家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟-資料下載頁(yè)
2025-03-18 00:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】陸振英隨著工作經(jīng)驗(yàn)的日益豐富，越來(lái)越感覺(jué)到家庭教育的重要性，那里去，讓家長(zhǎng)也從中受益。只有讓家長(zhǎng)們都參與到教育中來(lái)，我們。的教育工作才會(huì)變得更加輕松自如。培訓(xùn)中，我們了解了歷史上許多名人的育子經(jīng)驗(yàn)。八個(gè)兒女全部成才，其中培養(yǎng)出了三位院士，被譽(yù)為“一門(mén)三。這是多么了不起的貢獻(xiàn)啊。而梁?jiǎn)⒊瑢?duì)孩子們的寬容更給我留。他在得知女兒成績(jī)不好后寫(xiě)信給她：“莊莊：成績(jī)?nèi)纭４耍液軡M足了??37人中考到第十六名，真不簡(jiǎn)單了。著急，只需用相當(dāng)努力便好了。在寫(xiě)給梁思莊的另一封信中，他又說(shuō)：。只要看到出色的成績(jī)就高興，孩子成績(jī)一下降。比比這些名人的教育方法，我們真的應(yīng)該好好地。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬和孩子們的嬉戲場(chǎng)面也給我留下了深刻的印象。一個(gè)日理萬(wàn)機(jī)的總統(tǒng)能夠做到這一點(diǎn)多。，日本科家庭教育對(duì)孩子的重要性。如果給孩子最佳的教育環(huán)境，師資配備，相信每個(gè)孩子都是天才。法一次又一次的誤導(dǎo)孩子。題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問(wèn)題。
【正文】 故更重要。因此，為人父母者若能正確地教養(yǎng)孩子，是對(duì)子女最好的給予。 在日常的家庭生活中，父母的形象影響著、塑造著孩子的人格品德與基本素質(zhì)，是對(duì)一個(gè)人生命意義的教育。因此可以說(shuō)家庭教育不僅是最基礎(chǔ)的教 育，而且是主導(dǎo)的教育，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深入骨骼的影響，是任何學(xué)校及社會(huì)教育所永遠(yuǎn)替代不了的。家庭教育最初及以后持續(xù)灌輸給孩子的是非觀念，善惡標(biāo)準(zhǔn)，為人原則，將影響孩子的一生。陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！币囵B(yǎng)一個(gè)善良、品德高尚、能干的人必須從他的內(nèi)心著手，使他自己在心里養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，而不是靠父母外在的物質(zhì)或金錢(qián)的刺激，使孩子去完成某一種道德行為。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子許諾：你這次考 100分，我給你多少錢(qián)；或許諾：你做完作業(yè)，我?guī)闳湲?dāng)勞吃一頓。這不是最好的教育方式，這種教育方式等于 在暗示孩子把得到“金錢(qián)”和去“麥當(dāng)勞”吃一頓當(dāng)作努力的目標(biāo)，而把讀書(shū)變成實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的手段。其實(shí)父母平時(shí)給孩子一些零花錢(qián)，讓他自由支配，或很自然地帶孩子去麥當(dāng)勞過(guò)把癮，這和讀書(shū)都是兩回事，而許多父母卻會(huì)把兩件事連在一起，讀書(shū)成了手段，而得到錢(qián)和吃一頓卻成了目的，這豈不是本末倒置？ 此外，父母在關(guān)心孩子身體健康的同時(shí)，更應(yīng)重視對(duì)孩子心理健康的培養(yǎng)，讓孩子經(jīng)受得起失敗和挫折的磨煉，養(yǎng)成刻苦好學(xué)的習(xí)慣，懂得凡事靠自己去奮斗。像陶行知先生在《自立歌》中說(shuō)到的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人、靠天、靠 祖上，不算是好漢！”這一點(diǎn)對(duì)家庭條件比較優(yōu)越的孩子來(lái)說(shuō)，為人父母者更要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自立吃苦和堅(jiān)毅的品格，不要給孩子太多的優(yōu)越感，有高人一等的感覺(jué)。曾國(guó)藩在家書(shū)中諄諄告誡兒子：“一切要靠自己去掙扎發(fā)憤，父兄師長(zhǎng)，無(wú)能為力?！彼€說(shuō)，“讀書(shū)要靠自己去讀，不下真功夫，不吃點(diǎn)苦頭，則難以有成?！倍覀儸F(xiàn)在的一些父母不忍心讓自己的孩子吃苦，從小嬌生慣養(yǎng)過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，受不了半點(diǎn)的委屈，這樣的孩子老師難教，自己也難學(xué)好，到頭來(lái)豈不害了孩子。因此在家庭教育中，不管家境如何，都要讓孩子從小養(yǎng)成吃苦好學(xué)的品格，養(yǎng)成溫 厚善良的秉性，這對(duì)人的一生的幸福是很重要的?？傊?，家教是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一部分，家教是父母對(duì)孩子最直接、最生動(dòng)的教育，孩子能否健康順利成長(zhǎng)、成人，家教是一個(gè)很關(guān)鍵的因素。正如陶行知所說(shuō)：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)榮滋長(zhǎng)；否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材?！闭嫘牡叵Ｍ改?jìng)兌寄苷业揭环N最好的、最適合自己孩子天性的教育方式，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 第五篇：家庭教育感悟 家庭教育感悟 怎樣教育孩子，是為人父母者永恒的話題。我是陳凡一的媽媽，這里是我的幾點(diǎn)心得，說(shuō)出來(lái)與五五 班的家長(zhǎng)朋友們分享： 一，我家規(guī)矩有方圓 在孩子的教育中，我會(huì)給孩子建立適當(dāng)?shù)囊?guī)矩或限制，以保證他的安全，健康，并使之有序生活。但規(guī)矩和規(guī)矩不一樣，有的絕對(duì)不可以改變，叫它“方規(guī)”，有的則有一定的靈活性，就叫它“圓規(guī)”吧。方規(guī)的例子有：不能打人，罵人，不能說(shuō)謊，做完作業(yè)才能看電視等等。圓規(guī)的例子有：每天穿什么衣服，什么時(shí)候玩電腦，玩什么游戲，什么時(shí)候睡覺(jué)，吃什么等等。 由于“方規(guī)“不可改變，在涉及的時(shí)候，我總會(huì)語(yǔ)氣堅(jiān)定，清楚，并正面表達(dá)對(duì)孩子的要求，讓孩子明白這事沒(méi)商量，必須遵守“方規(guī)”。我常會(huì)說(shuō)：“趕快把 房間收拾好，這樣你就可以早點(diǎn)看電視了?！倍粫?huì)說(shuō)：“你要是不趕緊把那像豬圈似的房間收拾好，你小子就別想看電視！”我常會(huì)說(shuō)：“我知道你不會(huì)丟三落四的”。而不會(huì)說(shuō)：“你要我提醒多少遍，才不會(huì)丟三落四”！ “方規(guī)”“圓規(guī)“的建立和遵守，好習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕之功，而是靠一件一件的小事積累，在父母的耐心和對(duì)方圓規(guī)矩的不同實(shí)施下，一定能培養(yǎng)出自立，自信，自律的孩子。您說(shuō)，是吧！ 二，孩子轉(zhuǎn)變要有一個(gè)過(guò)度期 在 一、二年級(jí)時(shí)，兒子在學(xué)習(xí)上對(duì)我的依賴性過(guò)強(qiáng)，一遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)我。剛開(kāi)始由于缺少方法，一問(wèn)就幫助解答，時(shí) 間常了，我覺(jué)得這樣不利于兒子獨(dú)立思考習(xí)慣的培養(yǎng)。接下來(lái)的時(shí)間里，我就多給兒子思路，不會(huì)一步步告訴他怎么答題。堅(jiān)持了沒(méi)多久，他的老毛病又犯了，我不告訴他，他就在那兒生氣，鬧得一家人沒(méi)個(gè)好心情。所以說(shuō)：孩子改掉壞習(xí)慣需要一個(gè)過(guò)渡期，孩子有可能會(huì)反復(fù)。家長(zhǎng)更需要有耐心，并告訴孩子：“再努力吧，人都是有點(diǎn)惰性的，但要學(xué)會(huì)控制?！备恼粋€(gè)壞習(xí)慣比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣更難，家長(zhǎng)朋友們，你們同意嗎？ 三，伴隨著危險(xiǎn)成長(zhǎng) 因?yàn)槲覀兗易≡谀侠?，上學(xué)需要過(guò)一條熱鬧的大馬路，起初我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，都是早上送孩子，下午托管班接孩子?？?有一天兒子對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我可以自己上學(xué)了?！蔽也环判模矣X(jué)得還是應(yīng)該讓他自己上學(xué)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種鍛煉，盡管有危險(xiǎn)。 孩子的每一步成長(zhǎng)都伴隨著危險(xiǎn)，放開(kāi)手，讓孩子勇敢地走，也許伴隨危險(xiǎn)的成長(zhǎng)，才是真正健康的成長(zhǎng)。 四，媽媽給孩子最好的禮物 玩耍是孩子的天性，也是孩子的權(quán)利，快樂(lè)的童年時(shí)光，失去了就不再回來(lái)。只有在快樂(lè)中長(zhǎng)大的孩子，才有可能擁有健全的人格與良好的心態(tài)，這就是媽媽送給孩子的最好的禮物。 以上就是我教育孩子的幾點(diǎn)心得，我們一起共勉吧！ 陳凡一媽媽 2021910
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