小學(xué)語(yǔ)文百家姓教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-22 14:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)生認(rèn)識(shí)全班同學(xué)的姓，學(xué)習(xí)識(shí)字，增加識(shí)字量，了解有關(guān)百家姓的一些知識(shí)。2．培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和創(chuàng)新精神。3．拓展學(xué)生知識(shí)面。初步學(xué)習(xí)搜集和運(yùn)用信息，和別人交流信息。習(xí)的一些學(xué)習(xí)方法與過(guò)程。，確定探究?jī)?nèi)容。，指導(dǎo)組內(nèi)分工。，同姓的分在一起確定組長(zhǎng)。成果匯報(bào)負(fù)責(zé)人等；做到每個(gè)組員有事做。以“王”姓為例指導(dǎo)學(xué)生找出前面提出探究問(wèn)題的答案。確實(shí)有很大貢獻(xiàn)，因此被賜姓張。張姓還有一支形成于春秋時(shí)期，是以祖輩的名字中的字作。為姓的，韓國(guó)的開(kāi)國(guó)者解張，字張侯，他的子孫以張為姓，這一支張姓主要在今河南省境內(nèi)。此外，居住在云南的南蠻酋長(zhǎng)于三國(guó)時(shí)被諸葛亮賜姓張，此后其子孫便以張為姓。志》記載，張遼原本姓聶，后改為張姓，世代居住在許昌，成為大姓。張姓以北方人居多，張姓繁衍昌盛，人丁興旺，支脈眾多，在全國(guó)許多地方發(fā)展成為名門望族。2．開(kāi)火車背記的那一行。
【正文】 莊晏柴翟閻充 慕連茹習(xí) 宦艾魚(yú)容 向古易慎 戈廖庚終 暨居衡步都耿滿弘 匡國(guó)文寇 廣祿闕東 毆殳沃利 蔚越夔隆 師鞏厙聶晁勾敖融 冷訾辛闞 那簡(jiǎn)饒空 曾毋沙乜 養(yǎng)鞠須豐 巢關(guān)蒯相查后荊紅 游竺權(quán)逯 蓋后桓公 萬(wàn)俟司馬 上官歐陽(yáng) 夏侯諸葛聞人東方 赫連皇甫 尉遲公羊 澹臺(tái)公冶 宗政濮陽(yáng) 淳于單于太叔申屠 公孫仲孫 軒轅令狐 鐘離宇文 長(zhǎng)孫慕容 鮮于閭丘司徒司空 亓官司寇 仉督子車 顓孫端木 巫馬公西 漆雕樂(lè)正壤駟公良 拓拔夾谷 宰父谷粱 晉楚閆法 汝鄢涂欽 段干百里東郭南門 呼延歸海 羊舌微生 岳帥緱亢 況后有琴 梁丘左丘東門西門 商牟佘佴 伯賞南宮 墨哈譙笪 年愛(ài)陽(yáng)佟 第五言福 百家姓終 1．仔細(xì)聽(tīng)老師讀，找出有自己姓的那一行讀記。 2．開(kāi)火車背記的那一行。 （五）練習(xí)： 分組修改成果。 （六）反饋修改情況。 四、總結(jié)評(píng)價(jià)階段（一課時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容： ； ，不斷創(chuàng)新的精神。 教學(xué)內(nèi)容： （一）談話導(dǎo)入 “百家姓”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們有了許多的收獲。這節(jié)課，我們就來(lái)總結(jié)自己在這次活動(dòng)中的收獲。 （二）總結(jié)活動(dòng)體會(huì) ？ ？ ，學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ ？要注意什么？ ？哪些煩惱？ （三）自由評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)自己、別人或小組，要說(shuō)清理由。 （四）作業(yè)布置 寫(xiě)一篇日記，內(nèi)容是寫(xiě)這次活動(dòng)的過(guò)程與體驗(yàn)的片斷經(jīng)歷，寫(xiě)出自己最想要說(shuō)出的話。 （設(shè)計(jì)理念：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文書(shū)面表達(dá)能力，在注重學(xué)生語(yǔ)文能力培養(yǎng)的同時(shí)，學(xué)生通過(guò)反思自己的行為提高綜合素質(zhì)。）
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1