部編版五年級下冊語文期中試卷8-資料下載頁
2025-03-17 09:49本頁面
【導(dǎo)讀】看拼音，寫詞語。)照顧老弱病殘。，一點(diǎn)兒也不疏忽。，好像指著自己的手掌給人看。，比喻東西突然不見了。給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。疾⑴疾??；⑵痛苦；⑶痛恨；⑷急速；猛烈。他的爺爺勞累過度，積勞成疾。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要及時(shí)了解老百姓的疾苦。，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。把鐵路修到拉薩去！我坐11路公共汽車就可以到家。指出下列句子的修辭手法，寫在括號里。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來。會場響起了熱烈的掌聲。小紅軍對陳賡說，他還要等他的同伴呢。毆，甚至砸爛教室的玻璃。從那一天起，“紐約州州長”像一面旗幟，約束、鼓舞著這個孩子。羅爾斯的校長并不是能預(yù)知命運(yùn)的圣人。六、請根據(jù)要求把句子換個說法，使句意不變。王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。
【正文】 沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。 孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等 著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！? 她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。” 高中畢業(yè)了；一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒 子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。 她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您??” 這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。 用“ — ”畫出寫母親表情的句子。（ 1 分） 按要求改寫句子，意思不變。（ 2 分） 她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。 “把”字句： “被”字句： 母親每一次開完家長會都對兒子說“假話”，說說母親這樣做的理由。（ 2 分） 試著用幾句話 概括這篇文章的內(nèi)容。（ 2 分） 默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會想什么？（ 2 分） 仔細(xì)讀讀最后一句話，聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲”的是： “喜”的是： （ 2 分） 兒子哭著沒有把話說完，請你發(fā)揮想象，結(jié)合課文內(nèi)容，用“是您??， 是您??，是您??”這個排比句式把兒子的話說完。（ 2 分） 讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫下來。（ 2分） 第三部分：習(xí)作（ 35分） 一、小練筆：寫信封（ 5 分） 楊紅是上海市新閘路 170號樓 405室的一名小學(xué)生。（郵政編碼 ： 202140） 張華是北京市海淀區(qū) 3號樓 601室的一名小學(xué)生。（郵政編碼； 100085）張華和楊紅本來是一對好朋友，現(xiàn)張華想寫一封信給楊紅，可是信封卻不會寫，請你幫他寫一個信封。 二、作文。 （ 30 分） 題目：我得到了＿＿＿＿＿＿ 要求：（ 1）在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等等，把題目補(bǔ)充完整。 （ 2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。 （ 3） 450字左右。 400 440 480 520 560
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