中班螃蟹小子教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-03-17 23:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教師出示梭子蟹，提問(wèn)：這是什么螃蟹？夾子上有很多的絨毛也叫絨毛蟹。還可以捕捉食物。（結(jié)婚了）小毛做什么事情讓青兒嫁給它？課余時(shí)間引導(dǎo)幼兒尋找其他有夾子的動(dòng)物。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程使幼兒認(rèn)識(shí)和記憶深刻。中班體育教案《小螃蟹》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，
【正文】 來(lái) 888 那小朋友把小腳跺起來(lái)，咱們趕快把數(shù)字寶寶 8 請(qǐng)出來(lái)！ 出示數(shù)字 8，讓幼兒觀(guān)察 8 長(zhǎng)的是什么樣子。 8 像什么？ (8 像麻花擰一擰、 8 像神奇的寶葫蘆 ) 這一只是螃蟹哥哥，它的弟弟還在后邊了，小朋友把小嘴張開(kāi)，咱們一起把它吹上來(lái)。哇！這么多的螃蟹，咱們來(lái)做個(gè)《看誰(shuí)指的快》的游戲。 鼻子鼻子 嘴巴、鼻子鼻子 眼睛、鼻子鼻子 小螃蟹一起來(lái)數(shù)數(shù)看一共有幾只螃蟹？ 8 只螃蟹用數(shù)字寶寶幾來(lái)表示？ 8 像什么？ 咱們班不僅來(lái)了螃蟹哥哥和螃蟹弟弟，還來(lái)了一群小兔子。 8 只小兔子跳著進(jìn)來(lái)咱們一起數(shù)數(shù)一共有幾只？（ 8 只）老師現(xiàn)在要請(qǐng)一個(gè)小朋友說(shuō)下 8 只兔子用數(shù)字寶寶幾來(lái)表示？ 請(qǐng)一個(gè)小朋友說(shuō)、說(shuō)完進(jìn)行鼓勵(lì)。 聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)、這是什么聲音啊！原來(lái)是小兔子們餓了，小朋友，小兔子餓了怎么辦啊?。ㄒ詵|西）但是小兔子來(lái)咱們班時(shí)已經(jīng)自己準(zhǔn)備好了食物，我們來(lái)看看準(zhǔn)備的是什么？（蘿卜）一共有幾個(gè)蘿卜？（ 7 個(gè)） 7個(gè)蘿卜用數(shù)字寶寶幾來(lái)表示？（ 7 來(lái)表示） 7 像什么呀！（ 7 像鐮刀割青草）這只小兔子、你的蘿卜哪里去了？現(xiàn)在來(lái)一起數(shù)數(shù)看？ 8 個(gè)蘿卜用數(shù)字寶 寶幾來(lái)表示？ 8 像什么？那咱們趕緊讓小兔子去吃蘿卜吧！ 現(xiàn)在小朋友一起和老師來(lái)做個(gè)游戲《看誰(shuí)擺的快》 老師把材料給小朋友發(fā)下去，人手一份。 玩法是：老師說(shuō)出數(shù)字幾，小朋友就找出數(shù)字，再找到跟數(shù)字相應(yīng)的物品比如：數(shù)字 7，找 7 個(gè)物品幼兒操作、教師指導(dǎo) 活動(dòng)結(jié)束： 請(qǐng)小朋友把物品擺好，全體起立。 小螃蟹非常高興，它邀請(qǐng)小朋友一起出去玩，咱們走吧！ 音樂(lè)《爬呀爬》，帶著出教室。 教學(xué)反思： 我想通過(guò)這樣的一個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅能認(rèn)識(shí)數(shù)字 8，知道 8 所表示的意義，進(jìn)一步感知數(shù)字與物體數(shù)量之間的關(guān)系。而且發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力和操作能力，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，提高幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。 本文擴(kuò)展閱讀： 8 是一個(gè)有理數(shù)，是一個(gè)在 7 和 9 中間的一個(gè)自然數(shù)、正整數(shù)，是一個(gè)合數(shù)、偶數(shù)和立方數(shù)。
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