【導(dǎo)讀】導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信很多朋友都對寫發(fā)言。文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我作為二年級班的班主任，想就班級方面的事情給家長朋友。督促下讓孩子不要遲到。孩子容易出危險。特別我們現(xiàn)在的操場在改建，更要注意了。到校后放下書包先交本子，再做值日生，沒。有輪到值日的小朋友，在座位上看會兒書。靜下心來準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)。中、晚各一次，大約是5分鐘左右。值日生工作旨在培養(yǎng)孩子的勞動。最近2個星期放學(xué)。希望家長讓孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守紀(jì)律。出校門后追著高年級的同學(xué)跑，這很危險。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說，有。孩子就白白浪費了一個多小時的寶貴時間。用電話聯(lián)系，我的電話是xxxxxxxxxxx。時溝通可以減少不必要的麻煩。課文共二十三篇，八課識字。假期間，老師們會把下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容全部備完，并寫出教案。學(xué)校一方面對老師加大培訓(xùn)力度，

　　

【正文】 課堂活動中課下跟任課老師的交流中可以看出，還從家長跟老師聯(lián)系的次數(shù)可以看出，不僅是我們 班還有其他班很少有家長找語文老師詢問怎樣提高語文成績。我想說的是其他學(xué)科固然重要，但是從各種電視節(jié)目重視國學(xué)，諸如中央臺的《漢子聽寫大賽》河北衛(wèi)視的《中華古詩詞》可看出對語文的重視，有些省市已經(jīng)加大了語文科目的分值，這是大勢所趨，絕非危言聳聽。這不是讓大家不重視其他 學(xué)科，而是至少要給予與其他學(xué)科同等的重視。多跟我交流孩子的語文學(xué)習(xí)情況。下學(xué)期愿與各位家長為了相同的目標(biāo)共同努力，謝謝大家！ 第四篇：期末家長會發(fā)言稿 五二班期末家長會 歡迎各位家長的到來！ 一、回顧回首 又是一個學(xué)期即將接近尾聲，時間真的過得很快?。∞D(zhuǎn)眼間，我和孩子們已經(jīng)相處近兩個年頭了?；仡^看這逝去的兩年時光，從陌生，到熟悉，再到聯(lián)系越來越密切，配合越來越默契，我們真的一起經(jīng)歷了很多很多。 兩年來，我見證了孩子們的成長和進(jìn)步，不僅僅是個頭上長高了，練學(xué)習(xí)習(xí) 慣，甚至是性格秉性也在不斷地改善，對此我真的很欣慰。 尤其是在這個學(xué)期里，咱們班取得了許多令人矚目的成績，從最初的常規(guī)展演特殊貢獻(xiàn)獎，到最美教室一等獎，學(xué)校運動會二等獎等等。咱們班朱俞赫德州市演講比賽一等獎，楊東杭德州市讀書征文比賽二等獎，劉子瑞鉛球比賽開發(fā)區(qū)一等獎，趙尚杰跳遠(yuǎn)比賽開發(fā)區(qū)一等獎等等。一個個榮譽的取得，是老師們努力付出的結(jié)果，是孩子們拼搏付出的結(jié)果，更是家長重視孩子教育和學(xué)校配合默契的見證。 無論是班級護(hù)學(xué)，還是遠(yuǎn)足出行，又或者是班級資料定制，都有家委會成員們忙碌的身影，也有很 多熱心家長們的積極響應(yīng)，感動，感謝！正是因為有了你們的積極做表率，才給孩子們做出了榜樣，做一個樂于奉獻(xiàn)的人，一個有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心的人。 二、重點表揚 正是因為有了你們的積極做表率，才給孩子們做出了榜樣，做一個樂于奉獻(xiàn)的人，一個有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心的人。 本學(xué)期里，涌現(xiàn)出一群孩子思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)向上的孩子們，另老師們欣慰，值得家長自豪。 志愿為班級分奶的張圣垚、張夢潔。用心給黑板擦清理的齊瑞哲、張涵博。 打掃衛(wèi)生起積極帶頭作用的張?zhí)飓h，熱心幫別組值日的李佳寧。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，為人正 直的姜根茂。 一直踏實愛學(xué)的鄭文帥，一直熱心善良的田嘉奕，沉穩(wěn)好學(xué)的陳志遠(yuǎn)，課堂積極的李廷陽。還有很多孩子，我不一一點名，每個孩子都有進(jìn)步的地方，都有可愛的地方。 三、期末復(fù)習(xí) 最后還有兩周的時間，我們需要關(guān)注的是孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，和學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)的任務(wù)重，時間緊，但是老師們會做出合理的部署和計劃。只是需要各位做的就是盡自己最大努力督促孩子們認(rèn)真完成作業(yè)，不過高要求大家去指導(dǎo)孩子們做題，講題，只擺脫各位檢查孩子們的完成情況，書寫認(rèn)真與否的情況，要確保孩子們能夠完成作業(yè)，不應(yīng)付作業(yè)。 這就需要各位給孩子們定時間，立規(guī)矩。什么時間檢查，完不成的話要怎樣？延遲休息，取消許諾的獎勵，還是怎樣？一定要幫助學(xué)生樹立良好的復(fù)習(xí)態(tài)度。不可以再繼續(xù)懶散下去了！ 四、家庭教育 最終的階段，除了學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子們的生活習(xí)慣，品行情操也是至關(guān)重要的，對學(xué)習(xí)也是有很大幫助的。 。有的學(xué)生說話不文明，張嘴閉嘴臟話，家長是否注意到了呢？ ，知孝悌，懂尊長。不要跟大人頂嘴，跟老師犟嘴。別讓這些習(xí)慣在小學(xué)階段就成為習(xí)慣，不僅不利于小學(xué)學(xué)習(xí)，對中學(xué)甚 至將來都是不利的。 。要通過談話，或者親子活動等形式，讓孩子們要學(xué)會拼搏，學(xué)會自我管理，不要放飛自己，任由自己性子來。 ，容忍有度。對于原則上的事情，絕不可以讓步，要對孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育，比如不能跟女生動手，不能隨便拿別人東西，不能學(xué)習(xí)上抄襲等等。 ，常溝通交流。多多跟孩子們進(jìn)行溝通，多多和其他家長溝通，多多和老師們溝通，讓自己對孩子的教育更加有力，有效。 時間緊張，話不多說，只希望我們共同努力，一起培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，做一個品行端正的孩子，有高尚情操的孩子。不要讓孩子們，在不遠(yuǎn)的將來成為被社會要懲罰的孩子！ 教育之路，我們一起攜手同行！ 第五篇：期末家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長 :大家好 !在大家的鼎立支持下 ,我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。 下面就本學(xué)期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報。 本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實施“幼兒情境課程” ,以素質(zhì)教育為基礎(chǔ) ,積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手 ,積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式 ,創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境 ,通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性 ,家園密切合作 ,促使每個幼兒獲得不同程度的提高 ,促進(jìn)每個幼兒健康快樂的成長。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。 (一 )滲透式語言活動 發(fā)展幼兒的語言才能 ,即聽、說、讀、等能力 ,在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育 ,使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語言文化 ,盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品 ,形成對文學(xué)作品的興趣 ,形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動機(jī) ,喜歡仿編和創(chuàng)遍活動 ,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造 性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。 (二 )生活化數(shù)學(xué)活動 “解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實世界的聯(lián)系 ,使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā) ,在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索 :一 :引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物 ,善于捕捉生活中的數(shù)量信息。例 :生活中的數(shù)字寶寶二 :拓寬學(xué)習(xí)空間 ,提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。例 :超市購物三 ,將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。 (三 )游戲化英語活動 本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地 ,幼兒英語學(xué)習(xí) 多以游戲為主 ,在平常注意將一些常見的英語口語 ,問候語 ,英文單詞等滲透到生活中 ,本學(xué)期期末 ,我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對幼兒進(jìn)行了聽力測試和簡單的筆試 ,孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動了起來 ,現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞 ,其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。 (四 )注重幼兒交往能力的培養(yǎng) 挖掘孩子們善良的天性 ,培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享 ,學(xué)會關(guān)心 ,學(xué)會交流 ,并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗 ,鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。 (五 )用藝術(shù)陶冶幼兒的情操 本學(xué)期我園結(jié) 合晨間韻律操、早操活動、興趣活動、以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進(jìn)行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發(fā)。利用不同的方法 ,從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。例 :舞蹈班書法班美術(shù)班運動會開幕式等 (六 )養(yǎng)成教育求實、創(chuàng)新 本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如 :做好每天的早晨的談話活動 ,選擇幼兒喜歡的話題 ,與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度 ,小老師 (小隊長 )輪換著當(dāng) ,作到每位幼兒都有機(jī)會鍛煉 ,針對性強 ,參與面廣 。在平時的活動中 ,我們也稟著輪流的 原則 ,讓每位幼兒都有機(jī)會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點 ,展示自己的聰明才智。同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。 (七 )加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì) 我們充分發(fā)揮體育活動的功能 ,促進(jìn)幼兒生長發(fā)育 ,增強幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動如 :體育游戲、比賽、堅持每天 2 小時的戶外活動等 ,培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣 ,養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣 ,從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例 :冬季趣味運動會 (八 )個別教育耐心細(xì)致 記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)” ,因而有針對性地做好個別教育工作是促進(jìn)每個孩子健康成長的關(guān)鍵。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒 ,努力發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的點滴進(jìn)步及時表揚并給予肯定 ,讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高 ,不斷進(jìn)步。具體是這樣做的 :(1)多關(guān)心、多照顧體弱兒 ,與家長密切配合 ,幫助他們增強體質(zhì) ,減少生病。 (2)采用班級“大帶小”的活動方式 ,鼓勵幼兒間互相關(guān)心、愛護(hù) ,形成友愛、寬松、和諧的班級氛圍 ,讓孩子們在互幫互助的過程中體驗共同成長的快樂。 (3)在一日生活中通過游戲、討論、練習(xí)、評比等方式加強規(guī)則意識的滲透 ,幫助個別幼兒遵守班級規(guī)則 ,激勵他們學(xué)做文明小朋友。 (4)為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機(jī)會 ,投去更多關(guān)注的目光 ,讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。 (八 )家長工作形式多樣。家園合作是幼兒發(fā)展的需要 ,幼兒園和家長形成教育合力 ,才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長。本學(xué)期我們通過《家園聯(lián)系冊》、口頭交流、電話家訪、園刊戶動、博客交流等多種方式和大家進(jìn)行溝通 ,共同促進(jìn)孩子的健康成長。 以上是我就本學(xué)期工作向家長們做的簡單的 匯報 ,在來期的工作中 ,我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作 ,關(guān)愛孩子 ,服務(wù)家長 ,同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家 !