【導(dǎo)讀】九月二十七日,我參加了市進(jìn)修組織的小學(xué)英語培訓(xùn)。我認(rèn)真聆聽了吳悅心老師對新教材的講解。下,創(chuàng)造生動有趣的教學(xué)情境。、說說、唱唱、看看、練練、演演,快樂地學(xué)習(xí)英語。課堂別具一格、趣味十足,教學(xué)情境充滿童趣,課堂活動豐富多彩。、層次鮮明,教學(xué)過程講究循序漸進(jìn)。熟練程度,強(qiáng)化記憶,還可以在小伙伴的示范與互動中,引起共鳴,提高學(xué)習(xí)的積極性。小學(xué)生這個年齡的特點是:愛說愛動,自我約束、自我控制能力不強(qiáng),灌輸在他們眼中枯燥無味,冷冰冰的語法、詞匯,他們便不感興趣,佳,恐怕這是一個主要原因。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并保持它,使之成??傊?,在教學(xué)過程中,耐心是至關(guān)重要的。它是一位教師良好行為的。教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題,其中除了教學(xué)上的,班會擴(kuò)展到學(xué)生日常生活的方方面面,形成了德育主題教育活動月,還有結(jié)合當(dāng)月的紀(jì)律。通過這種全方位的潛移默化,來達(dá)到教育的作用。