【教學設計】柳樹姑娘_音樂_小學-資料下載頁
2025-03-16 23:36本頁面
【導讀】讓學生感受歌曲中所表達的人們對美麗的春天的贊美之情。能夠用優(yōu)美的聲音有感情的演唱歌曲《柳樹姑娘》。二聲部演唱做到音準準確，聲音和諧、統(tǒng)一。開，萬象更新，在美麗的春天里你們會看到、聽到些什么呢？愛極了，細細的柳枝在春風中優(yōu)雅的搖擺著，美麗極了！墊，調(diào)動孩子們的學習興趣。學生觀察，尋找規(guī)律。教師根據(jù)學生回答，出示節(jié)奏。導學生模仿知了的叫聲，學習節(jié)奏。教師糾正學生在讀歌詞中出現(xiàn)的節(jié)奏、時值問題。提醒學生注意附點。指名評價演唱效果，根據(jù)學生建議，再來隨琴演唱一次?！袄怖怖病?，體會效果的不同。歌曲《柳樹姑娘》是一首充滿了生機盎然的春天景象的。入，讓學生更好的體現(xiàn)“柳樹姑娘”的心情。
【正文】 舞。誰能給自己最喜歡的歌詞加上動作呢？ 自由組合表演師巡視。 指名展示。 集體表演。 拓展訓練： 師：請用三中樂器以及不同的伴奏型為歌曲進行伴奏。鈴鼓： X 00│ X 00 │雙響筒： XXX│ XXX │沙錘： 0 00│ 0XXX0│ 愛柳： 師：美好的柳樹姑娘，你們會保護她嗎？ 柳樹和我們一樣，會成長，會生病，也會疼痛，會傷心。請愛護柳樹，不折枝，不破壞，愛護環(huán)境，保護樹木。 第五篇：柳樹姑娘教學設計 《柳樹姑娘》 教學對象 :小學一年級教學時間：一課時授課人 :曾維瓊教學內(nèi)容： 學習附點四分音符，頓音記號。 學唱二聲部歌曲《柳樹姑娘》教學目標： 通過對《柳樹姑娘》的學習，從詩、歌、畫中感受柳樹的形象，并由主題向速度、情感及審美的拓展。 運用多種教學手段引導學生自主參與各項學習活動。 通過“意境”方式，培養(yǎng)學生進行簡單二聲部合唱 練習。教學重、難點： 有感情地演唱歌曲《柳樹姑娘》。 二聲部合唱教學。教學準備：多媒體課件 教學過程： 注：課前談話激勵：（多媒體出示一幅沒有葉子只有枝干的柳樹圖） 師：這是一棵只有枝干沒有葉子的樹，你們想不想讓她長出樹葉？只要小朋友在音樂課上好好表現(xiàn)她就能長出新葉！準備好了嗎？那開始我們快樂的幫助之旅吧！ 一 .組織教學師生問好二學習歌曲《柳樹姑娘》 1 導入：猜謎語 師：今天的音樂課老師請了一位美麗的姑娘，你們想知道她是誰嗎？請聽師朗誦。問：知道這位姑娘是誰嗎？ —— 柳樹姑娘。 請柳樹 師：小朋友想 不想見見柳樹姑娘?。磕亲屛覀円黄饋碚J識她吧！ 欣賞動畫《柳樹姑娘》，你們喜歡她嗎？喜歡。老師也寫了一首小詩來贊美她。 節(jié)奏練習： 柳樹姑︱娘 —— ︱辮子長︱長 —— ︱風兒一︱吹 —— ︱甩進池︱塘 —— ︱生念歌詞（提示三拍子）師加入附點念柳樹姑︱娘 —— ︱辮子長︱長 —— ︱風兒一︱吹 —— ︱甩進池︱塘 —— ︱師：那老師這么念，有什么不一樣？?? 因為老師在這幾個字后面加了附點。使原來的四分音符變成了附點四分音符。附點躲在音符后面，但為了強調(diào)這個附點，所以念的時候把附點念在前面。 附點的時值：增加原來音符時值的一半，讓原來的一拍延長成一拍半。 接龍游戲：我們來放松一下。瞧，這是什么？（師出示碰鐘和沙錘）現(xiàn)在我們要用這兩件樂器來打擊一組二聲部的節(jié)奏，請看： —— 0 0 注意：師打上面的節(jié)奏，生打下面的節(jié)奏。 師彈歌曲的前半部分音樂，生加入拍手演奏。師：接下來我們玩一個接龍游戲，游戲的規(guī)則是：認真聽老師唱的旋律的最后一個音。然后把這個音用 0 節(jié)奏唱出來，例如：我唱的最后一個音是 1，那么你們就接唱 1110，準備好了嗎？完成接唱任務。 有感情的學唱歌曲： 師：柳樹姑娘看你們學的 這么好也唱起了自己的歌，請你們給她伴唱好嗎？ A、頓音教學（跟琴唱啦）師：我們的啦啦歌上面是什么啊？（生答）為了音符唱得更好聽，我給她戴上了一頂頓音帽子，戴上帽子的柳樹既活潑又調(diào)皮。 怎樣唱才活潑呢？（輕快并跳躍）（生說或師示范） B、漸強記號教學 三、賞柳樹，舞柳樹 欣賞柳樹風景 給喜歡的歌詞加動作 師：柳樹姑娘不僅歌兒美，舞更美！瞧！風兒一吹，柳樹姑娘隨風起舞。老師想知道風兒吹過我們班的柳樹會舞出什么動作呢？（師模仿風聲生擺出動作）誰能給自己最喜歡的歌詞加上動作呢？ 自由組合表演師巡視 師：剛才 從同學們的舞姿中，老師看到了好多婀娜多姿的柳樹姑娘和玉樹臨風的柳樹先生。請我們班的小柳樹們自由組合，找你的好朋友或老師一起來舞一舞！ 指名展示（獎勵柳葉） 集體表演 四、上臺貼柳葉 師：通過我們?nèi)嘈∨笥训墓餐Γ覀儼嗟牧鴺湟呀?jīng)長出了好多新葉，想不想讓她長更多的葉子呢？讓我們邁著優(yōu)美的腳步，一起給柳樹長上更多的葉子吧?。◣煄ьI一對學生上臺亮相后在轉(zhuǎn)身在黑板上帖上柳葉） 五、音樂作業(yè)：尋找贊頌柳樹的古詩，（在音樂中結(jié)束課堂） 師：課后請小朋友找找，還有那些地方也有柳樹姑娘的身影！當然，我們還要好好 愛護我們身邊的花草樹木，保護我們的生活環(huán)境！今天我們快樂之旅到此結(jié)束！
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