國人的精神信仰雜文隨筆范文大全-資料下載頁
2025-03-18 13:54本頁面
【導讀】“人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中?！碑敱R梭講這句話時，人。類正在從封建專制的黑暗邁向資本主義黎明的啟蒙時代。西方自由思想傳到中國，是近現(xiàn)代的事。天算格致之最精，亦其能事之見端，而非命脈之所在。茍扼要而談，不外于學術則黜偽而崇真，于邢政則屈私以為公而已。斯二者、與中國理道初無異也。顧彼行之而常通，吾行云而常病者，則自由不自由異耳。把科學與民主看做西。言，而至今仍然可以發(fā)人深省。國人在精神信仰方面卻是最自由的。的思想資源極其豐富，這就是中國博大精深、綜羅百代的儒道佛思想。當一個外國人嘲笑中國人沒有信仰時，我們大可不必當真。立功、立言；失意了也可以追求成為道教中的隱者，可以長生久視，以稱之為“百姓日用而不知”。而且，儒道佛都一致奉勸世人行善必得善報。縱觀中國傳統(tǒng)思想文化，儒道佛猶如一位靜觀世態(tài)、飽經滄桑的老人，
【正文】 。 “絨花?！彼患偎妓?。 “樹葉和樹干呢？”我接著問。 “也美！”他想了一會才答。 “好好當班長吧，大家離不開你，當好班長也是成績！” 絨花盛開的時候，他參加了高考，絨花落的時候，他上了一所民辦學校。 以后的日子里，書信 —— 電話 —— 短信 —— ，始終沒有間斷聯(lián)系。 現(xiàn)在，他是北京一家公司的行政經理，車房齊備，網(wǎng)名叫“翠綠的葉子”。 他說，他也喜歡絨花，花美，半 紅半白，形似絨球，清香襲人。 讀罷短文，故事的主人公“差生”班長似落英漲落，柔化了我的心。此處“絨花”成為維系師愛、維系教師渴求生命成長的物象，也成了高考苦情的反襯物。 苦情？ 心，為之一顫。 “苦情”是“合歡”的又一別名。名字緣起一秀才，夫人叫粉扇，在生命盡頭到來的時候她發(fā)下重誓：“從今往后，讓苦情開花，夫為葉，我為花，花不老，葉不落，一生同心，世世合歡 !”第二年，所有的苦情樹都開了花，花期只有一天，所有的葉子隨著花開花謝，晨展暮合?；ㄩ_花落，如學生來了去，去了來?；ㄩ_時日，教師牽掛日日，如葉子晨展暮合。這份“苦情”，可是宗師婉婉轉轉道出的內心深處的苦楚與無奈： “好好當班長吧，大家離不開你，當好班長也是成績！” 成績！ 有朝一日能否放下“成績”，享受孩子成長的快樂？ 思緒回蕩，心酸而已 一個簡單的真理：把握信仰的立足點在教師的心里。合歡，本該是 —— 無念為宗，為師自度。在信仰的力量下教學，要以一種新的方式去理解“成績”。在舒馬赫的經典名著《小即是美》里，我找到了理解的線索： 帶入一種更高層次的、超越了對立的力量 —— 即愛的力量??如此，有分歧的問題促使我們自己努力提升到高于我們自己的層次；它們既要求又激發(fā)來自更高境界的力量，從而就給我們的生活中帶來了愛、美、善、真。就是因為有這些更高層次力量，對立的事物才能在我們的生活環(huán)境得以調和。 聚集各種愛，直到信仰把一種更大的愛帶入到教育情景中。忍受通往更高境界的“苦情”，我們就能在最深的層次教導我們的學生，師生共同享受教育的合歡。 第五篇：關于信仰的雜文隨筆 今天開了一個主題班會，“與信仰對話”。 會后，輔導員講了一大堆，還讓我發(fā)表對信仰的看法，鑒于最近生活過的這么窩囊，自然也想不出可以說什么東西？隨便胡扯幾句就過去了，真是一點都沒有比全班同學都大兩歲的樣子。 坐下來后我就開始為自己的這次發(fā)言苦惱，最近是真的太頹廢了。 突然想起兩年前的最后一次班會，那一次輔導員也總結了好多，應該說罵了我們很多，雖然她已經不帶我這個復學生了，但那段話讓我印象深刻，（”你看 你們現(xiàn)在 5 班一個個像什么，像一條蟲！“）也許是她的影響令我選擇去當兵也說不定。 這一路受過多少教育，反省過多少次，卻還是不見效果。今天的班會上，看到比我小一兩年的人比我都懂想，真的有點不安了。 現(xiàn)在已經過了 12 點，凌晨 1 點多， 11 月 10 日，今天是我的生日。別人生日都是大把的祝福，而我生日可能跟我說句快樂的人都沒有，特別是和大學同學分開的這幾年，我甚至連自己今天生日都不敢公開。 不知道哪一年開始，對我來說，生日真不是一個開心的日子。 只是想這么多，煩惱這么多又能改變什么呢，還是做該做的那點事，過好自己的笨日子 吧。
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