幼兒園小班健康教育教案送蘿卜及教學(xué)反思-資料下載頁
2025-03-17 13:25本頁面
【正文】 快樂學(xué)習(xí)。 教學(xué)中我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，尊重學(xué)生的主體地位，致力于構(gòu)建開放的、民主的課堂環(huán)境，讓學(xué)生通過主動(dòng)參與、合作探究方法，在情境中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中交流，在交流中學(xué)會(huì)方法。并充分利用信息資源溝通課堂內(nèi)外知識(shí)，聯(lián)系學(xué)科，聯(lián)系生活，努力拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)空間，以提高教學(xué)的實(shí)效性，較好地完成了我設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)頻繁。 本文擴(kuò)展閱讀：蘿卜根作蔬菜食用；種子、鮮根、枯根、葉皆入藥，種子消食化痰，鮮根止渴、助消化 ，枯根利二便，葉治初痢，并預(yù)防痢疾，種子榨油工業(yè)用及食用。 第五篇：幼兒園小班健康教案《蔬菜》及教學(xué)反思（大全） 小班健康教案《蔬菜》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道吃蔬菜的好處，產(chǎn)生吃蔬菜的愿望，認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜，初步了解健康的小常識(shí)，快來看看幼兒園小班健康《蔬菜》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜。 知道吃蔬菜的好處，產(chǎn)生吃蔬菜的愿望。 初步了解健康的小常識(shí)。 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來 安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備幾種常見蔬菜：芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、胡蘿卜等。 紙箱做的摸箱一個(gè)、盤子、筐子若干個(gè)。 供幼兒品嘗的菜肴：胡蘿卜絲拌芹菜。 小勺、盤子每人一份。 幼兒學(xué)習(xí)資源 2 第 2425 頁。 活動(dòng)過程 一、開始部分 導(dǎo)入：小朋友說說自己知道的蔬菜。 二、基本部分 說說我認(rèn)識(shí)的蔬菜。 (1)將幼兒分成幾組，在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒等。 (2)請(qǐng)幼兒看看、摸摸、聞聞、說說自己認(rèn)識(shí)哪些蔬菜。 班里來了這么多蔬菜寶寶，你知道它們的名字嗎 ? 一起認(rèn)識(shí)蔬菜。 (1)教師拿出 芹菜和油菜，請(qǐng)認(rèn)識(shí)它們的小朋友說出它們的名字，并說說它們長得什么樣子，有哪些一樣和不一樣的地方。 教師引導(dǎo)幼兒觀察它們的顏色及莖、葉等，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)異同。 (2)請(qǐng)幼兒將自己小組的芹菜和油菜分別放到相應(yīng)的筐子里。 (3)同樣的方法認(rèn)識(shí)西紅柿和菜椒。 游戲 蔬菜寶寶快出來 。 分別將芹菜、油菜、西紅柿、菜椒放入摸箱，請(qǐng)幼兒通過觸摸來判斷， !.快思 .教案網(wǎng)出處 !并根據(jù)教師指令拿出相應(yīng)的蔬菜。 蔬菜香香真好吃。 (1)教師出示事先做好的胡蘿卜絲拌芹菜請(qǐng)幼兒說一說，這些是用什么菜做的 ? (2)出示胡蘿卜、芹菜等簡單介紹 (3)教師用擬人化的語言，激起幼兒想吃這些蔬菜的欲望。 我是胡蘿卜寶寶，我會(huì)讓小朋友的眼睛更明亮。 我是芹菜寶寶，身上營養(yǎng)多多，我會(huì)讓小朋友的身體更棒。 (4)幼兒品嘗。鼓勵(lì)幼兒慢慢咀嚼、細(xì)細(xì)品嘗食物，說說它們的味道。 三、結(jié)束部分請(qǐng)小朋友將自己的勺子盤子送到指定位置。 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)我是先讓幼兒猜謎語，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)積極性，結(jié)合蔬菜實(shí)物組織幼兒討論蔬菜的不同種類，做游戲給送蔬菜寶寶回家激發(fā)了解蔬菜的興趣，引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值，環(huán)節(jié)組織幼兒欣賞手偶表演和 聆聽蔬菜寶寶的信把活動(dòng)推向了高潮。 本文擴(kuò)展閱讀：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏?。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。
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