【導讀】參展要注意什么？參展過程中，你可能存在許多誤區(qū)，影響到每次參展的效果。他在華南地區(qū)從事國外展的推廣已有5年時間。的興趣，另一方面又經常在科隆各展會現場接觸到大量的國外參展商。望自己的一些建議能對中國參展商有所幫助。口商銷售產品的重要途徑。在各種營銷方式中，貿易展會的成交額僅。上找到了新的供貨商，超過1/4的買家在展會上購買產品。名片和宣傳資料、樣品乃至小禮品方面做充分的準備，布置好展臺，在展會上注重公司形象，才可能獲得最大的收益。摩屬于區(qū)域性展會。次，主要以分銷商和進口商為主。每一屆中國館的參觀者都是人山人。瞿小姐在一家貿易公司。她表示等歐洲市場的客戶和業(yè)務理順之后，他們會考。慮參加芝加哥五金展，以開拓美洲市場。展者應根據自身需求，進行精心選擇。的出境參展服務。品出現就會按有關規(guī)定沒收或逐出展場。后也不會被允許參加下屆展會。對于展位形象包裝的重要性，

　　

【正文】 現象時有發(fā)生，損害了企業(yè)形象，將不少潛在客戶拒之門外。除了展示良好的企業(yè)形象，溝通也非常關鍵。崔彬秘書長說，西方人很注意溝通。溝通順暢后很可能進一步談生意。 中國企業(yè)對這種文化差異不太敏感，在與國外企業(yè)交流時往往一味宣傳自己的產品，忽視了這種溝通。其實，溝通方式有很多。比如，談判談累了，邀請對方去喝杯咖啡或送一些中國小禮品，都會拉近雙方的距離。 溝通的前提當然是語言。如果產品很好，但企業(yè)代表不會不講外語而需借助翻譯，溝通效果就差 不多了。有的企業(yè)在展覽當地現找翻譯，找來的人有時對行業(yè)術語根本就不了解，反而誤事。準備和后續(xù)工作不能缺 企業(yè)赴海外參展，事前準備和參展的后續(xù)工作也很重要。在參展前，應根據情況提前邀請客戶，重點拜訪一些目標參展商和潛在客戶，相互交換資料，推廣合作項目。同時要積極參與展覽會安排的各項交流活動，通過研討，專題講座等樹立企業(yè)和產品的形象。 如果隨團參展，要選擇知名度高，信譽好的組織單位。好的組織單位能為參展企業(yè)省去展臺設計，后勤服務，展品運輸等麻煩，讓企業(yè)全力以赴投入展覽。 此外，不少企業(yè)往往忽視展會的后續(xù)工作。趙會田部長指出，展會結束并不等于參展工作畫上句號。要及時與在展會上結識的客戶保持聯(lián)系，做好反饋信息的收集與分析工作。只有這樣，下次參展才能收到更好的效果。 第四篇：面試要注意什么 面試要注意什么 莫建娥 本人曾多次作為“考生”參加過面試。近年來，又多次作為“考官”參加面試工作，總結其中的經驗，覺得面試要想獲得高分，必須掌握一些訣竅。 一要研究題型。目前，在機關事業(yè)單位公開招考錄用工作人員或競爭上崗的面試工作中，主要采取結構化面試的形式，通過一問一答的方式來考察考生的政策 理論水平、組織策劃能力、領導協(xié)調能力、應變能力、語言表達能力、邏輯思維能力、社會感知能力以及儀表、氣質等方面的情況。結構化面試最大的特點就是在一次面試中測試內容、評分標準是確定不變的。因此，考生在面試之前，如果能夠根據上述測評內容，有針對性地做好準備，梳理出答題思路，答起題來就會得心應手。 二要沉著自信?？陀^地講，能入圍參加面試者皆非等閑之輩，但面試的結果是只有少數人入選。面對如此激烈的競爭壓力，誰有信心，能正常對待，正常發(fā)揮，就有可能取得成功。因此，在面試過程中，考生一定要調整好心態(tài)，讓自己充滿信心。樹立 信心的方法很多，不同的人可以采取不同的方法。如可采取與考官平等對話法。這種方法要求考生在與考官交談時，目光要平視，學會用眼睛和考官交流。 三要審清題意。面試中，考生對面試題的意思不理解或理解不全面是常有的事。遇到生疏的題目，不必驚慌失措，也不必想當然地去理解問題進而貿然作答。無言以對得不到分，答非所問也必然收獲不大。因此，答題前一定要審清題意，抓住要點，理出思路后再作回答。但也不要思考太久，畢竟結構化面試的答題時間有一定的限制，思考太久會給人留下磨磨蹭蹭的壞印象，而且會使后面的答題時間顯得緊張。審清題意的最 好辦法是在心里將題目默默地復述一遍，找出題目中的關鍵詞進行分析，然后作答，這樣不僅能給自己一個思考的時間，而且還能顯示自身沉穩(wěn)的個性。 四要賦予情感。面試的過程也是演講的過程，考生如果表情過于嚴肅，或講話有氣無力，語速過慢，即使語言內容組織得不錯，也很難獲得高分。相反，考生如果能夠在面試中傾注自己的真情實感，以情引情、以情激情，通過自己的激情演講，喚起考官的情感共鳴，回答得即使與答題要點有些出入，也會獲得較高分數。面試賦予情感的有效做法：一是聲音要洪亮，語調變化應抑揚頓挫、富有韻味，切忌平鋪直敘，平平淡淡， 讓人聽后昏昏欲睡；二是坐姿要好，腰正背直，切忌低頭念經，抓耳撓腮，坐立不安。 五要話題新穎。在結構化面試中，報考同一職位的考生所回答的問題往往相同，面對的考官也一樣。在眾多考生中要想引起考官的注意，就要敢于和善于講新話。而且面試中一般有規(guī)定，若有獨到見解可給予高分。因此，考生只有獨辟蹊徑，講出新意，才能給考官“技高一籌”的感覺。 六要思路清晰?？忌诿嬖囍幸氲酶叻?，講話還須層次分明，條理清晰。例如：多用一些首先、其次、再次或第 一、第 二、第三等詞語，這樣不但層次分明，且能顯示出應試者思路清晰。謹防不分層 次，語無倫次地亂講一通，聽得考官一頭霧水。另外，答題思路要開闊，注意先概括幾點，然后逐步展開論述。論述的面越廣，答中要點的機會就越多，切忌在某一點上喋喋不休。 此外，面試之前，考生還需提前了解所報考職位的工作職責、工作內容以及所需的知識能力，做到心中有數。同時，對個人簡歷、競爭優(yōu)勢以及工作打算等在面試前更要充分的準備，以顯示自己的競爭實力。（作者單位：江蘇省通州市人事局） 第五篇：教案要注意什么 要從知識技能和心理情感兩個方面去分析。學生的理解能力、知識水平肯定有所差異。分析這種差異并 以此為基礎制定教學策略特別是課堂導入的策略。試圖抓住學生活環(huán)境、心理特征，并在此基礎把我學生的學習動機。對與筆者曾經一年前寫過的一個搜索技巧的教案，就完全忽視了學生的起點水平問題，自以為對中學生心理有一定的了解，覺得他們能夠通過短時間的交流迅速彌補差異，實則是完全錯誤的。 任何一節(jié)課堂的教學不可能是獨立的，必定是存在于某個單元環(huán)節(jié)中，所以首先要簡要說一下這個單元的情況，課程進度到了這個單元的哪一步，以及這節(jié)課內容的內容會對以后教學起到了什么鋪墊的作用。在《圖片夢工廠 —— 照片變畫像》的教案中，教師 對教材進行了一個宏觀的描述，甚至對教材內容提出了自己的看法，并依托于這種對教材的獨特理解制定了相應的教學計劃。 信息技術課一般分為理論課和實驗課下面這個案例雖然得了一等獎（《多重選擇語句》），但是還是感覺教學目標設定得過多。 一般以布魯諾的教學目標說分類，寫 13 個教學目標，要求簡潔、明了 a)引入：從學生熟悉、感興趣的東西或者學生的地區(qū)生活環(huán)境入手、動腦筋，激發(fā)學生興趣；盡量與上節(jié)課的內容建立聯(lián)系，使得知識有連貫性。案例： b)講課以及任務布置（根 據具體課程情況）：其中要涉及到時間安排等問題。 c)教具：信息技術課大多數是在多媒體教室進行的，所以最直接的教具就是廣播后的學生面前的電腦屏幕。