“三李精神”心得體會-資料下載頁
2024-10-14 03:48本頁面
【正文】 嚴(yán)重影響社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?。他還說，?當(dāng)官兒要‘接地氣’，你不能把自己真正當(dāng)個官，如果真有這種想法，就不可能接地氣，也不可能踐行群眾路線。搞群眾路線，說到底就是讓群眾滿意，就必須深入基層，到群眾中間去?。基層有泥土但有地氣、有營養(yǎng)、有經(jīng)驗，基層是執(zhí)政的基礎(chǔ)和發(fā)展的希望。要多深入一線，多接接地氣，到農(nóng)村去、到企業(yè)去、到群眾身邊去，聽聽群眾的呼聲，看看群眾的生活，給群眾多辦點實事。如果脫離群眾、不了解基層實際情況，只聽別人講、盲目跟風(fēng)，那就容易導(dǎo)致決策失誤。只有把上級精神和本地本單位實際有機(jī)結(jié)合起來，才會有好的效果。由于平時市、縣具體事務(wù)比較多，下基層的機(jī)會比較少，在以后的工作中，我們要走出機(jī)關(guān)大院、走出文山會海，在當(dāng)好指揮員的同時更好地當(dāng)好戰(zhàn)斗員。凡事要親力親為，抓具體、抓實在，這樣才能抓出成效。三是要多干實事。為群眾辦事是我們的職責(zé)，不是愿意不愿意干的事，而是必須干好的事。領(lǐng)導(dǎo)干部既然掌握著一定的權(quán)力，就應(yīng)該承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)，把權(quán)力用好、用活、用足，為群眾多辦實事、多做好事、多解難事。對工作超前的謀劃、科學(xué)的決策、扎實的落實、認(rèn)真的總結(jié)是一個工作鏈條，我們決不能僅僅停留在謀劃階段，只務(wù)虛不務(wù)實，一定要把工作做得更扎實，讓老百姓得到更多的實惠。只有一件一件干、一天一天干、一年一年干，日積月累才會干出大的效果。第五篇：三李精神學(xué)習(xí)“三李”精神，做學(xué)生喜歡的教師初一年級 黃煥玲10月29日上午8:00，我們學(xué)校教師在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下積極學(xué)習(xí)了 “三李精神”。李文祥、李連成、李全芳，三個響亮的名字，在各自的人生軌跡上抒寫了精彩華章，展現(xiàn)了精神力量。模范復(fù)轉(zhuǎn)軍人李文祥、農(nóng)村黨支部書記的典范李連成、人民滿意的公務(wù)員李全芳，具有強(qiáng)烈的時代精神。形象地再現(xiàn)了李文祥、李連成、李全芳淡泊名利、吃虧奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實干的“三李精神”。我們一邊聽取講解，一邊認(rèn)真做筆記，詢問相關(guān)細(xì)節(jié)和背景，共同回顧這些模范人物的先進(jìn)事跡。李文祥、李連成、李全芳的名字在中原大地廣為傳頌，他們的先進(jìn)事跡震撼著每個人的心靈。在他們身上集中體現(xiàn)的淡泊名利、吃虧奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實干的精神，是每一位濮陽人學(xué)習(xí)的榜樣。李連成的“甘于吃虧、樂于奉獻(xiàn)”精神、李文祥的“淡泊名利、不求索取”精神，應(yīng)當(dāng)成為我們新時期教育工作者的道德價值觀念，植根于我們的靈魂深處。俗話說“心靜則心?！?。我們做教育工作的，如果同流于世俗社會，一心追逐經(jīng)濟(jì)收益與個人榮譽(yù)，眼見的社會上某某人做某某事發(fā)了大財，便眼紅得不得了，心里直癢癢，見異思遷；耳聞得單位里某某人獲得了一項榮譽(yù)，便心里憤憤不平，牢騷滿腹，甚至意氣用事，影響工作，這樣的人是永遠(yuǎn)做不好教育的。因為，你的心沒在教育上，專盯著名和利，三心二意，恰恰得不了名和利。魏書生老師，致力于教育追求，沉下心來搞教育，沒想著成名成家，只是熱愛教育事業(yè)，熱愛課堂，鉆研于教育科研，在三尺講臺上創(chuàng)造了不平凡的成績，他本人也成了教育名家。這真可謂“有心插柳柳不成，無心栽花花成片”。我們濮陽的李連成，甘于吃虧，樂于奉獻(xiàn)，一心為了家鄉(xiāng)農(nóng)村的發(fā)展，把一個省級貧困縣的西辛莊村，建設(shè)成為遠(yuǎn)近有名的富裕村、新農(nóng)村建設(shè)示范村。家鄉(xiāng)人民、黨和政府并沒有忘記他，給予了他極高的政治榮譽(yù)，他也成了我們濮陽市少有的全國黨代表和人大代表?？此瞥蕴澋臒o私奉獻(xiàn)，其實往往并不吃虧。舍得舍得，有舍才有得。李全芳的“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實干”精神應(yīng)當(dāng)成為我們教育工作中的行事準(zhǔn)則。梁啟超先生云：?“敬業(yè)樂業(yè)?四個字，是人類生活的不二法門”、“ 第一要敬業(yè)”。不僅僅是教育，無論哪行哪業(yè)，都需要愛崗敬業(yè)。你只有愛這個崗位，從心里愿意從事這個職業(yè)，你才能夠為之付出汗水和精力，也才能夠在這個崗位上做出成就，成一番事業(yè)。反之，從心里厭惡這個職業(yè)和崗位，必然不樂意去為之努力，也當(dāng)然不會作出什么成績。教育行業(yè)的特殊性在于，要想在教育上干出點成績，必須得用心去做，因為，教育工作的對象是活生生的人。李鎮(zhèn)西老師之所以成長為中國的蘇霍姆林斯基式教師，是因為他和蘇霍姆林斯基一樣，都熱愛教育這一事業(yè)，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作崗位，都把從事教育作為自己的畢生追求，他們都以做教師為樂，才在教育領(lǐng)域做出了輝煌的成就。因此，任何一個想在教育崗位上做一番事業(yè)的教育工作者，首先必須愛自己的崗位，愛自己的這份職業(yè)，將之作為自己的畢生追求目標(biāo)。我們要立足個人崗位，踏踏實實做好本職工作，做“三李”精神的踐行者，力求在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，做學(xué)生最喜歡的教師，向黨和人民交上一副滿意的答卷，無愧于“人民教師”這個稱號。
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