學(xué)習(xí)“最美公務(wù)員”感人事跡心得體會(huì)范文大全-資料下載頁
2025-03-20 10:27本頁面
【導(dǎo)讀】上，評選出了33名“最美公務(wù)員”。他們之中有基層機(jī)關(guān)干部、也有。體中的“最美人物”，凝聚著干事創(chuàng)業(yè)、執(zhí)著奮斗的磅礴力量?！白蠲馈币辉~催生于民間，是人民群眾對善行善舉的認(rèn)可和褒揚(yáng)。有鮮明的時(shí)代特征，是這個(gè)時(shí)代的最美精神。一言一行皆標(biāo)榜，一枝一葉總關(guān)情，“最美公務(wù)。樹立起來的公務(wù)員群體形象標(biāo)桿。“最美公務(wù)員”的根基在于做“人民滿意的公務(wù)員”?；疽?，群眾褒揚(yáng)是價(jià)值追求?！白蠲馈迸c平凡相依相生，今年以來，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、全。新涌現(xiàn)出來的公務(wù)員先進(jìn)典型”，是遴選“最美公務(wù)員”的初衷和準(zhǔn)則，也是“最美”的基本內(nèi)涵和時(shí)代印記。的是以榜樣為鏡、向榜樣看齊。黨員干部人人爭當(dāng)“最美公務(wù)員”，以。會(huì)監(jiān)督，切實(shí)防止“帶病”入選，確保最終人選實(shí)至名歸、眾望所至。根植在人民群眾內(nèi)心，內(nèi)化為黨員干部和全社會(huì)尊崇的“最美風(fēng)尚”。不斷激勵(lì)鞭策廣大公務(wù)員常懷公心、慎用公權(quán)、捍衛(wèi)公信、嚴(yán)守公德，
【正文】 花開了，黑土地上的大米熟了，膠東半島的蟹子大了，“最美公務(wù)員”們是人民的守護(hù)者，他們在各地留下足跡，綻放光彩。無論是脫貧攻堅(jiān)還是疫情防控，“最美公務(wù)員”們紛紛走上一線。走到哪兒，把黨旗插到哪兒；走到哪兒，把紅色傳遞到哪兒。全面進(jìn)入 小康，不落一人，他們?yōu)橹畩^斗。之于艱險(xiǎn)，他們是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的壯士；之于挑戰(zhàn)，他們帶著“敢教日月?lián)Q新天”的勇氣；之于奉獻(xiàn)，“五加二”“白加黑”他們無愧于人民；之于 回報(bào)，他們把榮譽(yù)都?xì)w功于集體和群眾；之于目的，他們都擁有一個(gè)共同的答案：既是初心堅(jiān)守，更是使命擔(dān)當(dāng)。 “最美公務(wù)員”人選們的事跡既平凡又偉大，他們也對得起這個(gè)稱號。而“最美公務(wù)員”則還應(yīng)是一把尺子，要求每一名公務(wù)員時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，不斷鞭策自身進(jìn)步。而廣大公務(wù)員隊(duì)伍更應(yīng)該，對標(biāo)查找不足、對表查漏補(bǔ)缺，不斷學(xué)習(xí)，努力工作，在平凡 的崗位上做出不平凡的事跡，爭先創(chuàng)優(yōu)，向“最美公務(wù)員”看齊，爭取早日“榜上有名”。 第五篇：學(xué)習(xí)“最美教師張麗莉”感人事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)“最美教師張麗莉”感人事跡 心得體會(huì) 赫章縣鐵匠鄉(xiāng)響水小學(xué)教師蘇懷艷 一個(gè)普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍大江南北，響遍全國各地，她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的愛與美。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫著最偉大的愛的贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。她是誰？最美教師張麗莉。 近日，在我校也掀起了向“最美教師”學(xué)習(xí)的熱潮，大家都深深的被“最美教師”張麗莉的舉動(dòng)所感動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí) “最美教師”張麗莉的強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。一個(gè)人一生只要做出一件可歌可泣的事，她的價(jià)值無疑得到了升華，她的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉模瑹o半點(diǎn)造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個(gè)缺乏道德和社會(huì)公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會(huì)做好事嗎？會(huì)有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關(guān)鍵時(shí)刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊(duì)開辟道路的黃繼光等英烈 的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他 1 們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個(gè)弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑！學(xué)習(xí)張麗莉事跡后，感想很多很多，我想只有把自己的感受落實(shí)到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我成長，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝。 本人認(rèn)為： “最美教師”張麗莉愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡普通中的高尚， 為廣大人民樹立了榜樣。 我們應(yīng)該向“最美教師”張麗莉?qū)W習(xí)：學(xué)習(xí)她至善大愛的精神，這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里；學(xué)習(xí)她甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師，美在責(zé)任。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動(dòng)中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。作為一名普通的教師，我決心以“最美教師”為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她 愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
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