高中學(xué)業(yè)水平考試經(jīng)驗(yàn)交流-資料下載頁(yè)
2025-03-18 16:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明》中的重點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行取舍?？荚囌f(shuō)明中，只對(duì)理論知識(shí)作簡(jiǎn)單要求，所以對(duì)內(nèi)容作了大量精簡(jiǎn)，的基本過(guò)程，常用加工工具及合成軟件。只用1個(gè)課時(shí)就完成了該內(nèi)。中遇到的問(wèn)題，加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)；認(rèn)真審題，找出問(wèn)題的類別，信心是進(jìn)步的動(dòng)力，讓學(xué)生相信，只要努力，就能進(jìn)步；讓學(xué)生知道，老師會(huì)與他們一起，共同努力，來(lái)提高大家的成績(jī)。生取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，及時(shí)給予發(fā)揚(yáng)，讓他們更有信心。采取相應(yīng)措施來(lái)解決問(wèn)題。員等，均要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定和守則，明確職責(zé)，層層簽訂責(zé)任書(shū)，生家長(zhǎng)內(nèi)外勾結(jié)，徇私舞弊行為的發(fā)生。舞弊行為提供便利，影響考試的公平和公正。和義務(wù)，保證考試順利進(jìn)行，做到萬(wàn)無(wú)一失。擊各種違紀(jì)舞弊行為。配備專車，由考試負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，有公安或武警押運(yùn)，每車不少于兩人。任何情況下都要做到人卷不分離。
【正文】 基礎(chǔ)。為此，學(xué)校和年級(jí)組開(kāi)展了學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考動(dòng)員大會(huì)，鼓舞大家的斗志，堅(jiān)定師生努力拼搏的信念。 。由于高二年級(jí)科目較多，歷史學(xué)科的課時(shí)僅安排了每周兩節(jié)。面對(duì)《必修三》一本新書(shū)的內(nèi)容尚未進(jìn)行，還要復(fù)習(xí)備考，我便在開(kāi)學(xué)初制定了教學(xué)備考計(jì)劃。用 10 月兩個(gè)月的時(shí)間完成新課教學(xué)， 1 12 月份兩個(gè)月進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而為復(fù)習(xí)創(chuàng)造了有利條件。 ，引領(lǐng)復(fù)習(xí)。 歷史學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明是我們復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)性文件，因此我們必須充分運(yùn)用。我的做法是： 第一，教師本人要仔細(xì)閱讀和研究，充分領(lǐng)會(huì)考試說(shuō)明的指導(dǎo)性意見(jiàn)?？荚囌f(shuō)明使師生明白哪些是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，除了了解必備考點(diǎn)，還可以適當(dāng)放棄一些考試說(shuō)明中沒(méi)有涉及的考點(diǎn)，避免無(wú)的放矢。 第二，讓學(xué)業(yè)水平測(cè)試說(shuō)明進(jìn)課本，認(rèn)真閱讀理解教材。高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試說(shuō)明對(duì)測(cè)試的內(nèi)容有明確規(guī)定，并提出了相應(yīng)的測(cè)試能級(jí)要求，對(duì)凡是考試說(shuō)明要求了解的知識(shí)點(diǎn)，一 定要了解并掌握其基本內(nèi)容。我和學(xué)生一起將考點(diǎn)中提示的復(fù)習(xí)方向用史實(shí)具體化，即整理知識(shí)要素，讓學(xué)生明確備考復(fù)習(xí)的具體知識(shí)點(diǎn)。淡化遠(yuǎn)離考試說(shuō)明要求的知識(shí)點(diǎn)，抓住重點(diǎn)知識(shí)、主干知識(shí)，以確保復(fù)習(xí)的有效性和方向性。 第三，重新梳理知識(shí)體系。專題史的一個(gè)弱點(diǎn)就是亂，特別是通史基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，腦袋中往往亂成一團(tuán)。零碎的記憶只會(huì)加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，只有進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，才能達(dá)到時(shí)空一致，真正理解歷史發(fā)展的脈胳。所以，我將會(huì)考說(shuō)明的體系重新組合，按照古代中國(guó)（政治、經(jīng)濟(jì)、文化）、近代中國(guó)（政治、經(jīng)濟(jì)、文化）、現(xiàn)代中國(guó)（政治、經(jīng)濟(jì) 、文化）、古代世界（政治、經(jīng)濟(jì)、文化）、近代世界（政治、經(jīng)濟(jì)、文化）、現(xiàn)代世界（政治、經(jīng)濟(jì)、文化）的脈絡(luò)梳理知識(shí)體系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架。 第四，利用考試說(shuō)明中的習(xí)題訓(xùn)練、鞏固知識(shí)點(diǎn)。不能一味地死記硬背，要用各種復(fù)習(xí)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和反復(fù)記憶。 ，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的復(fù)習(xí)漏洞。由于每周總課時(shí)量較多（最后兩周達(dá)到 24 節(jié)課），面對(duì)的學(xué)生面又太寬，因此，每堂課的課前聽(tīng)寫(xiě)和提問(wèn)，成為我了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況的重要途徑。為了給同學(xué)們一些壓力，對(duì)于不認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)，給予針對(duì)性的輔導(dǎo)督促，例如 ：到辦公室一對(duì)一的背書(shū)、請(qǐng)班主任親自出馬做思想工作、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家監(jiān)督復(fù)習(xí)等。總之，隨時(shí)關(guān)注他，盯著他，讓學(xué)生不學(xué)都不好意思。 ，進(jìn)行鞏固和查缺補(bǔ)漏。習(xí)題訓(xùn)練過(guò)程中，不可只做題而忽視總結(jié)、歸納，應(yīng)該幫助學(xué)生學(xué)會(huì)掌握答題技巧，掌握規(guī)律性的歷史線索和答題思路。此外，進(jìn)行分類訓(xùn)練和針對(duì)性訓(xùn)練，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固和夯實(shí)。試卷不能只用成卷，還應(yīng)該自己出題，或組合經(jīng)典例題和各地的好題，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。 ，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，鼓勵(lì)士氣。模擬考試對(duì)于了解考查學(xué)生復(fù)習(xí)情況極為重要，一定要認(rèn)真對(duì)待。為了 強(qiáng)化復(fù)習(xí)，我們年級(jí)以考代練，每天下午都有模擬考試。每個(gè)學(xué)科基本每周都進(jìn)行一次摸底。雖然閱卷很辛苦，但為了及時(shí)摸清學(xué)生的情況，我們?nèi)昙?jí)師生都咬牙挺過(guò)來(lái)了。而且，對(duì)試卷要有練必改，有改必評(píng)，評(píng)要到位，查找問(wèn)題，及時(shí)解決，提升學(xué)生答題技巧，同時(shí)，不斷鼓勵(lì)、督促學(xué)生。針對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的答卷，我找到本人，進(jìn)行說(shuō)明和指導(dǎo)，讓其重視自己存在的問(wèn)題。 、熱點(diǎn)問(wèn)題和周年問(wèn)題作為專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。如：大蕭條與羅斯福新政；斯大林模式的功與過(guò)；制度的創(chuàng)新（中央集權(quán)制度、科舉制度）；中國(guó)的近代化；科技革命和科技成就等等。 。復(fù)習(xí)時(shí)，我利用幻燈片，將第一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試的典型卷面（包括好的和不好的）放映給同學(xué)們觀看，吸取他人長(zhǎng)處，養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。做題時(shí)，我要求學(xué)生注意答題格式，即條理化，段落化、層次化，可將答題要點(diǎn)用①②③來(lái)分類分段歸納，切忌一段式答題。答題內(nèi)容準(zhǔn)確到位、言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言通順，使用規(guī)范的學(xué)科語(yǔ)言答題。切忌冗長(zhǎng)繁瑣，詞不達(dá)意，使用口語(yǔ)。還應(yīng)該注意錯(cuò)別字問(wèn)題。 總之，通過(guò)本次高中歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們要認(rèn)真研究教學(xué)和學(xué)生中存在的問(wèn)題，積極采取應(yīng)對(duì)的措施，科學(xué)備考，努力爭(zhēng)取在今后的考試中取得佳績(jī) 。
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