【導(dǎo)讀】在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，也許是獲得成功流下快樂(lè)的淚水，也許是逢遇挫折流下失望。然而，就在那一刻，我流淚了??因?yàn)檫@些淚水的洗禮，讓我學(xué)。會(huì)了感恩，讓我知道感恩的重要。今天第一教育家彭成老師將來(lái)我校演講。我們大聲回答道。為了救自己的兒子讓救援隊(duì)員把自己鋸成了兩半，地上淌了一地的血。我們認(rèn)真地聽(tīng)著。忽然我的眼淚滴落到手心里，滴落到地面上。的淚水讓我看見(jiàn)了從前，回到了從前。媽媽無(wú)微不至的照顧著我，保。護(hù)著我，盡管自己受傷。我仿佛又看到了爸爸在工地彎著腰辛苦工作。現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，卻覺(jué)得。認(rèn)為爸爸根本不愛(ài)我。更要知道，我們的生日是母親的苦難日。而我們卻不理睬父母，不能理解父母對(duì)我們的愛(ài)。態(tài)度，這樣我們的人生才不會(huì)有遺憾。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。人與人之人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。

　　

【正文】 ，年幼的小苗，受到了人們的保護(hù)。“生態(tài)區(qū)”、“植物園”如同雨后春筍都“冒”了出來(lái)，預(yù)示著自然的美將永遠(yuǎn)流傳下去。和植物一樣，動(dòng)物也受到了同種感恩。人們定期放養(yǎng)小動(dòng)物。觀(guān)察野生動(dòng)物的健康，人工哺育脆弱的幼獸。并不因?yàn)楦叩染?不在意受到恩惠，不因?yàn)榈偷染筒粫?huì)被感恩。正因“萬(wàn)物皆有靈性”都需要珍惜和關(guān)護(hù)。 人類(lèi)擁有無(wú)盡的智慧和豐富的情感，是萬(wàn)物中最需心懷感恩的?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。如同父母的對(duì)子女的愛(ài)，這愛(ài)如此廣闊，如此無(wú)私，至死都不會(huì)消盡。年幼時(shí)，較年輕的父母一人一手拉著孩子前進(jìn)。孩子無(wú)論跌倒多少次，都會(huì)站起，因?yàn)橛写饶傅墓膭?lì)，因?yàn)橛袊?yán)父的鞭撻。但那奏響的都是愛(ài)的樂(lè)曲！再大點(diǎn)，孩子開(kāi)始試圖脫離父母的保護(hù)，獨(dú)自面對(duì)這個(gè)大而未知的世界。那時(shí)的父母已是白發(fā)多黑發(fā)少，歲月的痕跡悄悄爬上眼角，但對(duì)孩子仍是“說(shuō)不盡的 愛(ài)，道不清的情”。也許正驗(yàn)證了那就話(huà)“父母是兒女前世的情人”。當(dāng)孩子自己做了父母，年邁的父母還用那寬厚的手在兒女背后默默扶持。對(duì)兒女一生的愛(ài)，是平凡父母一生的偉大。 因而對(duì)這愛(ài)是值得感恩的。父親節(jié)，母親節(jié)，這些字眼又有個(gè)隱含的名字“感恩節(jié)”。并不昂貴的 禮物，甚至是微薄的。但盛滿(mǎn)的卻是孩子多父母親的感恩之情。懂得為何要感恩，懷有感恩之情，是新時(shí)代的號(hào)召，是兒女一份心意。“禮輕情更重”。不管是多小、多輕，只要能在父親節(jié)，母親節(jié)那天給父母送上真摯的祝福，捎上件小禮物。不管父母與你離的多遠(yuǎn)，彼此的新都近在 咫尺。 第五篇：學(xué)會(huì)感恩作文 1000 字【優(yōu)秀作文】八篇 一篇學(xué)會(huì)感恩作文 1000 字 學(xué)會(huì)感恩也是我們成長(zhǎng)的必要條件之一，我們需要感激他人對(duì)我們的幫助，會(huì)使我們的人生情感豐富，煥發(fā)出異樣的光彩 感恩節(jié)是從美國(guó)流傳而來(lái)的。 1620 年， 100 多名不滿(mǎn)英國(guó)壓制的清教徒逃往美洲大陸，當(dāng)時(shí)正值寒冬之際，清教徒饑寒交迫，只存活了 50 多人。當(dāng)?shù)匦牡厣屏嫉挠〉诎踩私o予了他們食物和生活用品，此后，印第安人教會(huì)了他們狩獵、捕魚(yú)、種植玉米、南瓜等，使他們能夠安居樂(lè)業(yè)。清教徒們十分感激，到了感謝上帝 的那一天，他們也一同感謝印第安人，舉行很多活動(dòng)，從此定那天為感恩節(jié)，一直延續(xù)至今。美國(guó)獨(dú)立后， 1863 年林肯總統(tǒng)將感恩節(jié)正式定為 11 月的第四個(gè)星期四。從此感恩節(jié)成為美國(guó)人全家團(tuán)聚，感恩上帝、感恩幫助過(guò)自己的人的日子，絲毫不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。感恩節(jié)就這樣流傳出來(lái)了。 感恩別人并不需要太大的回報(bào)。當(dāng)下課時(shí)對(duì)老師恭敬的的行禮 。當(dāng)同學(xué)回答完畢時(shí)，報(bào)以熱情的掌聲 。當(dāng)路人把摔倒了的你扶起時(shí)，你給予的真誠(chéng)的微笑與道謝這些都是感恩，都是回報(bào)他人最好的方式。有一個(gè)這樣的故事：一位單親媽媽帶著一個(gè)五歲的小女孩艱難地過(guò)日子。一天媽媽帶回一塊松糕給小女孩，小女孩高興極了，在一貧如洗的家中為媽媽表演剛向鄰家姐姐學(xué)會(huì)的《感恩的心》的手語(yǔ)。女兒，以后媽媽每天都給你帶一塊松糕回來(lái)，好嗎 ?媽媽忘了在外洗盤(pán)子的重負(fù)與勞累，許下了這么一個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)頗為沉重的承諾。太好了，媽媽?zhuān)颐刻於既ゼ议T(mén)口接您 !女兒天真、興奮地說(shuō)。此后，媽媽每天拼命干活，只為多賺一點(diǎn)買(mǎi)松糕的錢(qián)。一個(gè)星期后的一天傍晚，媽媽拖著疲憊的身子在回家途中，一輛急速行駛的卡車(chē)把她撞了出去，司機(jī)卻逃之夭夭了。小女孩在家門(mén)口癡癡地等著，天色已晚，她跑出去看看，卻發(fā)現(xiàn)媽媽躺在了路邊上，身 上被鮮血浸透了，手中還緊緊攥著一塊血色的松糕。小女孩很傷心，但她認(rèn)為，只要她表演《感恩的心》，媽媽就一定會(huì)醒來(lái)，于是她一遍又一遍地做著，直到天明感恩會(huì)讓人執(zhí)著。 我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，是他們給了我生命，讓我來(lái)到人世間 。感恩老師，是他們打開(kāi)了知識(shí)殿堂的大門(mén)，引領(lǐng)我在其中遨游 。感恩離別，因?yàn)樗窍乱淮沃胤甑拈_(kāi)始 。感恩失敗，因?yàn)樗屛以俅螕P(yáng)起生命的風(fēng)帆，向前駛?cè)? 感恩是一曲和諧的歌，使生命更精彩 。感受是一架七彩的大橋，使成長(zhǎng)更絢爛，感恩是一縷和煦的春風(fēng)，使生活更美好 ! 學(xué)會(huì)感恩，會(huì)發(fā)現(xiàn) 生活中愛(ài)無(wú)處不再 ! 二篇學(xué)會(huì)感恩作文 1000 字 所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱(chēng)心的工作，一位深?lèi)?ài)你的愛(ài)人，一群信賴(lài)的朋友。 首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?ài)，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。 感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心 血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快?lè) !老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游 。老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?。老師是我們的朋友，是我們的尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng) 。老師榜樣，言傳身教，使我們終身受益老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力 。為我們點(diǎn)燃了希望 的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦?ài)心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，這都是老師的功勞，所以我們要用心來(lái)感謝老師。良師，更不失為益友，難道不是嗎 ? 感恩無(wú)處不在，作為學(xué)生，要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，還要學(xué)會(huì)感恩。對(duì)自己感恩，對(duì)同學(xué)感恩，對(duì)父母感恩，對(duì)老師感恩，對(duì)學(xué)校感恩，對(duì)社會(huì)感恩，以致對(duì)國(guó)家感恩 !中華民族是敢于負(fù)責(zé)和感恩的民族。國(guó)恥未雪，何由成名這是愛(ài)國(guó)之責(zé) 。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，這是奉 獻(xiàn)之責(zé) 。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，這是感恩之責(zé) 。責(zé)任心與感恩心是密不可分的，感恩有賴(lài)與責(zé)任的依托，很難想象，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人會(huì)有很強(qiáng)的感恩之心 !同學(xué)們，我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的主人。我們是八九點(diǎn)的太陽(yáng)，托起明天的希望，是末來(lái)的陽(yáng)光，照亮祖國(guó)末來(lái)之路。 學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)牢記。共創(chuàng)和諧，有我有你 !祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所 。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán) 。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切 !我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。 讓我們用一顆感恩的心以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效我們偉大母親 —— 中國(guó) ! 三篇學(xué)會(huì)感恩作文 1000 字 是誰(shuí)像我們的第二父母一樣，教導(dǎo)我們關(guān)懷我們，教我們?cè)鯓踊钪?、怎樣活得有價(jià)值、怎樣走正途、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣應(yīng)對(duì)困難是老師，是她，使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí) 。是她，教我懂得了感恩 還沒(méi)開(kāi)學(xué)同學(xué)們就相互傳遞著一條爆炸新聞：這個(gè)學(xué)期我們班要換語(yǔ)文老師 !當(dāng)初聽(tīng)到這個(gè)消息，我一臉的不高興，好好的為什么換老師，十個(gè)老師九個(gè)兇怕是上學(xué)期我們太調(diào)皮了，學(xué)校要找一個(gè)嚴(yán)厲的老師來(lái)治治我們吧。以往的經(jīng)驗(yàn)讓我一開(kāi)始就對(duì)將要到來(lái)的新老師沒(méi)什么好感。 第一節(jié)語(yǔ)文課，進(jìn)來(lái)的是一位容貌姣好的女教師，她帶著甜甜的笑容站上講臺(tái)，叫道：上課 !聲音溫聲細(xì)語(yǔ)，我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁，非常有趣的是，她說(shuō)話(huà)很柔和，但是班里誰(shuí)都聽(tīng)得清清楚楚 。她講得并不比以前的老師詳盡，但大家都聽(tīng)的特別明白。班里的同學(xué)戲言道：如果誰(shuí)還聽(tīng)不明白刁老師的課，那他一定是個(gè)大笨蛋。 刁老師經(jīng)常在課后和我們談心，問(wèn)我們的學(xué)校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)體諒親人的苦心。同學(xué)們都很喜歡刁老師。 有一次，單元測(cè)試，老師給我們作了單元小結(jié)，并要求我們回 去復(fù)習(xí)。我自以為語(yǔ)文基礎(chǔ)不錯(cuò)，所以沒(méi)做復(fù)習(xí)。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我憑著自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的時(shí)間里，我洋洋自得地看著別的同學(xué)抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。 中午回到宿舍，同學(xué)們?cè)趯?duì)答案，我聽(tīng)在耳里急在心里，因?yàn)樗麄冋J(rèn)可的大部分答案我都很陌生難道 卷子發(fā)下來(lái)了，我用手捂住那紅紅的分?jǐn)?shù)，臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽(tīng)不進(jìn)去。 放學(xué)后，刁老師把我叫到辦公室，她并沒(méi)有批評(píng)我可能她已經(jīng)看出我懊悔的心，依然像以往一樣的溫聲細(xì)語(yǔ)。老師詳細(xì)的跟我重 新講解了卷子，最后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：我們做什么事，都要帶著一顆感恩的心去做，那樣，我們?cè)诔晒r(shí)就不容易驕傲，失敗時(shí)就不容易沉淪因?yàn)槲覀兪苤改傅亩?，受著社?huì)的恩，受著祖國(guó)的恩刁老師師對(duì)我諄諄誘導(dǎo)著，誘導(dǎo)著 是的，我們要學(xué)會(huì)感恩謝謝您，我敬愛(ài)的刁老師，雖然您教我們的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻教給了我一生中彌足珍貴的東西。 四篇學(xué)會(huì)感恩作文 1000 字 是誰(shuí)像我們的第二父母一樣，教導(dǎo)我們關(guān)懷我們，教我們?cè)鯓踊钪?、怎樣活得有價(jià)值、怎樣走正途、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣應(yīng)對(duì)困難是老師，是她，使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí) 。是她 ，教我懂得了感恩 是誰(shuí)像我們的第二父母一樣，教導(dǎo)我們關(guān)懷我們，教我們?cè)鯓踊钪?、怎樣活得有價(jià)值、怎樣走正途、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣應(yīng)對(duì)困難是老師，是她，使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí) 。是她，教我懂得了感恩 還沒(méi)開(kāi)學(xué)同學(xué)們就相互傳遞著一條爆炸新聞：這個(gè)學(xué)期我們班要換語(yǔ)文老師 !當(dāng)初聽(tīng)到這個(gè)消息，我一臉的不高興，好好的為什么換老師，十個(gè)老師九個(gè)兇怕是上學(xué)期我們太調(diào)皮了，學(xué)校要找一個(gè)嚴(yán)厲的老師來(lái)治治我們吧。以往的經(jīng)驗(yàn)讓我一開(kāi)始就對(duì)將要到來(lái)的新老師沒(méi)什么好感。 第一節(jié)語(yǔ)文課，進(jìn)來(lái)的是一位容貌姣好的女教師，她帶著甜 甜的笑容站上講臺(tái)，叫道：上課 !聲音溫聲細(xì)語(yǔ)，我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁，非常有趣的是，她說(shuō)話(huà)很柔和，但是班里誰(shuí)都聽(tīng)得清清楚楚 。她講得并不比以前的老師詳盡，但大家都聽(tīng)的特別明白。班里的同學(xué)戲言道：如果誰(shuí)還聽(tīng)不明白刁老師的課，那他一定是個(gè)大笨蛋。 刁老師經(jīng)常在課后和我們談心，問(wèn)我們的學(xué)校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)體諒親人的苦心。同學(xué)們都很喜歡刁老師。 有一次，單元測(cè)試，老師給我們作了單元小結(jié)，并要求我們回去復(fù)習(xí)。我自以為語(yǔ)文基礎(chǔ)不錯(cuò)，所以沒(méi)做復(fù)習(xí)。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我憑著自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的時(shí)間里，我洋洋自得地看著別的同學(xué)抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。 中午回到宿舍，同學(xué)們?cè)趯?duì)答案，我聽(tīng)在耳里急在心里，因?yàn)樗麄冋J(rèn)可的大部分答案我都很陌生難道 卷子發(fā)下來(lái)了，我用手捂住那紅紅的分?jǐn)?shù)，臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽(tīng)不進(jìn)去。 放學(xué)后，刁老師把我叫到辦公室，她并沒(méi)有批評(píng)我可能她 已經(jīng)看出我懊悔的心，依然像以往一樣的溫聲細(xì)語(yǔ)。老師詳細(xì)的跟我重新講解了卷子，最后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：我們做什么事，都要帶著一顆感恩的心去做，那樣，我們?cè)诔晒r(shí)就不容易驕傲，失敗時(shí)就不容易沉淪因?yàn)槲覀兪苤改傅亩?，受著社?huì)的恩，受著祖國(guó)的恩刁老師師對(duì)我諄諄誘導(dǎo)著，誘導(dǎo)著 是的，我們要學(xué)會(huì)感恩謝謝您，我敬愛(ài)的刁老師，雖然您教我們的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻教給了我一生中彌足珍貴的東西。