作文：蒼耳子的秘密精選合集-資料下載頁
2025-03-19 09:57本頁面
【導(dǎo)讀】一個“大花貓”，她黃茵茵的頭發(fā)上，至少有二十個刺坨坨。現(xiàn)在這些刺坨坨被揉進了張小花的頭發(fā)里，看得人心里發(fā)憷?！吧n耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。突然，低年級教室里傳出郎朗讀書聲。大家哄堂而笑，張小花也。破涕為笑，蒼耳媽媽做夢都想不到，小蒼耳來上學(xué)了。張小花的座位與我隔著一條過道。彭老師費了大勁才把她頭上的。蒼耳子取下來，甚至還不得不剪掉了她幾縷頭發(fā)。張小花擦了擦臉，大家平時都拿蒼耳子當(dāng)“暗器”，相互投擲到衣服上，沒想到到張小花一時著急，手一抓，蒼耳子被揉進頭發(fā)里面了?！澳鞘俏覜]有講完，蒼耳子是藥，也是毒，要看怎么用了?！彼J識上百種中藥。操場上玩去了，蒼耳子事件就此結(jié)束了。但我一直好奇張小花最后這句話。蒼耳子在我們這里是很常見的一種植物。為了不被蒼耳子刺到，我悄悄戴上了爸爸的皮手套。這類藥物的使用。
【正文】 ） 釣（ ） 歷（ ） 模（ ） 炸（ ） 厲（ ） 摸（ ） 昨（ ） 四、品讀課文，了解傳播方式 了解蒼耳傳播種子的方式 （ 1）老師越來越喜歡你們了，你們把生字新詞掌握得真牢固！孩子們，課文的哪些自然段介紹了蒼耳？請自由讀。簡要說說小刺猬和蒼耳之間發(fā)生的故事。你們見過蒼耳嗎？（板書蒼耳）展示實物?？?，這就是蒼耳。你能說說它的特點嗎？ （ 2）蒼耳是怎么傳播種子的？ A、讀。請學(xué)生自讀第 8 自然段找到答案。 B、說。請學(xué)生匯報，引導(dǎo)孩子把話說完整。小朋友們，現(xiàn)在你們弄明白了，課題中的“白馬”加上了引號，表示它不是真正的馬，而是??“騎白馬”指什么？蒼耳媽媽的絕招是讓孩子們鉤住小白兔的毛，讓小白兔背著它的孩子去遠方。（板書小白兔背） C、想象。如果你是小白兔，你會把蒼耳背到哪里去呢？ D、誦讀。多種形式誦讀兒歌，如分小組讀，拍手誦讀等。 我們知道了蒼耳媽媽傳播種子的好辦法，那你知道蒲公英、鳳仙 花和櫻桃樹又有哪些絕招嗎？在課文的哪些自然段介紹了他們傳播種子的方式？請孩子們自由選擇感興趣的自然段讀一讀。（板書蒲公英鳳仙花櫻桃樹）請學(xué)生匯報自己喜歡的自然段，教師相機引導(dǎo)：你知道蒲公英怎么傳播種子了嗎？你從第幾自然段發(fā)現(xiàn)的？ （ 1）請生匯報讀后，全班齊讀第二自然段。 （ 2）“小傘”指的是什么？蒲公英的種子需要誰的幫助才能傳播？（板書風(fēng)吹） （ 3）看，蒲公英孩子已經(jīng)撐好了小傘，準(zhǔn)備告別媽媽，和風(fēng)婆婆一起去旅行啦，讓我們輕輕地吹一口氣，送它們?nèi)ヌ镆?、山洼。出示課件，創(chuàng)設(shè)情境。每一道菜 都有不同的味道，需要細細品嘗 。每一段話含著不同的感情，同樣需要我們認真地讀、細細地品。那你從這一段話中能品出什么呢，你想用什么樣的語氣來讀，輕柔的，還是讀得稍快些、高興些？孩子們，你想怎么讀就怎么讀，邊讀邊想象，邊讀邊品，快試試吧。學(xué)生自由練讀后，請生讀，教師引導(dǎo)評議：先說說小伙伴的優(yōu)點，再禮貌、委婉地提出意見或建議。 喜歡鳳仙花的孩子一起讀一讀第三自然段： （ 1）朗讀。 （ 2）為什么刺猬先生覺得鳳仙花的媽媽了不起？“小炸彈”指的是什么？“子彈”指的是什么？鳳仙花傳播種子離不開什么？ （板書鳳仙花太陽曬） （ 3）老師想品讀品讀這一個自然段，請你們聽聽老師把哪些詞語讀得重。請學(xué)生評議，適時激勵。你們一定能比老師讀得更好，來，分男女生試一試。 櫻桃樹： （ 1）說小櫻桃樹“更有趣了”，是因為它是靠誰的幫助來的？（板書櫻桃樹小鳥帶） （ 2）描寫貪嘴的小鳥時用了幾個動詞，請孩子們再自讀課文，把寫小鳥動作的詞用“”標(biāo)示出來。 （ 3）我們再美美地品讀品讀第四自然段，比一比誰讀得最棒。 五、我做小詩人 小刺猬把蒼耳的來歷記在了本子上，它仔細觀 察、隨時記錄的習(xí)慣真好！可是，小蒼耳有了這么好聽的歌，蒲公英、鳳仙花、小櫻桃樹還沒有呢，聰明的小朋友，讓我們開動小腦袋，幫它們創(chuàng)編兒歌吧。你可以選擇其中的一首，也可以和同桌的小伙伴一起編。 小組合作完成。我是小詩人 （ ）。 課件出示：（回顧全文，完成板書。） 蒲公英，撐（小傘）， 沒有翅膀也能（飛）。 告別（媽媽和故鄉(xiāng)）， 飄呀飄呀搬（新家 ）。 鳳仙花，真厲害， 結(jié)的果子像（炸彈 ）。 太陽一曬（點燃 ）它， 射出（種子）安新家。 小櫻桃，真好吃， 貪嘴小鳥（吞 ）下它。 跟著小鳥（闖 ）天下， 掉在地上（安 ）了家。 知書性： 你還想知道其它植物媽媽是怎樣傳播種子的嗎？推薦閱讀《植物媽媽有辦法》。 板書設(shè)計： 21 騎“白馬”的蒼耳 蒲公英風(fēng)吹 鳳仙花太陽曬 櫻桃樹小鳥帶 蒼耳小白兔背
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