕??！這里的人穿的衣服跟主人穿的不一樣，在街道上，它時(shí)不時(shí)聽(tīng)到人類好像在叫它“你怎么像個(gè)豬一樣”“豬頭啊你”“來(lái)一碟咸豬手”??小豬好害怕，它心想：“怎么這里的人都認(rèn)識(shí)我呢？”布布生怕自己被人捉去，又過(guò)上以前厭煩的生活，于是又跑啊跑。它又來(lái)到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，在那里，它看見(jiàn)與自己樣子一模一樣，只是身形比自己大十幾倍，它們都住在一間小小 的木欄里邊，還時(shí)不時(shí)用鼻子擦一下地，布布又繼續(xù)觀察著它們，看著看著，聞到了一股臭味，“好臭??！它們?cè)趺磿?huì)住在著種又臭又臟的地方呢？“布布想，但為了與自己的同類在一起，布布豁出去了，它寧愿住在這里，也不愿意回到主人那里過(guò)著毫無(wú)自由的生活。于是布布向大豬們跑去。”你是誰(shuí)？怎么來(lái)到我們的地盤(pán)？快走，我們不認(rèn)識(shí)你??“布布傷心極了，說(shuō)：“我是你們的同類，我想跟你們?cè)谝黄稹！薄安?，我們和你不是同類，你快走吧！別礙我們！”布布只好傷心地離開(kāi)了農(nóng)場(chǎng)。 布布走啊走，來(lái)到了一個(gè)屠宰場(chǎng)，布布好害怕呀！它看到了恐怖的場(chǎng)景 ：它的同類被倒掛在鐵條上，身上被蓋了個(gè)大大的紅紅的印子，上面還印著奇怪的文字：“合格?！辈疾加煮@訝又害怕，它想：“我可憐的同類。它們都被殺死了。要是我也被殺死了，我是否可以和它們一樣倒掛在一起呢？對(duì)，那時(shí)候我們就可以在一起了??”布布傷心地來(lái)到了屠夫面前，特意讓屠夫看見(jiàn)自己。奇怪的是，屠夫看見(jiàn)了它，并沒(méi)有把它捉起來(lái)殺掉，而是把它扔在屠場(chǎng)外了，在扔它的時(shí)候，布布聽(tīng)到他說(shuō)：“這樣小的豬賣得幾個(gè)錢(qián)？把他殺了加工到時(shí)沒(méi)人買豈不是虧了！”布布落下了淚：“沒(méi)人要布布了，布布好可憐啊！主人啊，你真好，只有你才要布布??“ 想著想著，它往自己的王國(guó)跑去，最后回到了自己原來(lái)的家，過(guò)著舒適的生活，不再埋怨什么了。 小學(xué)作文 900 字篇 3 那是前年八月的一個(gè)下午，太陽(yáng)頂在遠(yuǎn)處的樹(shù)尖上，天氣有些悶，沒(méi)有一絲風(fēng)，我們?nèi)胰ゲ賵?chǎng)打羽毛球。我不會(huì)打，便請(qǐng)爸爸教我。 以前我看過(guò)爸媽打球，潔白的羽毛球飛來(lái)飛去，爸媽都顯得很輕松，我一直以為打球很簡(jiǎn)單。爸爸先教我發(fā)球，講要領(lǐng)，做示范，我并沒(méi)有在意，只是急著要試試。沒(méi)有多想，我直接將球一拋，使勁打出去。不料拍子掉在了地上。球卻不知了去向。我又接連試了很多次，可總也打不著球，我突 然感到了打球的困難。 操場(chǎng)上鍛煉的人很多，時(shí)不時(shí)有停下來(lái)看我們的觀眾。我有些不敢打了，害怕打不好，被他人笑話，心里像十五個(gè)吊桶打水 —— 七上八下，緊張極了。接連十幾次發(fā)球，我都沒(méi)有打中，明顯感到有些累了。“如果連發(fā)球都不會(huì)，還怎么打球呀？”我在心里不斷督促自己堅(jiān)持住。定了定神，我又一次用力拋球，正準(zhǔn)備打出去時(shí)，突然一不小心踩到了鞋帶，“啪”的一聲摔到了地上。炎熱的太陽(yáng)好像把大地烤焦了，坐在地上，我頭頂滲出了豆大的汗珠。在旁的媽媽關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣？摔疼了沒(méi)？能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事。我不會(huì)輕易放棄 的。您不是常說(shuō)只有經(jīng)過(guò)不斷努力才能成功嗎？”媽媽欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，我也笑了。于是我又鼓起勇氣，按爸爸說(shuō)的要領(lǐng)練習(xí)起來(lái)。我雙手緊緊握著球拍，眼睛目視前方，嗓子火辣辣的，也顧不上喝一口水。我把球用力一拋，再向上一跳，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，使勁一打，小小的球第一次聽(tīng)話地飛向了爸爸。“成功了！”我高興地叫了起來(lái)，媽媽也鼓起了掌，引來(lái)了很多人的張望。我的信心又回來(lái)了，便繼續(xù)練了起來(lái)，連發(fā) 20多個(gè)球后，手已經(jīng)很酸，衣服也濕透了，但我依然堅(jiān)持著，直到百發(fā)百中。我學(xué)會(huì)發(fā)球了，十分開(kāi)心，因?yàn)檫@是我克服困難取得的“勝利”。 接著，爸爸又教我接球。他邊說(shuō)邊示范，我非常仔細(xì)地聽(tīng)，認(rèn)真地體會(huì)，不一會(huì)兒就懂了。當(dāng)爸爸發(fā)球時(shí)，我細(xì)心觀察球打來(lái)的方向，判斷準(zhǔn)確后再跑過(guò)去，當(dāng)球快落下時(shí)，快速地?fù)]動(dòng)拍子，把球打回去。我明顯比剛才學(xué)得快，心中有種說(shuō)不出的喜悅。但出乎我的意料，后面的幾個(gè)球我居然一個(gè)也沒(méi)打中，一會(huì)兒向左偏，一會(huì)兒向右偏，狀態(tài)始終不太好。爸爸見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)：“怎么，是不是驕傲了？重新再來(lái)，不要半途而廢呀?！甭?tīng)了爸爸的話，我默默地在心里給自己打勁，“我已經(jīng)九歲了，是個(gè)有毅力的小男子漢了，一定要給自己爭(zhēng)口氣才行！”想到這，我便更加認(rèn) 真，把技術(shù)要領(lǐng)記在心中，集中注意力，不去想其它的事情。一個(gè)小時(shí)后，我接發(fā)球的技術(shù)都有了很大提高。 回家時(shí)，太陽(yáng)已藏在了高樓之后，空氣已沒(méi)有先前的燥熱，雖然我的衣服已經(jīng)濕透了，可心里卻是美滋滋的。 通過(guò)這件事，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念，那就是：困難再大，只要我們勇敢面對(duì)，努力克服，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功。 小學(xué)作文 900 字篇 4 那一天是黃昏。 湖面像一條迂回的明如玻璃的帶子。夕陽(yáng)映在湖面上，燦燦的光輝在微波粼粼的湖面上閃著金光，湖被染成了紅與黃的世界，真可謂“一到殘陽(yáng)鋪 水中，半江瑟瑟半江紅”粼粼的波光與天上的紅日構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。 湖面是那么的靜，又是那么的美。天地間似乎縮小了，只剩下碧綠與鮮紅的湖?！凹t”是夕陽(yáng)的影兒，綠是一頂頂如碧羅盤(pán)的荷葉。?。∵@是多么美的荷花池。 那一頂頂調(diào)皮的荷葉上，冒出一朵朵美麗的荷花兒。荷花是雪白的，給人的感覺(jué)是暖暖的，但不失一絲直沁肺腑的清涼。在這不計(jì)其數(shù)的荷葉中，又有千姿百態(tài)的荷花。在夕陽(yáng)的照射下，神秘的荷花又披上一層莫測(cè)的淡黃，那種色彩，似乎是看不見(jiàn)，但在朦朧之中，又覺(jué)得是荷花不可缺少的光澤。 滿池的荷葉，滿 塘的荷花，不管是葉還是花，各有各的姿態(tài)，各有各的特點(diǎn)。只瞧這荷花，一朵朵荷花好似一位位窈窕淑女，那婀娜的身姿，令人流連忘返。有的裊娜的開(kāi)著，張開(kāi)著如雪的花瓣，披著夕陽(yáng)的光輝，和著風(fēng)起舞；有的羞澀的打著朵兒，如一粒粒明珠，又如碧空里的星星；有的則半張開(kāi)半合攏，猶如一只想飛向藍(lán)天卻頗為膽怯的小鳥(niǎo)兒。看著那些骨朵兒，雖然還沒(méi)綻開(kāi)，卻飽脹著要破裂似的，他們那一件件緊裹著的白紗衣被夕陽(yáng)籠罩著，倒影映在湖面上，風(fēng)經(jīng)過(guò)，濺起點(diǎn)點(diǎn)波浪，撒下片片銀光。湖中的荷花隨著風(fēng)搖曳，那金與銀的光又隨著花開(kāi)放。 夕陽(yáng)如流水一般， 瀉在這一片葉和花上。那種摻雜著紅色的黃霧浮在池塘里，籠著薄薄的紗。風(fēng)停了，一切都安靜下來(lái)。不管是葉上的花，還是花下的葉都在湖中靜默著。靜，靜極了，靜極了。這時(shí)，一只深褐色的 39。水鳥(niǎo)飛來(lái)了，從湖面上掠過(guò)，留下一條美麗的弧線。動(dòng)起來(lái)了，動(dòng)起來(lái)了，池塘里的一切隨著這條弧線動(dòng)起來(lái)了！大自然也開(kāi)始演奏美妙的樂(lè)章。一切是多么的突然，又是多么的和諧，連風(fēng)兒也來(lái)?yè)崦扇~上細(xì)致的紋理。 微風(fēng)吹過(guò)，縷縷清香撲鼻，好像滿塘的花香都在這兒似的。這時(shí)候葉與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)穿過(guò)荷塘。荷葉本是挨挨擠擠，這便宛然有了 一道凝碧的波痕。 紅花須要綠葉配。這池里的荷花那樣美，荷葉自然也不賴。荷葉雖沒(méi)有荷花的婀娜，但望著一片片深淺不一的荷葉，頓時(shí)有一種從心里散發(fā)出的清香?？?！那剛剛生出的嫩芽蜷縮著腦袋，像緊緊依偎在媽媽?xiě)牙锏暮⒆?。已?jīng)微微張開(kāi)的荷葉似乎還是那樣純潔，還有一絲童年的嫩綠。而那一頂頂墨綠的碧羅盤(pán)，舒展的是那樣的自然，張開(kāi)手臂保護(hù)葉下的嫩芽。 ?。↑S了！更黃了！夕陽(yáng)的光輝鋪滿了整個(gè)池塘。余輝瀉池，不管是荷葉還是荷花，都在湖中靜默著，細(xì)細(xì)品味著這籠罩整個(gè)池塘的黃暈。望著這湖中的暮色，品著這暮色中的荷葉， 再加上活躍的露珠，細(xì)膩的微風(fēng)，像是走進(jìn)了一幅流連忘返的畫(huà)卷?？芍^：“稀稀疏疏的花，挨挨擠擠的荷，落日余暉的暮，五彩斑斕的湖?！? 小學(xué)作文 900 字篇 5 再見(jiàn)了，我的母校！走出校門(mén)，驀然回首，這里就是我生活了六年的地方！我在這里哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，奮斗過(guò)，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)，灑下了許多汗水，播下了許多希望，也收獲了許多的知識(shí)。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。 一年級(jí)的時(shí)候，班主任教我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可是我們這些調(diào)皮的小孩子，卻總是不懂事。一會(huì)兒跟同桌講小話；一會(huì)兒搶東西；一會(huì)兒又跟別人吵架。有時(shí)候我們這些幼稚的孩子還會(huì)因?yàn)檎l(shuí)得表?yè)P(yáng)了生氣，把小嘴撅得很高，都能掛個(gè)油瓶了，有時(shí)候我們又會(huì)因?yàn)樽约旱谋頁(yè)P(yáng)了而到處?kù)乓?，讓大家投?lái)羨慕的目光。一年級(jí)的時(shí)候，總是認(rèn)為六年級(jí)的大哥哥大姐姐們真厲害，自己也想當(dāng)六年級(jí)的大哥哥大姐姐，每次看到他們領(lǐng)獎(jiǎng)狀心里就會(huì)又羨慕又嫉妒，恨不得馬上長(zhǎng)大，把屬于自己的獎(jiǎng)狀領(lǐng)回來(lái)。 二年級(jí)的時(shí)候，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)一些知識(shí)了，寫(xiě)作業(yè)也是 難免的了。有時(shí)候，班主任甚至被我們氣得火冒三丈：今天這個(gè)忘寫(xiě)作業(yè)，明天那個(gè)不帶作業(yè)，有的甚至偷懶，不寫(xiě)作業(yè)，而這時(shí)老師就要開(kāi)始教育我們了：“作為一個(gè)小學(xué)生一定要寫(xiě)作業(yè)，不然你來(lái)這里是來(lái)干什么的呢？”而我們這時(shí)表面上很順從，心里卻在想著：“我來(lái)學(xué)校是為了來(lái)玩的，才不寫(xiě)作業(yè)呢！”老師也猜不透我們心里的小九九，也就把我們放回去了。有時(shí)候老師氣得不行了，我們還得掉幾滴眼淚，才能打動(dòng)老師。 三年級(jí)的時(shí)候，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末考試取得了好成績(jī)，然后懷著無(wú)比激動(dòng)、自豪的心情，站到講臺(tái)上，領(lǐng)取屬于我們自己的那一份榮 譽(yù)！把獎(jiǎng)狀擺在胸前，露出一個(gè)甜甜的微笑，相機(jī)就會(huì)把這一瞬間永遠(yuǎn)的保留下來(lái)。 四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)更多復(fù)雜的知識(shí)，有很多同學(xué)不會(huì)，考試經(jīng)常不及格，老師就會(huì)為了我們被搞得焦頭爛額，可是打也打了，罵也罵了，就是不管用，又能有什么辦法呢？她只能視而不見(jiàn)。當(dāng)他看到我們又取得榮譽(yù)時(shí)，心里就會(huì)感到無(wú)比欣慰，像吃了蜜一樣甜，比他自己得了獎(jiǎng)還要高興！ 五年級(jí)的時(shí)候，我們也學(xué)會(huì)了許多，而且離六年級(jí)很近了，開(kāi)始幫老師承擔(dān)事情了。這時(shí)，我們才體會(huì)到老師有多么辛苦，老師這個(gè)職業(yè)有多么的偉大！于是我們開(kāi)始更加勤奮的學(xué) 習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，老師也會(huì)嘔心瀝血的教我們知識(shí)，讓我們更加優(yōu)秀！ 現(xiàn)在，我們已經(jīng)是六年級(jí)了，當(dāng)初的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，而老師常常對(duì)我們說(shuō)的一句話是：“以前怎么樣沒(méi)關(guān)系，你們還有一年時(shí)間，在這一年里，只要努力學(xué)習(xí)，你們還是可以改變的?！庇械耐瑢W(xué)已經(jīng)從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，有的同學(xué)卻愿意淪陷，不再努力。六年的小學(xué)生活已經(jīng)到末端了，我們就要離開(kāi)生活了六年的母校，離開(kāi)自己最最親密無(wú)間的伙伴。我們也給老師留下了不可磨滅的印記：兩鬢斑白的白發(fā)，就是老師為了我們而氣的。 生活就像一個(gè)句號(hào)，當(dāng)你畫(huà)上 一個(gè)完整的圓圈時(shí)，就又回到了起點(diǎn)。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下又怎么會(huì)有不散的宴席呢？但愿我們以后還能相見(jiàn)！再見(jiàn)了，我的母校！ 小學(xué)作文 900 字篇 6 地球 —— 是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的了，我們居住的星球 —— 它曾經(jīng)是那么美麗，湛藍(lán)的天空，藍(lán)的沒(méi)有一絲污點(diǎn)，點(diǎn)綴上了幾朵白云顯得更漂亮了。到處都是綠色精靈，空氣中每時(shí)每刻都飄蕩著花兒的芬芳，小草的清香，大樹(shù)的歌唱??還有一些古老的、活躍的、有生命的、可愛(ài)的小動(dòng)物。這個(gè)世界顯得多么的美好，多么的和諧，這種美難以忘懷?? 但不久，這個(gè)人類的母親，生 命的搖籃卻在漸漸憔悴，自從有了人，一切生命瀕臨受到威脅，綠色精靈一個(gè)接一個(gè)的倒下，動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)地在殘忍人類的屠刀下被活活殺死，原本清澈的都能看見(jiàn)湖底的水，現(xiàn)在卻一點(diǎn)一點(diǎn)變成黑色??臭氧層被人類汽車排放的尾氣，化工廠的濃煙，被弄得面目全非。無(wú)知的人們自己毀了自己的星球，而且一次比一次嚴(yán)重，人類破壞大自然的速度是前所未有的，我們要知道，沒(méi)有地球就沒(méi)有人類呀！戰(zhàn)爭(zhēng)自私自立的人們?yōu)榱藠Z取自己的領(lǐng)土，殘忍的使用大炮，槍、刀來(lái)殺害自己的親人，同樣是人，為什么要?dú)⒌糇约旱耐?？地球媽媽看了非常傷心，殘瓦碎片，地球媽媽的紗衣被破壞，?nèi)部冒著滾滾濃煙，一點(diǎn)不和諧，動(dòng)物們?yōu)l臨滅絕，原始森林、煤炭，是幾億年才形成的，而人類卻用了四十年就毀掉了大部分樹(shù)木，大部分煤炭。 地球媽媽提醒我們，沒(méi)有樹(shù)木的危害是什么，才造成了泥石流，山體滑坡，但人類還是那樣的無(wú)知，轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，重新大片大片的砍伐森林樹(shù)木，地球媽媽傷心透了，他這么愛(ài)人類，無(wú)私的貢獻(xiàn)一切東西，而人類不管不顧，在破壞著養(yǎng)育他們的母親，為什么下雨，那都是地球媽媽的淚啊！人類，我們應(yīng)該好好反省反省了，這么多年來(lái)，我們都干了些什么，是讓地球媽媽快樂(lè)，還是讓地球媽媽傷心，地球媽媽這么愛(ài)我們，也應(yīng)該愛(ài)我們賴以生存的地球，世界人口將近70 億，但是人類每年所屠殺動(dòng)物（雞鴨豬牛羊）卻超過(guò) 560 億只。 人類大肆捕殺魚(yú)群，使全世界超過(guò) 80%的海洋生物瀕臨絕種。為了供應(yīng)大量的肉類來(lái)滿足人類的口腹之欲，就有動(dòng)物工廠的產(chǎn)生，這造成許多原始森林被大量砍伐，可耕地被破壞。許多河流與環(huán)境都受到動(dòng)物工廠的動(dòng)物排泄物嚴(yán)重的污化。原始森林與熱帶雨林提供全球人類所需要的氧氣，這些原始森林與熱帶雨林需要一億年的時(shí)間才能形成，但是人類只用 40 年的時(shí)間就把地球一半的原始森林與熱帶雨林給破壞。再加上發(fā)展工 業(yè)所排出的廢氣，嚴(yán)重的破壞的地球環(huán)境與臭氧層。造成溫室效應(yīng)：全球氣溫升高，南北極的冰山不斷融化，這種情況如果繼續(xù)惡化下去，未來(lái)海洋水位將會(huì)張高，許多沿海國(guó)家將會(huì)被淹沒(méi)。 2500 加侖的水才生產(chǎn) 1 磅的肉； 16 公斤的谷糧（足以養(yǎng)活 16人）只用來(lái)生產(chǎn) 1 公斤的牛肉。全世界 80%可食用的農(nóng)糧卻用來(lái)供應(yīng)動(dòng)物工廠，而全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的饑民卻因缺糧而餓死！ 以后這樣的情況堅(jiān)決不要發(fā)生，我們要熱愛(ài)自己的地球，來(lái)保護(hù)它，我們要共同攜起手來(lái)，把地球媽媽打扮