【文章內(nèi)容簡介】 、實(shí)驗(yàn)結(jié)果演講類說明文重點(diǎn)在于 :演講主題、說話人的觀點(diǎn)、文章走向應(yīng)該重視 的原則聽即原則主題原則層次原則原因原則轉(zhuǎn)折原則求異原則注意事物的與眾不同處 替換原則數(shù)字 ,年代等一般需要重新計(jì)算或定位記敘文的特點(diǎn)及解題技巧 記敘文的內(nèi)容一般為記敘人物經(jīng)歷 ,故事、事物發(fā)展過程、游記等記敘文的選項(xiàng)特征 ,選項(xiàng)中經(jīng)常有時(shí)間名、地點(diǎn)名、人物名。 是完整的句子主語常為 he/she/theman/句子 ,比一般說明文來的長 ,但沒有邏輯關(guān)系記敘文的文章特點(diǎn) ,事實(shí)清楚 ,中心明確 主題無重點(diǎn) ,以順敘為主倒敘為輔 一般有兩種 :時(shí)間順序和事務(wù)發(fā)展順序記敘文可能出現(xiàn)的考點(diǎn) 題前三句后兩句 ,時(shí)間順序 ,事物發(fā)展順序 ,可在選項(xiàng)旁邊適當(dāng)做筆記如 :a 選項(xiàng)是 tom 說的那就在 a 旁邊寫個(gè) t,反之如果選項(xiàng)是人名 ,那么就在每個(gè)人名邊上寫下這人說的話中最關(guān)鍵的一詞 記敘文解題應(yīng)該重視的原則 ,尤其重視重讀、重讀現(xiàn)象 ,段首往往是考點(diǎn) :因果轉(zhuǎn)折時(shí)間 :事情一般都是逢兇化吉的 :事情結(jié)局一般總是出人意料的 ,如果沒聽清楚切忌按常理推斷 ,要猜也要猜最偏最怪的那個(gè) 新聞稿類型文章的特點(diǎn)及解題思路新聞稿的選項(xiàng)特點(diǎn) 性 :金字塔型和倒金字塔型。四級(jí)聽力語段一般為金字塔型 ,即最重要的放在最前面 ,導(dǎo)語引領(lǐng)全文 ,在原文和選項(xiàng)中都體現(xiàn)出剛發(fā)生的感覺 ,有時(shí)還會(huì)涉及將來時(shí) :天災(zāi) ,人禍新聞稿可能出現(xiàn)的考點(diǎn) 語即第一句話 2. 考 賓 語 即 語 段 中 線 類 似Itissaid/reported/pronounces/declared/?? /that??這樣的句子 ,那么“ that”后面的句子是極有可能是考點(diǎn)。 :時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字 議論文文章的特點(diǎn)及解題思路議論文的選項(xiàng)特征 句子 點(diǎn) (論點(diǎn)、論證、論據(jù)論點(diǎn)和論據(jù)是文章的重點(diǎn)。論點(diǎn)一般在文章開頭 ,篇尾也會(huì)點(diǎn)題 ,道理淺顯 ,說理的過程敘事化 ,圍繞一個(gè)論點(diǎn)展開 ,一般為總分總結(jié)構(gòu)。小論點(diǎn)明顯 ,態(tài)度鮮明議論文的常見考點(diǎn) ,中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)都是必考的 ,文章中出現(xiàn)設(shè)問及其回答都是很重要的 :如 think?? ,suppose?? (最高級(jí)標(biāo)志詞 ,唯一級(jí)標(biāo)志詞 ,原因項(xiàng)標(biāo)志詞 ,轉(zhuǎn)折項(xiàng)標(biāo)志詞大學(xué)英語六級(jí)考試七大聽力技巧與題型分析 (1 第一題或最后一題最可能 是主題題型 !因?yàn)橐话闳硕枷矚g采用先概括后具體或先具體后總結(jié)的形式。 (2 如果題目中有數(shù)字題 ,經(jīng)常有不止一個(gè)選項(xiàng)在文中出現(xiàn)過。請(qǐng)?jiān)跀?shù)字邊標(biāo)記其代表的意義 !(3 你所聽到的反復(fù)出現(xiàn)的詞或句必與文段中心有密切關(guān)系 !沒聽清的話就選你聽到最多的 !(4(除非是數(shù)字題沒有聽清某一句通常不會(huì)影響選對(duì)答案 ,從別處得到的信息也足夠讓你做出正確的判斷。正確答案之所以為正確答案 ,是因?yàn)橛盟鞔鸢赣姓f服力 ,不僅嚴(yán)密 ,且與文段的多處對(duì)應(yīng)。 請(qǐng)考生銘記 :段落越長可利用的信息越多 ,為防遺忘可簡單做記號(hào)。但切不可拖泥帶水 !(六 :兩種聽寫做法相 似 復(fù)合式聽寫和聽寫填空是近年來比較時(shí)髦的題型?？傮w說來 ,聽寫和填空的取材與老題型 (文章回答問題相似 ,仍然圍繞日常生活、科技發(fā)展、歷史起源、人物回顧、文化娛樂等展開文段。 考題仍然沒有太強(qiáng)的專業(yè)性 ,但要求對(duì)某些詞句的復(fù)述 ,這就產(chǎn)生了不同 :除了抓住文章的內(nèi)容主旨外 ,本來由選項(xiàng)和問題給考生帶來的提示 ,現(xiàn)在改由暴露的原文給出。因此 ,請(qǐng)注意 :(1 在聽音開始前 ,要盡量閱讀文章已經(jīng)給出的部分 ,得到文章的大意和某些詞語的信息 。(2 第一遍放音時(shí) ,不要急于填寫完整某個(gè)空白 ,這一遍一邊順暢思路 ,理清文章的脈絡(luò) ,一邊可以做點(diǎn)簡單 的記錄 ,填入幾個(gè)單詞 。 (3 第二遍時(shí) ,按要求快速填寫 ,對(duì)于長的詞語可以先寫個(gè)頭 ,爭(zhēng)取把重要的信息都包括上?；蛟S有的地方?jīng)]有寫全 ,不要著急 ,跟上錄音的節(jié)奏 ,走完所有空白 ,然后再回頭解決沒有寫完的單詞 。(4 第三遍時(shí)直接處理遺漏之處 ,盡量使得你填的答案完整。 單個(gè)詞語填空不要空 ,盡量運(yùn)用拼寫知識(shí)寫上。但對(duì)于長句子的填空 ,如果只有不影響句意的一個(gè)詞不會(huì)拼寫 ,就不要補(bǔ)了 ,以免弄巧成拙。 請(qǐng)考生銘記 :做聽寫的步驟是 :預(yù)先瀏覽原文的已知部分得到大意 ,然后邊聽邊快速填寫空白 ,最后進(jìn)行補(bǔ)全和修正。 (七 :針對(duì)題型逐個(gè)演練 不 管是對(duì)話還是文段 ,聽力考試的提問可分主題題型、細(xì)節(jié)題型、推斷題型和語言點(diǎn)題型四大類。從這一章開始 ,我們開始討論各個(gè)題型的特點(diǎn)和對(duì)策。 (一主題題型 主題題型是必考題型。這類題目要求考生概括一段話的中心意思或歸納話題。從選項(xiàng)可辨別主題題型。一般來說 ,如果四個(gè)選項(xiàng)全都是動(dòng)詞或名詞詞組或時(shí)態(tài)統(tǒng)一的句子 ,內(nèi)容較為概括 ,則基本可以確定該題是主題題型。每篇文章后的第一題或最后一題是主題題型的可能性也較大 。 從 提 問 方 式 看 , 主 題 題 型 都 以 “ What ” 開 頭 。 比如 :Whataretheytalkingabout?Whatisthisconversationabout? 掌握主題題型要從整體出發(fā) ,進(jìn)行一定的歸納。選項(xiàng)如果闡述過細(xì)就排除 ,原文毫無體現(xiàn)的無關(guān)選項(xiàng)也要排除。既要全面又要精煉 ,這就是主題題型的答案。關(guān)鍵詞也有助于歸納主題。尤其在對(duì)話中 ,給出的信息本來就不多 ,這時(shí)要注意上下文有重現(xiàn)的語匯。 例大學(xué)英語六級(jí)考試七大聽力技巧與題型分 短對(duì)話 除了和四級(jí)相同的一些視聽反向原則 (即聽到的單詞和短語要慎選和同義詞替換原則 (即準(zhǔn)確答案經(jīng)常是原文的同義詞語的替換之外 ,六級(jí)的小對(duì)話在出題方向上出現(xiàn)過一些明顯的特點(diǎn) ,總結(jié)如下 :教授要求嚴(yán)格 :例如布置作業(yè)很多、考試不容易過 ,上課要求準(zhǔn)時(shí)、講座難度高等等 。2021 年 6 月第 9 題 :M:Erherh ?LookslikeI39。39。:Areyoukidding?Youcansetyourwatchbytheti:?AHewant39。tallowhisstudentstot :男生說 :可能我得遲到一會(huì)兒了 ,我希望 Clark 教授今天沒有準(zhǔn)點(diǎn)開課。女生回答 :開玩笑吧 ,他每次開始上課 (時(shí)間都很準(zhǔn) ,以至于你都可以對(duì)你的表。因此答案選 年 1月第 6 題 W:ProfessorSmith,:Hereatthisschoolthecreditsareearned,:Whatdowelearnfromtheconversation? :女生說 :教授 ,我需要這些學(xué)分才能暑假順利畢業(yè)。教授回答 :這個(gè)學(xué)校的學(xué)分是掙來的而不是給的。因此答案選 :作業(yè)總是很重的負(fù)擔(dān) ,需要了解的是 ,作業(yè)包括各種各樣的 assignment、 homework 以及readinglist。 2021 年 6月第 8題 M:,ourhistoryprofessor,announcedwewouldbedoingtwopap39。mgoingtopullthrough:Well,can39。tyoudroponecourseandpickitupnextsemester?Q:Whatdoesthewomansuggestthemando? :男生抱怨道我們的歷史老師 Smith 宣稱這個(gè)學(xué)期我們要搞定兩份論文三次考試?？墒莿e的課程也有類似的要求 ,我都不知道我該怎么去應(yīng)付了。女生建議道那你為什么不退一門課呢 ?下學(xué)期再選也不遲啊。因此答案選C。 預(yù)訂難以成功 :房間、交通或演出的票、商品等都很 難訂到或買到。 M:Iwonderwhetheritwouldbepossibletochangethisdoubleroomtotwo:Sorry,ulike,:What39。sthewomangoingtodofortheman?ALethimmovetoaroomwithtwosinglebed :中男生說 :我不知道能不能把這個(gè)雙人間換成兩個(gè)單人間。女生回答 :對(duì)不起先生 ,所有的單人間都訂滿了。如果你想要的話 ,我可以給你查查帝國飯店看看它們有沒有。因此答案選 C。 女生更愛學(xué)習(xí)、男生更愛娛樂 :2021年 1月第 1題 W:It39。:Ididn39。,I39。mnotaclassicalmu:Whatdowelearnfromtheconversation?AThemanwasso,butdidn39。tlikeit. CThemanwassorrythathedidn39。 :中男生說 :你錯(cuò)過了昨天晚上的音樂會(huì)真可惜。它很棒的。男生回答 :我不想錯(cuò)過足球賽啊 ,況且我不是一個(gè)古典音樂迷。因此答案選 D。 另外 ,交通工具容易遲到 ,邀約對(duì)方容易遭到拒絕 (吃飯的邀請(qǐng)容易成功 ,事故中人不會(huì)死亡而是生還等特色規(guī)律都可以在題目中找到大量的佐證。 長對(duì)話 單就長對(duì)話而言 ,長對(duì)話作為六級(jí)聽力改革后的新題型體現(xiàn)了命題組對(duì)于考試改革的訴求 —— 強(qiáng)調(diào)在實(shí)際環(huán)境中的語言運(yùn)用能力。涉及到的對(duì)話場(chǎng)景內(nèi)容非常廣泛 ,從校園生活到生活中的各種場(chǎng)景。學(xué)生可以通過抓住“信號(hào)詞”來判斷具體場(chǎng)景。經(jīng)常涉及到的場(chǎng)景有 :旅游 (飛機(jī) ,機(jī)場(chǎng) ,出行準(zhǔn)備等 ,校園 ,工作面試 ,訪談等。 例題 :2021年 12 月第一篇長對(duì)話 。 .。 。 。 聽 力 原文 :W:Right,well,inthestudiothismorning,forourinterviewspotisPeterWilson(人名 ,重要 .PeterworksforGreenPeace(特殊表達(dá) ,文章主題詞 .So,Peter,wele。 M:39。sgoodtobehere。 W:Great!Now,Peter,perhapsyoucantellussomethingaboutGreenPeaceandyourjobthere.(寒暄 ,為了迷惑考生 ,此處進(jìn)入 正題 M:,I39。llstartbytellingyouroughlywhatGreenPeaceisalla( 人物職業(yè) ,22 題考點(diǎn)39。vebeengoingforafewdecadesandwe39。reanonviolent,nonpolit39。reinvolvedinantinuclearactivity,conservationandprotectionofanimalsandprotectionandsupportofourecos39。mtheactionanizerandarrangeanyprotests。 (人物職業(yè)重復(fù) ,22 題考點(diǎn)。視聽基本一致原則。 W:Right!anize?M:Well,recentlywe39。vebeeninvolvedinantinuclearcampaigns.( 問答關(guān)系 ,23 題考點(diǎn)。視聽一致原則。I,personallyarrangedforthedemonstrationagainstradioactivewas39。vegotafewsmallGreenPeaceboatsthatweharass( 特W:Say?Holdon,harass?(重復(fù)核心詞 ,也是問題所在。問答關(guān)系。 M:Well,wecircleroundandroundtheshipsandgetinthewaywhentheytrytodumpthedrumsofnuclearwasteinthesea。 (針對(duì)問題 harass 的具體回答 ,24 題 考 點(diǎn) 。Wetalktothemenandtrytochange,youknow,rallymakeourselvesasmuchofanuisanceaspossible。 M:Well,peoplemaythinkdifferentlyofyourmethods,butthere39。snodoubtyo u39。redoingagreatjob。 (轉(zhuǎn)折詞 but+態(tài)度判斷詞 great,25 題考點(diǎn)4,keepitupandgoodluck(繼續(xù)態(tài)度判斷 .Andthanksfortalkingwithus。 W:Thanksforhavingme。 39。schiefresponsibilityintheGreenPeaceanization??GreenPeacetrytostoppeoplefromdumpingnuclearwaste?hewoman39。sattitudetowardstheGreenPeace39。scampaigns?Keys:ABAD 解析 :做題的時(shí)候一定要和短文一樣對(duì)題目的出題位置有明確的把握 ,位置感很重要。一般而言 ,對(duì)話時(shí) ,開頭的客套以及問候與結(jié)尾的道別結(jié)束語很少出題 ,而對(duì)話中段往往才是重點(diǎn)。另外 ,本段長對(duì)話使用到了視聽基本一致的原則。 24 題的考法是長對(duì)話中最 典型的一種 ,就是針對(duì)動(dòng)作行為進(jìn)行發(fā)問 ,考點(diǎn)在于考生需要聽明白人物發(fā)出的動(dòng)作是什么 ,原文的動(dòng)詞 harass 和選項(xiàng)的 harass 是一摸一樣 ,屬于最簡單的考法 ,而且原文重復(fù)兩次 ,因此考生對(duì)此即便是不知道 harass 是什么意思也能選對(duì)。 25 題的考法是一貫的長對(duì)話結(jié)尾題 ,往往以態(tài)度判斷和結(jié)論作為考察對(duì)象 ,此題選項(xiàng)均為態(tài)