河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂給你戴上小黃帽教案-資料下載頁
2024-11-19 02:17本頁面
【正文】 子敲得好聽?(4)探討其他樂器的匹配。師出示小樂器：圓舞板、小鈴、串鈴。提問：剛才四匹馬奔跑時，哪里發(fā)出聲音?哪種樂器最象馬鈴聲?(串鈴)加在單獨演奏，還是集體演奏的地方?(集體)。哪種樂器最象馬蹄聲?(圓舞板)加在單獨演奏，還是集體演奏的地方?(單獨)各請兩位幼兒分別加奏串鈴和圓舞板，全體幼兒共同演奏。河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。三、結(jié)束教師：今天我們大家共同欣賞了我國著名的民樂樂曲《賽馬》，它是由弦樂器二胡演奏的，好聽嗎? 下次老師再次帶領(lǐng)你們欣賞優(yōu)美的二胡曲!（出示二胡實物，讓幼兒摸一摸，看一看，聽一聽)。河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。第五篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《歡樂頌》教案河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《歡樂頌》教案范文幼兒園大班音樂教案：歡樂頌 活動目標觀察畫面，感知理解歌曲內(nèi)容，學習有表情地朗誦歌詞。探索用兩種表現(xiàn)方式，表現(xiàn)歌曲逐漸熱烈的情緒。能與同伴一致地歌唱和表演，體驗歌曲歡樂的氛圍。活動準備根據(jù)歌曲內(nèi)容準備相關(guān)圖片一幅。音樂磁帶或CD，錄音機一臺。幼兒會演奏《歡樂舞曲》。打擊樂器：碰鈴、鈴鼓、圓舞板等，幼兒人手一件樂器?；顒舆^程歌唱活動：畢業(yè)歌。教師引導幼兒隨著音樂有表情地演唱《畢業(yè)歌》。看圖欣賞歌曲《歡樂頌》。——教師出示圖片，啟發(fā)幼兒看圖說說：畫面上有什么?它們在做什么? ——教師：下面，老師把小朋友看見的畫面川、朋友說的內(nèi)容連起來說一說，請大家仔細聽——教師：你聽到了什么?帶領(lǐng)幼兒看圖念歌詞?！處熾S著音樂帶領(lǐng)幼兒念歌詞。——欣賞歌曲錄音《歡樂頌》，鼓勵幼兒 和 老師一起，輕輕地眼唱。學唱歌曲?！龑в變弘S著鋼琴伴奏的音樂，嘗試著眼唱歌曲?！變焊璩處熗顺?。引導幼兒討論：怎樣唱歌，才能表現(xiàn)出歌曲越來越熱烈的氣氛呢? ——開展討論活動。——帶領(lǐng)幼兒根據(jù)討論出來的一個或者兩個方案，進行歌唱活動，表現(xiàn)歌曲走越熱烈的氛圍。例如：分聲部逐層累加、加入舞蹈動作、加入襯詞、加入打擊樂器的方式演唱不口表現(xiàn)歌曲。打擊樂：歡樂舞曲。——教師：剛才，我們小朋友用歌聲和動作表現(xiàn)歡快熱烈的氣氛，下面，我們用樂器，大家一起來演奏《歡樂舞曲》?！處煄ьI(lǐng)幼兒使用樂器，演奏打擊樂《歡樂舞曲》。河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。
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