河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術(shù)我的家教案-資料下載頁
2025-03-18 02:59本頁面
【導讀】今天老師帶來了一座房子，我們一起來看看漂亮嗎?他和我們平時看見的房子有什么不同。幼兒繪畫活動時表現(xiàn)的非常認真，細心，大部分幼兒完成的作品較好。畫面的切割、分布、線條的疏密排列上還不夠適宜。動中，每個孩子都從始至終興趣盎然，積極投入到線的造型活動中。分體驗了成功的快樂。最后的作品欣賞，我不作好與壞的絕對評價，光點，讓每個孩子都有成功感。一定會用各種顏色做出比老。師的還要漂亮的花瓶。
【正文】 “小朋友，你們喜歡開車嗎 ?現(xiàn)在，請小朋友扮演小司機，聽 音樂開車一起進入活動室好嗎 ?”。 (小朋友隨音樂走進活動室 ) 二、自由玩車，交流、討論汽車的特征和用處。 出示汽車，引起幼兒對汽車的興趣。 “今天老師給你們帶來了許多車，這是什么車 ?(出示汽車 )你怎么知道它是汽車的 ?” (老師把車依次推向場地 ) 幼兒自由探索。 “你們想玩這些車嗎 ?請小朋友每人選一輛自己喜歡的車玩一玩，在玩的時候，可以和你的好朋友說一說，你的車叫什么名字 ?是什么樣的 ?車速怎樣 ?可以干什么 ?” 提醒幼兒：開車的時候要注意遵守交通規(guī)則 (幼兒自由玩車，教師巡回指導 ) 交流車的特征和用處。 (1)自由交流：“請小朋友與你身邊的好朋友說一說，你的車是什么樣的 ?車速怎樣 ?有什么用處 ? 文章來源：河南教師招聘網(wǎng) (2)個別交流：那個小朋友愿意到前面來給老師和小朋友介紹一下你的車。 (請 3— 4 個小朋友介紹不同類型的車 ) 三、利用課件激發(fā)孩子們探索、設計更有趣的車。 剛才小朋友都知道了你的車可以干什么。現(xiàn)在，已經(jīng)設計出未來的車，想看嗎 ? (播放課件 ) 引導幼兒逐一觀察，通過觀察車的形狀、快慢知道不同的車型車速和外形是不同的。 現(xiàn)在，請小朋友說一說，這些車與平時看到的車有什么不同。如果讓你設計未來的車，你會怎樣設計。 四、幼兒操作，請小朋友設計未來的車。 引導幼兒自己設計車。啟發(fā)幼兒大膽想象不同外形的車。 啟發(fā)幼兒說說自己設計的汽車 (外形、汽車行駛的速度等 )。 引導幼兒將自己設計的新車剪下，粘貼在”汽車王國“墻飾上，互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。 五：教師小結(jié)： 展示評價幼兒優(yōu)秀作品，并和幼兒一起熟悉車輛行駛交通規(guī)則。 【活動延伸】 引導幼兒大膽想象，表現(xiàn)各種能高速行駛的車輛。 請幼兒擔任講解員，將“汽車王國”的墻飾自豪地向小班弟弟、妹妹和本班幼兒家長介紹，說說這些車子的速度特點等。 文章來源：河南教師招聘網(wǎng)
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