【導(dǎo)讀】迷茫偏激的特點，寧夏的大學(xué)生思想道德狀況如何？從調(diào)查結(jié)果看，我區(qū)大學(xué)生思想政治現(xiàn)狀的主流是好的，總體上。呈現(xiàn)出穩(wěn)定、健康的發(fā)展態(tài)勢。的方式，在全區(qū)15所高校發(fā)放12870份問卷，收回有效問卷9009份，問卷發(fā)放對象涉及各個年級和專業(yè)。五成學(xué)生“為社會發(fā)展而努力學(xué)。人利益要服從于集體和國家利益。在回答“你認(rèn)為人的一生應(yīng)該怎樣。受生活”的占8%。有的同學(xué)在這道問題下，還加上了“國興我榮，國。心、報國之志化作效國之行”，令人欣慰。同樣是一道關(guān)于思想道德水平的題目，在回答參加升旗儀式的感受時，90%的同學(xué)有神圣、自豪和責(zé)任感的體會。當(dāng)代大學(xué)生在擇業(yè)、家庭、學(xué)習(xí)、生活等方面表現(xiàn)出了理想的選擇，幾個調(diào)查中可見一斑。份穩(wěn)定并且收入高的工作”者占23%，選擇“獲得學(xué)歷文憑”的人最少，入高”的為29%，選擇“社會地位高”的占13%。60%，選擇“金錢”的有24%，選擇“地位”的有16%。要掌握豐富的科學(xué)知識，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養(yǎng)，

　　

【正文】 想政治教育工作主輔渠道貫通 要按照中央、河南省有關(guān)加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作會議精神，結(jié)合我校實際確定大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容。在今后一個時期內(nèi)，我校學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容是：以理想信念教育為核心，深入開展世界觀、 人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入開展弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入開展公民道德教育；以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入開展文化素質(zhì)教育；以增強遵紀(jì)守法觀念為保障，深入開展民主法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育。要以德育“五個一”工程為依托，把學(xué)生思想政治教育工作融入到校園文化建設(shè)、“三下鄉(xiāng)”社會實踐、青年志愿服務(wù)等活動中去。《思想政治教育材料選編》在堅持思想性、理論性、時代性的前提下，選材要追蹤思想政治教育理論前沿，進一步突出時代特色、貼近青年學(xué)生實際；德育講師團的運作要與我院現(xiàn)行學(xué)生工作體制 相符合，進一步轉(zhuǎn)換運行機制，實行學(xué)校選題規(guī)劃、指導(dǎo)檢查，各系（院）定題、選人，具體負(fù)責(zé)實施的工作體制和運行機制，充分發(fā)揮各系（院）的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在思想政治教育實施過程中，要與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、助學(xué)貸款與貧困生資助、學(xué)術(shù)講座、日常行為管理、社團活動等工作統(tǒng)籌安排，貫穿其中，活化學(xué)校各種教育資源，增強思想政治教育的吸引力、感染力和說服力，實現(xiàn)理論教育與社會實踐相結(jié)合、思想教育與日常管理相結(jié)合、解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。 調(diào)查結(jié)果顯示，心理健康狀況和網(wǎng)絡(luò)成為影響學(xué)生思想的主要因素。因此， 我院的思想政治教育工作必須關(guān)注學(xué)生的心理健康和網(wǎng)絡(luò)管理。要建立大學(xué)生心理健康教育體系，充分利用校報、櫥窗欄、廣播、校園網(wǎng)（景明網(wǎng)）等宣傳普及心理健康知識。針對大學(xué)生共有的心理問題 ,及時舉辦各種專題講座，在低年級舉辦人際交往、學(xué)習(xí)方法、心理健康標(biāo)準(zhǔn)之類的輔導(dǎo)報告，在高年級做戀愛心理、擇業(yè)前的心理準(zhǔn)備、如何面對挫折等方面的講座。要完善心理輔導(dǎo)機構(gòu)，構(gòu)建校、系（院）和班級三級心理健康輔導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。要進一步建設(shè)好景明網(wǎng)，為大學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，積極開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動，引導(dǎo)學(xué)生多上健康網(wǎng)站，抵制網(wǎng) 上不良信息。與此同時，各系（院）學(xué)生工作干部要密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，了解學(xué)生思想狀況，及時回答和解決學(xué)生提出的問題，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。 （四）、加強學(xué)生思想政治工作干部隊伍建設(shè) 路線確定之后，干部就是關(guān)鍵性因素。要提高學(xué)生思想政治教育工作的質(zhì)量，必須優(yōu)化我院學(xué)生政工干部隊伍的選拔、培養(yǎng)和管理機制。對于我院學(xué)生政工干部隊伍的構(gòu)建，要按照“政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求和專兼結(jié)合的原則進行規(guī)劃。今后，我院學(xué)生專職輔導(dǎo)員要面向全國高校，按照筆試、面試、組織考察、黨委決定的程序，從應(yīng)屆畢業(yè)生中公開 招聘，嚴(yán)把入口關(guān)。要加強對專職輔導(dǎo)員和兼職班主任的培養(yǎng)和管理，通過培訓(xùn)、考評、獎懲等各種途徑幫助他們不斷提高從事學(xué)生思想政治教育工作的能力。學(xué)校要在職務(wù)晉升、職稱評聘、福利待遇和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面制定具體的政策。專職輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)要列入學(xué)校師資培養(yǎng)計劃，要按照有利于促進學(xué)生思想政治教育工作、有利于實現(xiàn)個人價值最大化的原則，從學(xué)生政工干部中選拔推薦一批思想政治教育骨干進一步深造，攻讀思想政治教育及其相關(guān)專業(yè)的碩士、博士學(xué)位，學(xué)成后專門從事思想政治教育工作或管理工作。要建立服務(wù)期制度，在服務(wù)期內(nèi)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)崗、離崗。服 務(wù)期屆滿后，學(xué)校應(yīng)鼓勵他們繼續(xù)從事學(xué)生思想政治教育工作。如需轉(zhuǎn)崗，學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，同等條件下優(yōu)先安排到管理崗位上工作。對于轉(zhuǎn)向教學(xué)、科研崗位上的同志，學(xué)校應(yīng)優(yōu)先安排他們到相應(yīng)的高校從事專業(yè)學(xué)習(xí)。通過優(yōu)化學(xué)生政工干部隊伍管理機制，建立一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的學(xué)生思想政治教育工作隊伍。 （五）、健全、完善規(guī)章制度，進一步實現(xiàn)思想政治教育工作的制度化、規(guī)范化 目前，中央頒布了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的意見》，河南省也召開了關(guān)于加強和改進我省大學(xué)生思想政治教育工作的會議，新的《高等 學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》也正式實施。因此，我們應(yīng)該結(jié)合新的形勢和新時期大學(xué)生思想政治教育工作的新特點，對于我院有關(guān)學(xué)生思想政治教育、管理的規(guī)章制度進行修訂和完善，使我院的學(xué)生思想政治教育工作在制度化的軌道上運行，規(guī)范化操作。 當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)的一些特點： 崇尚良好社會公德，但對不文明行為持寬容態(tài)度。 98． 51％的學(xué)生贊賞有教養(yǎng)的道德行為，對浪費現(xiàn)象、隨地吐痰、亂丟垃圾等不文明行為表示鄙視。但多數(shù)同學(xué)在否定這些不文明行為時態(tài)度比較平和，63． 67％的被調(diào)查者把它看作“是一種不好的生活習(xí)慣”。 注重個人職業(yè)理想，對傳統(tǒng)職業(yè)精神提出挑戰(zhàn)。當(dāng)代大學(xué)生在職業(yè)選擇上更看重“個人理想和價值的實現(xiàn)”，比例高達 47． 56％，是“服從國家需要，報效祖國”（ 9． 06％）的 5 倍還多。近五成的同學(xué)認(rèn)為“跳槽是追求自我價值的實現(xiàn)”，而“安貧樂道是無奈的選擇和懦弱無能的表現(xiàn)”。 追求自我 純潔愛情，但缺乏承擔(dān)婚戀責(zé)任的思想準(zhǔn)備。有 30％以上的學(xué)生認(rèn)可“不求天長地久，但愿曾經(jīng)擁有”，甚至對婚外情現(xiàn)象不表示反對的占到一半以上， 38． 13％的同學(xué)認(rèn)為女大學(xué)生“傍大款”是個人問題，不必關(guān)注?？释己萌穗H關(guān)系，但人際交往中功利化傾向明顯。多數(shù)大學(xué)生都渴望建立一種良好、健康、富有人情味的人際關(guān)系，但部分學(xué)生把同學(xué)當(dāng)作對手，甚至把老師當(dāng)作可利用資源。 呼喚“誠實守信”、“公平競爭”，但不放棄有條件下的作弊、投機。多數(shù)同學(xué)認(rèn)為考試作弊等行為破壞公平競爭秩序，但 29． 69％的學(xué)生認(rèn)為作弊“雖不好，但可以原諒” ，還有 10％左右的學(xué)生認(rèn)為這是“對不合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試制度的反抗”，并表示自己也會這樣做。 應(yīng)當(dāng)說，當(dāng)代大學(xué)生的道德主流是積極向上的。在調(diào)查中，有近五成的同學(xué)選擇“共產(chǎn)主義”為自己的信仰，并認(rèn)為“無私奉獻精神非常崇高”， 71． 25％的同學(xué)認(rèn)為“集體利益和個人利益應(yīng)該兼顧”。 90％以上的同學(xué)認(rèn)為“仁、孝、忠、禮、信、義、廉、恥”等傳統(tǒng)道德觀念仍有保留的必要，并且對“孝”的選擇率最高。 當(dāng)代大學(xué)生思想道德存在的困惑或問題主要有：道德標(biāo)準(zhǔn)選擇的多元化與道德價值判斷的模糊化傾向比較明顯；道德認(rèn)知與道德行為之間存在 差距，知、情、意、行不統(tǒng)一；在道德要求和評價方面采取了雙重標(biāo)準(zhǔn)，對他人要求主流化與對自己要求流行化的矛盾心態(tài)，等等。這些問題需要德育工作者和全社會予以認(rèn)真的重視和解決。 第五篇：大學(xué)生思想道德狀況調(diào)查報告 大學(xué)生思想道德狀況調(diào)查報告 隨著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，一些不良社會問題不斷發(fā)生，道德素質(zhì)問題日益成為人們關(guān)注的焦點。加強當(dāng)代大學(xué)生的道德素質(zhì)建設(shè)，對提升全民族，全社會的道德素質(zhì)和文明程度有著極其重要的作用。鑒于此，我們對大學(xué)生的思想道德狀況做了一個調(diào)查。我想，這個調(diào)查報告將有助于人們了解當(dāng)代大 學(xué)生的思想道德狀況。 關(guān)鍵詞：人生態(tài)度，讓座 基本情況：我們采用了問卷調(diào)查的方式，并匿名。由結(jié)果來看，當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)的主流是好的，他們責(zé)任心強，渴望實現(xiàn)自身價值，為社會做出奉獻。但我們也應(yīng)該看到，受到社會上各種消極因素的影響和沖擊，一些大學(xué)生在人生觀、價值觀上發(fā)生了偏移。現(xiàn)將題目簡要列舉如下： 對人生的態(tài)度：超過一半的人對人生的未來很樂觀，還有一部分人認(rèn)為“聽天由命”，一小部分人對未來很悲觀。大學(xué)時代，是大學(xué)生形成系統(tǒng)的世界觀、人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期，大學(xué)生的人生觀應(yīng)該引起人們的注意。如上所述，情況還 是比較樂觀的，大部分人對未來充滿希望。但我們也不能忽略那一小部分對未來感到悲觀的人。他們的悲觀態(tài)度很大程度上是由于目前大學(xué)生就業(yè)壓力大或者自己的專業(yè)不好 讓座問題：