交通安全要注意教學反思-資料下載頁
2025-03-16 23:39本頁面
【導讀】重于有學生主體參與的體驗、探究、交流研討等實踐性教學活動”。通安全要注意》這一課正是體現(xiàn)落實以上課標精神的主題活動之一。并維護交通規(guī)則的能力。教學設計充分尊重學生獨特的感受、理解和。和諧的課堂氛圍，以親切的形象，飽滿的情緒影響孩子。價激勵法等教學方法。學由難變易，學生學習的興趣會更加濃厚。生交通事故，從而懂得遵守交通規(guī)則的重要性。追逐汽車，讓學生明白這些行為很危險。個環(huán)節(jié)我引導學生以小組為單位分工合作辦一張“交通安全宣傳報”，交通安全提醒每一個人關(guān)注生命，遵守規(guī)則！了最基本的交通安全要點，還認識了許多交通安全標志，收獲不少，還缺少生動的事例，在行路安全應注意的事項中還有一些沒列出來。本節(jié)課內(nèi)容與社會生活中的安全問題有關(guān)；運用案例。安全是兒童健康成長的必要條件。另外，在現(xiàn)實生活中存在的一些丑惡現(xiàn)象，對兒童的安全。增強小學生的防范意識和安全意識，掌握一些。安全常識、學會自救自護是必要的。
【正文】 增強學生的道路交通安全意識，讓學生養(yǎng)成良好的道路交通行為習慣。 教具準備 :課件多媒體搜集有關(guān)《道路交通法》條例。教學過程 : 一、創(chuàng)設情景 ,揭示課題 . （課件展示）同學們上學放學用什么樣的方式出行？同學們正確的交通規(guī) 則你知道哪些呢？學生回答，教師總結(jié)。 （圖片展示）我國每天 280 人死于車禍，其中 8%是中小學生。教師總結(jié) :可見中小學生在交通事故中占不小的比例，中小學生在交通事故中是弱勢群體，下面我們就來一起學習一下第二課《出行時要注意交通安全》。 板書課題：出行時要注意交通安全 二、事故再現(xiàn)撞擊情感 （課件展示）幾起交通事故案例?？戳艘院竽阌惺裁锤惺埽繉W生討論，說說自己的感受。 面對這一幕幕令人觸目驚心的車禍現(xiàn)場，一個個瞬間消失的鮮活生命，你是否還要嘗試。 請你想象一下家長那種喪子之痛所表露的情感。 情感體驗 ：下面請三位同學上臺模擬家長把這種悲痛淋漓盡致地表現(xiàn)出來。 教師總結(jié)：游戲可以重來，但生命只有一次，希望同學們珍愛生命，平安出行。 思考題：你認為主要有哪些原因?qū)е陆煌ㄊ鹿暑l發(fā)呢？我們應該怎樣預防交通事故的發(fā)生呢？（小組討論，學生回答，教師總結(jié)） 做評測練習題，加深對交通規(guī)則的認識。 同學們看了聽了相關(guān)案例，我們生活中你是否自覺遵守交通規(guī)則了呢？（大家展開討論） 教師總結(jié)；就是因為每一個人的安全意識淡薄，不自覺遵守交通法，所以交通事故才會不斷出現(xiàn)，如果每一個人時刻把交通安全放在第一，我想事故也就不容易發(fā)生了。 播放微課視頻，學習如何正確遵守交通法規(guī)。 三、聯(lián)系實際拓展深化 假若你遇到或看到交通事故，該怎么辦？學生回答：報警；學生回答打： 12 120。教師總結(jié) 帶領(lǐng)學生宣誓：認真學習交通法規(guī)，倡導文明交通，摒棄交通陋習，從細節(jié)做起，從我做起，乘文明車，走文明路，做文明人，珍愛生命，平安出行，爭做文明交通的宣傳者和踐行者！ 四、教師總結(jié) 交通事故形形色 色，多種多樣，交通事故是一個永恒的話題，我們只有自覺遵守《交通法規(guī)》，讓交通安全警鐘長鳴，幸福才能與我們同在，安全才能伴我們同行。最后希望同學們安全常系心中，平安伴你一生！ 第五篇：交通安全要注意 ,教學設計 交通安全要注意教學設計 一、教學目標： 讓學生在議交通事故、游戲活動中知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。 讓學生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。 做一名交通安全宣傳員，將自己的交通知識傳遞給他人。 二、教學重點： 通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。 三、教學難點： 讓學生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。 四、活動準備 交通信號燈、交通安全守則及競賽題、活動涉及的相關(guān)課件。 五、教學過程： ： 欣賞歌曲《天堂里沒有車來車往》問：講了一個怎樣的故事？ 引出課題：在生活中我們時時處處要“注意交通安全”（板書） 問：看了那么多事故的照片與視頻，你有什么想說的？ 學生說說想法 ：燕子飛去了有再回的時候，花兒謝了有再開的時候，可是生命一旦逝去卻無法挽回。 ？你知道哪些交通規(guī)則？學生根據(jù)已有知識經(jīng)驗回答 ，角色扮演 出示十字路口圖片，十字路口的車輛和行人是怎么過馬路的呢？ 請兩人扮演騎車，兩人行人過十字路口要求： “開始”騎車和行人同時前進； “?！闭驹谠夭粍?，其他同學觀察；問：十字路口發(fā)生了什么？我們要有誰的幫忙？ ，再次活動 請兩位同學來指示紅綠燈，再次過馬路觀察，路口發(fā)生了什么變化？ 宣傳員 這節(jié)課我們學習了許多交通安全的知識，可是周圍的許多人交通安全意識淡薄，我們要將自己學到的知識傳遞給他人，做一名交通安全宣傳員。 但是想當宣傳員必須通過一項測試 “交通安全知識競賽”活動 讀交通安全守則相關(guān)資料，自學 小組合作完成交通安全競賽題，看哪個小組完成得又快又好小組競賽交流匯報 大家都成功地通過了交通安全宣傳員的測試，希望你們能將這些知識帶給更多的人！ 最后祝大家一生平安獻上歌曲《祝你平安》 六．板書設計 交通安全要注意 怎樣避免交通事故？ 遵守交通規(guī)則 →平安出行
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