【導(dǎo)讀】英語六級聽力心得技巧。1抓對時間,訓(xùn)練時間最好放在每天下午四點左右,因為考試時間是在。這個時間段，2精聽:三到五分鐘的片斷,反復(fù)反復(fù)反復(fù)反復(fù)地聽,直到。全弄懂為止.泛聽:主要是聽長篇,練語感。3看聽:看著聽盲聽:閉著眼。聽一聽力五大能力1語速.六級語速在每分鐘150到180個單詞之間.四級在130到12月份的六級聽力速度在152個每分鐘.今年。的速度肯定會有所提高。注意英美音的差別.注意連讀等情況.3語調(diào)。注意語調(diào)升降調(diào)對語義的作用.4詞匯。注意些即景詞匯,還有英美音的發(fā)音區(qū)別.5文化背景知識。二聽力中經(jīng)常出現(xiàn)的12組場景詞歸納總結(jié)。Lecture可能表示講座或者研討會的意思,相對應(yīng)的講座。lecture中topic對應(yīng)的形容詞為。groupdiscussion;presentation(演示);paper(美)/essay(英)學(xué)期中。的小論文;dissertation(美)/thesis(英)/project(工科)畢業(yè)論文。時間問題ontime準(zhǔn)時;deadline最終期限;due預(yù)期的定律。分?jǐn)?shù)mark(英);grade(美);score等級男的pass或者fail. skip/cutaclass.學(xué)期term(英);semester(美)兩學(xué)期。Flight航班airline航線,航空公司.機艙經(jīng)濟艙economyclass商務(wù)艙businessclass. 員airhost男性空中服務(wù)員airhostess空姐安全帶seat

　　

【正文】 t， see／ sea”等就要靠抓字音以及從上下文猜字的能力來解決。另外，還 要注意速讀、弱讀、意群、停頓英美之間的區(qū)別以及口語中的發(fā)音特點。 4）、平時注意對英美文化背景的 了解 在短文聽力測試中常常涉及到一些英美的歷史、地理、文化、體育、風(fēng)土人情、名人軼 事以及科普知識等。如果考生對這一方面的背景知識了解甚少，就不容易理解對話的內(nèi)容。 例如有這么一段話： “ I ’dliketoremindyouwhenyouleaveSydneyAirportonyournextinternationalflight, you’ llberequiredtopayadeparturetaxof10dollars.” 問題是：廣播員提醒旅客什么？本題答對的考生僅占 35%。其原因很可能是考生缺乏 航空旅行經(jīng)驗，因此聽到有關(guān)信息時未能作出正確反應(yīng)，同時像departuretax 這類詞匯對有 些考生來說比較陌生。因此考生平時就應(yīng)注意擴大背景知識面并記住相關(guān)的詞匯。 5）、掌握解題要領(lǐng) SectionA 的解題要領(lǐng)在于注意第二個講話者的內(nèi)容。一般來講，絕大部分問題問的是 第二個講話者所講的是什么意思，因此，選擇項大都與第二個講話者談話的內(nèi)容有關(guān)。根據(jù) 這一規(guī)律，考生應(yīng)特別注意第二個講話者的談話內(nèi)容，盡量記住其細(xì)節(jié)，然后進行邏輯判斷 和推理。 6）、要力爭主動，帶著問題聽 六級聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前，大約有 2 分鐘的時間。因此， 考生可充分利用這段時間去閱讀試卷上各題的選擇項，盡量爭取在這2 分鐘內(nèi)多看幾道題。 正式開始做題之后，要嚴(yán)格控制答題時間，根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容，盡快確定并標(biāo)出答案 先說明我覺得這個經(jīng)驗比較適合沖六百分以上的同學(xué)，如果水平不太夠的話可能會覺得我在 強人所難吧。我是考了兩次的，第一次是 585，第二次到了 658，雖然不到自己的期望值， 但是也足夠啦。 經(jīng)過第一次的失敗深刻地意識到了量變才能引起質(zhì)變的問題。因為冬天同時在考日語， 所以做的英語 閱讀量很少導(dǎo)致慘敗，于是在今年考之前一直在狠下功夫地做。恰好和準(zhǔn)備研 英放在一起了，所以閱讀量得到了保證。然后考前一個月開始練聽力和寫作，最后去考試。 接下來是具體的復(fù)習(xí)方法吧，包括一點考試的時候要注意的策略。 首先是參考書推薦和搭配的復(fù)習(xí)方法。 一、詞匯方面。 我以前沒有背單詞的習(xí)慣，第二次考六級才開始的。選擇的是王長喜的六級分級詞匯， 個人覺得十分有作用。 第一，它的分類詞匯方法很好，適合根據(jù)自己的情況，去狂背幾乎一個都不認(rèn)識得六級 常用，去鞏固高頻詞，以及查漏補缺熟詞生義。 第二，夠簡潔。很多六級詞完 全不必去知道怎么用，認(rèn)得就行。需要好好掌握的大部分 都在高頻詞匯里面，那樣的詞匯需要摘出來作筆記，寫清用法和比較出彩的句子。不推薦買 那種和詞典差不多的詞匯書來背，你會被它的厚度打倒的。大概翻了三遍吧，六級常用詞匯 大概是六七遍不止，因為我真的是都不認(rèn)識?? 作為一名英語成績還可以的同學(xué)，我覺得要有一定的對詞句的敏感性。覺得這個詞用在作文里會加分，覺得這個句子這樣組織在寫作中相當(dāng)?shù)膿屟?，那么就抄下?!在復(fù)習(xí)六級高頻的時候我是用了雙解字典查的，有很多連英文釋義都能背下來了，因為重復(fù)查了太多次。這樣子掌握得比較 牢固。漂亮的例句也會抄在筆記上。雖然復(fù)習(xí)的時候偏慢，但是很有效果。做完形的時候也會有升華了的感覺。 背單詞，是新學(xué)期開始不久，也就是四月份就開始了。四級和六級的差距還是比較大的，六級確實難，不從基礎(chǔ)開始抓很難突破過去。 二、閱讀方面。 這個就是買真題和模擬題來做的。大概做了三十多套吧。另外意外地覺得很合適的是研英中胡敏的那個 200 篇中的基礎(chǔ)篇 20 套，我覺得就程度來說相當(dāng)適合六級。不管是長度還是難度，而且文章選擇得很好，講解得也不錯，尤其是它選擇的文章所包含的詞匯 !太符合六級的范圍了，搭配背單詞期間去做太合適 了，幾乎就是在用它鞏固我剛背過的單詞，所以記得也很清楚。我說的那個模擬題是專門用來卡時間的。大概是半小時內(nèi)一套吧。不成問題的。 閱讀量迅速擴大以及單詞量變大的最大好處就是可以很迅速地完成快速閱讀。單詞和句子很影響你瀏覽一篇文章的速度。那個也就不用特別單獨練，在做模擬題的過程中做一點就行了。不過還是要買本書看看它教的做題方法。都連考了兩次還是三次選擇了，估計要是改成 Y/N的題的話很多人都要吐血了， N 和 NG 簡直是在難為人。經(jīng)驗豐富的老師對于怎么在最短的時間正確地做出這類題還是有一定見解的。不特別推薦哪個人的書， 只要不是騙錢的出版社的應(yīng)該都還可以。不過我是堅定的王長喜派，做的是他的巔峰練習(xí)，講解和題感覺都還好。 三、聽力方面。 多多聽多多練，這個是指導(dǎo)思想。真題可以多聽幾遍，尤其是復(fù)合式聽寫，把讀題者習(xí)慣的停頓和其他發(fā)音習(xí)慣都聽出來最好，這樣才防止在單詞的時態(tài)或者單復(fù)數(shù)上絆倒。多做練習(xí)是為了找出來有多少單詞還不會寫，同時也是找到寫句子最快的方法。 HJ 上也有那么多練習(xí)聽寫的節(jié)目，能跟著練習(xí)也不錯啊，我們英語課老師也會要練習(xí) voa的聽寫，臥倒一大片。 四、寫作。 考前一個月至一周前每天或者隔天自己寫一篇，然后和所謂的范文對照，找出自己寫得好的和范文寫得好的地方。會作對比了就有收獲，但是不能盲目背誦范文。有的都不知道是誰寫的，明顯的又老套又不出彩，你忍心拿那樣的去荼毒改卷老師么 !六級考試的真正參考范文漏出來是犯法的吧，那些真題的答案應(yīng)該都是各機構(gòu)自己寫的，所以也沒什么標(biāo)準(zhǔn)可言， 所以要靠自己寫，然后感悟著提高。順便還能掐住時間，不然上了考場第一項就受挫會影響很大的。我第一次就是文章寫得不好，連累了一整場。 綜合部分就不說了??專項訓(xùn)練很多，隨便做一點就行。接下來說一下 考試的時候吧。指導(dǎo)思想就是：做完了快速閱讀，聽力和閱讀一發(fā)下來，馬上開始做閱讀部分 ! 聽力真的會停很長時間，開始前的試音還有它無休止的啰嗦占了很久，如果你真的傻傻的一直看聽力的題就沒必要了。等到說聽力考試開始的時候再看，完全夠了，時間很充足。從聽力發(fā)下來到真正廣播說聽力考試正式開始 (后面還有一串關(guān)于考試的英文啰嗦，給你充分的時間審題 )，周圍的同學(xué)說基本可以做完兩三篇閱讀，我就直接做完了。這樣省下寶貴的時間去做分值不大但是丟了又可惜的翻譯和綜合，最后還趴下休息了二十分鐘，和第一次直到老師收卷還沒寫完的悲慘境況完全不一樣的悠閑感 ^^ 好吧就這么多了??其實也沒考太優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)還啰嗦這么多??只是希望大家六級考好一點，以后還是有用的??就算是保研的童鞋，沒有考雅思托福沒有英語能力競賽沒有數(shù)模獎，很高的四六級分?jǐn)?shù)也是很受看重的，這是這段時間看周圍人奔忙的感想。所以越高越好啦 !祝下次大家六級考試都高分飛過 —— 不過不努力是不行的?? 第四篇：英語六級聽力短文回答解題技巧 英語六級聽力短文回答解題技巧 六級聽力考試的短文理解部分一般由 3篇短文及 10道針對短文提出的問題組成。 10 道問題基本平均分配，兩篇短文后跟 3 個問題，另一篇后跟 4 個問題，每個問題后約有 13 秒的間隙。短文由一人朗讀，語速約為每分鐘 160 詞。與對話部分相比，這一部分所含的信息量較大，對考生的短時記憶要求較高，在信息的辨別、組織和推斷等方面都有一定的難度。因此，熟練掌握解題技巧就更加重要了。 聽力短文部分信息量大，題材范圍廣，從歷年的考試題目來看，涉及到人物生平事跡類文章、科技類、調(diào)查研究類、社會問題類等諸多類型，這種題型一直是考生的難點，但如 果仔細(xì)分析，短文聽力具有很多規(guī)律和方法。 一、命題特點 六級考試短文聽力的命題特點主要包括： ，難度相差懸殊。聽力短文在形式上與閱讀理解基本相同，都是根據(jù)材料所包含的信息回答后面提出的問題，但聽力短文材料的難度比閱讀理解小得多，只相當(dāng)于一般的口語材料。因此完全沒有必要被其外在形式嚇倒。 ，但有彈性時間可利用。雖然短文播放的時間及回答問題的時間是固定的，但播放聽力錄音之前有大約 90 秒的試音時間，且在播放短文之前要播放本題的指令部分（ directions），這些時間都是可以利 用的。 ，為做出正確判斷提供了語境依據(jù)。聽力短文多為說明文或敘述性小故事，材料較為通俗易懂，這使提前根據(jù)所給選項推斷材料內(nèi)容成為可能。 ，可作為推斷短文內(nèi)容的依據(jù)。雖然材料的內(nèi)容只播放一遍，但每小題的選項是提前給定的，考生可以根據(jù)選項所提供的信息，利用前面提到的彈性時間進行推斷，為充分獲取短文信息創(chuàng)造更加有利的條件。 ，有助于總結(jié)答題規(guī)律。多年來聽力短文的試題類型是相對固定的，主要包括細(xì)節(jié)題、推斷題、態(tài)度題、數(shù)字題、主旨題等。這給我們正確解題提供了啟發(fā)和 思路。 二、應(yīng)試技巧 結(jié)合聽力短文的命題特點，我們可總結(jié)出如下解題步驟： 首先，瀏覽已知選項，推斷問題的內(nèi)容和短文大意。在播放短文之前，我們可以利用彈性時間瀏覽各小題選項，推斷短文的體裁和大致內(nèi)容，為播放短文時充分獲取信息做準(zhǔn)備。另外，也可據(jù)此推斷問題的類型甚至內(nèi)容以便聽錄音時更有針對性。 其次，手眼腦并用，記錄關(guān)鍵信息。播放短文錄音期間要聽記兼顧，以聽為主。一篇短文就是一個信息群，完全靠大腦記憶所有的信息往往是很困難的。因此我們應(yīng)該把獲取的主要信息有選擇性地記錄下來，特別是有關(guān)細(xì)節(jié)，為做出正確選擇做準(zhǔn)備。 需要特別注意的是這時“聽”應(yīng)該是第一位的，千萬不要因為記錄前面的信息而漏聽后面的信息。 再次，針對不同題型采取相應(yīng)的解題技巧。在播放問題時，我們要綜合利用各種解題技巧做出正確選擇。 。細(xì)節(jié)題出題點無處不在，但這并不是說無規(guī)律可循。細(xì)節(jié)題的答案往往由 first， most， because， inanycase， asamatteroffact等副詞或副詞短語引出，考生在聽短文時，除了要盡量聽懂所有細(xì)節(jié)外，一定要更加留意這些詞后面的相關(guān)信息。 。多數(shù)推斷題與每段的大意或短文的中心思想有關(guān)系，因此在 聽短文錄音時我們一定要注意文章中間和結(jié)尾總結(jié)性的話，特別是每部分的最后一句話。我們對這些話加以分析，往往不難找到正確的答案。 。態(tài)度題的選項往往是四個形容詞，所以考生在播放短文錄音之前判斷出有態(tài)度 題，在聽錄音時就應(yīng)特別留心 fortunately,luckily,unfortunately等具有感情色彩的可以反映出 speaker 態(tài)度的詞。 speaker對于談?wù)摰膶ο罂赡苡须p向評論，如果聽不出 speaker 的態(tài)度方向，建議同學(xué)們選正面態(tài)度的，因為反駁的文章往往更為復(fù)雜。 。數(shù)字題一般涉及時 間、數(shù)量、年代等。如果事先判斷出有數(shù)字題，在聽短文錄音時就要特別留意相關(guān)數(shù)字并盡可能地記下來。而且對于 SectionB 的解題對策要與 SectionA 的短對話完全反過來，即聽到哪個數(shù)字就要選哪個數(shù)字，這里的數(shù)字不考運算。 。對于主旨題，我們可以從三方面來把握：一是從選項入手。選項中出現(xiàn)的多次重復(fù)的詞一定是中心詞（ keyword）。二是從短文入手，要特別注意文章的兩頭，尤其是文章的開頭兩個句子最重要，很有可能成為主旨題的考點，具體需要聽的是文章開頭的名詞。選答案時要優(yōu)先選含有該名詞的選項。三是從短文后面的問題入手，這樣也可以提供中心詞的線索。大多數(shù)的考題都問及的詞一定就是此段的中心詞。 最后，認(rèn)真檢驗核對，不允許任何由于疏忽造成的失誤。 三、語段題的八種題材 1．學(xué)校題材（劍橋大學(xué)等） 重點：學(xué)校的地理位置，資金來源 ，校園環(huán)境，師生情況，課程情況，圖書館，課外活動，學(xué)校特色 2．機構(gòu)介紹（監(jiān)獄，圖書館等）重點：地點，規(guī)模，制度，專業(yè) 3．社會熱點 重點：轟動效應(yīng)，背景（產(chǎn)生的原因），大眾觀點，作者態(tài)度 4．災(zāi)難題（毒品，車禍等） 重點：問題類型，起因，危害，解決方法（尤其是科學(xué)家、研究人員提出的事實、觀點、方法、結(jié)論） 5．新聞題 重點： whenwherewhowhywhich(what)how6．人物題 重點：生卒年月、出生地、成就（貢獻）、坎坷遭遇、結(jié)局 7．科普題（太陽風(fēng)等） 重點：物體特征、形成原因、分類、最新研究發(fā)現(xiàn) 和初步結(jié)論 8．故事 重點：主人公遭遇、變故、主人公做的決定、原因、結(jié)局 四、語段題的 8 大解題原則 1．聽即原則：所聽即所得，聽到什么就選什么（正好與短對話相反，短對話時聽到的一般不選） 2．重讀原則：某單詞被反復(fù)讀到或在語音上加以重讀，應(yīng)引起重視如果選項中出現(xiàn)很可能就是答案 3．順序原則：出題順序一般與行文順序相同除了主題題和部分說明文 4．主題原則：主題一般出現(xiàn)在段落的頭尾部分，所以要集中精力聽清前三句話和最后兩句話 5．原因原則：凡出現(xiàn)表示原因，目的的很有可能是考點如： becausesoas 等詞前后要著重聽 6．轉(zhuǎn)則原則：凡出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)則的詞如： buthoweveryet 等，后面的句子往往是考點，要引起重視 7．光明原則：事情一般都是向著好的方面發(fā)展的，主人公一般大難不死，事情總是絕處逢生 8．偏怪小原則：一般故事總是稀奇古怪的，經(jīng)過總是曲折離奇的，結(jié)局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中 五、語段題的做題步驟 1．先預(yù)讀備選項，從備選項推測文章的體裁和大致內(nèi)容 2．更據(jù)十大原則和該類文章的重點大致推測考點可能出現(xiàn)的位置 3．聽語段，尤其抓住標(biāo)志詞，確定考點 4．聽問題，將原文的意思對應(yīng)