中班美術(shù)教案吹出來的梅花及教學(xué)反思含5篇-資料下載頁
2025-03-18 22:39本頁面
【導(dǎo)讀】兒園中班美術(shù)《吹出來的梅花》含反思教案吧。幼兒能掌握吹畫的方法，并進(jìn)行創(chuàng)作。拍了下來，帶大家一起來欣賞一下吧!著哪個方向生長的?今天一起畫一畫漂亮的梅樹吧!教師播放音樂，幼兒有序找位置，進(jìn)行繪畫。展示墻上，有些要求帶回家給家長。觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞，還可以栽。為盆花，制作梅樁。鮮花可提取香精，花、葉、根和種仁均可入藥。梅又能抗根線蟲危害，可作核果類果樹的砧木。1．了解樹的結(jié)構(gòu)，知道樹是由樹根、樹桿、樹枝、樹冠組成。4．能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。5．讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。小朋友你們想不想也來試一試呢？
【正文】 指點(diǎn)畫等操作活動，不僅增加幼兒對梅花的印象，還會使動手能力得到提高。 本文擴(kuò)展閱讀：梅花（學(xué)名： ArmeniacamumeSieb.）：小喬木，稀 灌木，高 410 米；樹皮淺灰色或帶綠色，平滑；小枝綠色，光滑無毛。葉片卵形或橢圓形，葉邊常具小銳鋸齒，灰綠色。花單生或有時 2 朵同生于 1 芽內(nèi)，直徑 厘米，香味濃，先于葉開放；花萼通常紅褐色，但有些品種的花萼為綠色或綠紫色；花瓣倒卵形，白色至粉紅色。果實(shí)近球形，直徑 23 厘米，黃色或綠白色，被柔毛，味酸；果肉與核粘貼；核橢圓形，兩側(cè)微扁?；ㄆ诙杭?，果期 56 月。 2n=16， 24。 第五篇：幼兒園中班美術(shù)課教案《梅花》及教學(xué)反思 中班美術(shù)課教案《梅花》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗點(diǎn) 畫的快樂，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花，培養(yǎng)觀察能力和審美能力，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力，快來看看幼兒園中班美術(shù)課《梅花》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 。 。 。 。 ，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 活動準(zhǔn)備： 梅花，范畫，顏料，白紙。 活動過程： 一、出示圖片，讓幼兒觀察并初步了解梅花結(jié)構(gòu)特征。 （ 1）小朋友最喜歡花了，因為每一朵花都是那么漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。） （ 2）老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點(diǎn)畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點(diǎn)畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做?。浚ㄓ變海?是。 ）那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖！ 二、幼兒操作，老師指導(dǎo)。 （ 1）老師示范每一個步驟并進(jìn)行詳細(xì)介紹，幼兒要看好老師是怎么 做的（教師示范做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！ （ 2）幼兒動手制作，教師巡回指導(dǎo)。 活動結(jié)束成果展示。 教學(xué)反思： 幼兒每次完成的作品 ,我都一一把它們布置在走廊內(nèi) ,引導(dǎo)幼兒觀察、分析 ,評價每個幼兒的繪畫特點(diǎn) ,讓幼兒形象、直觀的欣賞作品。 本文擴(kuò)展閱讀：梅原產(chǎn)中國南方，已有三千多年的栽培歷史，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞，還可以栽為盆花，制作梅樁。
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