【導讀】會的穩(wěn)定發(fā)展，使同學成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。。保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。辱罵他人，攜帶管制刀具等等。法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學生不應(yīng)當違反這些規(guī)定。恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。因此，余秋雨先生說的，中國古代，“僅有一位黑臉漢子抵。行沒有鬼神的思想教育，達到了他嚴懲惡人，教育人民的目的。不良行為得到及時的制止和矯治，防微杜漸。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身。學生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，

　　

【正文】 止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：“住手！想干什么”，“耍什么流氓”，從而起到以正壓邪，震懾壞人的目的。 處于險境，緊急求援。 當自己無法擺脫壞人的挑釁，糾纏，侮辱和圍困時，立即通過呼喊，打電話，遞條子等適當辦法發(fā)出信號，以求民警， 解放軍，老師，家長及群眾前來解救。 虛張聲勢，巧妙周旋。 當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢 ?；蛞郧擅畹霓k法迷惑對方，拖延時間，穩(wěn)住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。 主動避開，脫離危險。 明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應(yīng)主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。 訴諸法律，報告公安。 受到嚴重的侵害，遇到突發(fā)事件，或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決。應(yīng)果斷地報告公安部門，如巡警，派出所，或向?qū)W校，未成年人保護委員 會，街道辦事處，居民委員會，村民委員會，治保委員會等單位或部門舉報。 心明眼亮。記牢特點。 遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著，面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現(xiàn)場。 堂堂正正，不貪不占。 不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜。因為“吃人家的嘴短，拿人家的手軟”，往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當。 遵紀守法，消除隱患。 自覺遵守校內(nèi)外紀律和國家法令，做合格的中小學生。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時，應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。 第五篇：中學生法制教育主題班會教案 中學生法制教育主題班會教案 教學目的： 培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。 增強學生的自我保護意識，掌握‘校園文化書冊’中的五部法律的基本內(nèi)容。 通過班會培養(yǎng)自學法律意識，增強學生的法制觀念。教學過程： 一、導入 我們學?！靶@ 文化手冊中的干的文化包括 公平正直（法律教育：憲法，教育法，未成年人保護法，義務(wù)教育法，社會治安管理處罰條例）。四月份是法制教育月。所以我們學好法律知識，學會用法律保護自己。 二、法律知識講解 （一）、《憲法》 我國憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利是什么？（學生討論） 答：（ 1）平等權(quán)；（ 2）政治權(quán)利和自由；（ 3）監(jiān)督權(quán)；（ 4）宗教信仰自由；（ 5）人身自由；（ 6）社會經(jīng)濟、文化教育方面的權(quán)利；（ 7）保障特定主體的權(quán)利。 我國憲法規(guī)定公民的基本義務(wù)是什么？ 答：（ 1）維護國家統(tǒng)一與民族團結(jié)；（ 2）遵守憲法和法律；（ 3）保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；（ 4）維護國家安全、榮譽和利益；（ 5）依法服兵役；（ 6）依法納稅；（ 7）勞動的義務(wù)、受教育的義務(wù)；（ 8）其他義務(wù)。 我國憲法的基本原則有哪些？ 答：（ 1）人民主權(quán)原則；（ 2）基本人權(quán)原則；（ 3）法治原則；（ 4）權(quán)力制約原則。（二 )、《刑法》 什么是犯罪？ 答：一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵 犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微，危害不大的，不認為是犯罪。 什么是犯罪故意？ 答：指明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。 什么是犯罪過失？ 答：指應(yīng)當預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致于發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。 什么是正當防衛(wèi)？ 答：指為了維護國家、公共利 益，本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，采取對不法侵害人造成損害的方法，制止不法侵害的行為。 正當防衛(wèi)的構(gòu)成要件有哪些？答：（ 1）必須有不法侵害行為。（ 2）必須是不法侵害正在進行。（ 3）必須具有正當?shù)姆佬l(wèi)意圖。 (4)必須針對不法侵害者本人實施。 (5)必須沒有明顯超過必要限度、造成重大損害。 三、合作交流： 青少年違法犯罪的自身原因有什么？（ 1）不懂法律。 （ 2）不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正好人生每一步，堅決摒棄不良行為。 四、殷切的希 望 勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。 遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。 同學之間應(yīng)當團結(jié)友愛，互學互助，共同進步。 烏魯木齊縣小渠子中學 九年級 A 班托合塔爾 2021 年 4 月 13日