【導(dǎo)讀】確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎么寫才合適呢？望對大家有所幫助。1．練習(xí)小腳穿上“大鞋”進(jìn)行走、跳，掌握平衡要領(lǐng)，提高協(xié)調(diào)能力。2．體驗(yàn)大膽挑戰(zhàn)自我的快樂。1．挖好洞洞的盒子人手二個。2．兩個椅子間綁有松緊帶（2組）。3．與幼兒人數(shù)相同的獎品。3．現(xiàn)在穿上大鞋去走一走吧，玩一玩，記住千萬不能讓大鞋掉下來，聽到哨聲馬上回到線上集合。2）好，那我們再去試一試，這次我要求小朋友要在穩(wěn)的基礎(chǔ)上走得快。1）第三次集合，小結(jié)穿大鞋的要領(lǐng)。但是想要拿到禮物可是要穿上大鞋跳過前。提醒個別幼兒雙腿夾緊“大鞋”用力往上跳。脫下“大鞋”，做放松運(yùn)動。小朋友手拿大鞋做放松動作。2．能迅速找到自己的圈，并遵守游戲規(guī)則地進(jìn)行游戲。

　　

【正文】 了叔叔阿姨給我們讀的詩歌好聽嗎？現(xiàn)在字寶寶要和我們玩游戲了。請看黑板。 游戲一：什么字寶寶不見了？（在熟悉詩歌的基礎(chǔ)上，將大范例中所學(xué)到的新字蓋住，讓小朋友猜猜看，什么 漢字不見了？） 游戲二：什么字寶寶變大了？（用大字卡蓋在大范例中相應(yīng)的字上面） 游戲三：我的字寶寶在哪里？（教師出示字媽媽，即大字卡，幼兒找出字寶寶 ————— 小字卡）。 （四）結(jié)束活動 字寶寶還想和小朋友一起出去跳舞呢，我們出去和他們跳舞吧?。ㄓ變弘S老師小碎步飛出活動室）。 活動延伸： 將所有學(xué)過的小動物漢字一起找出來做游戲。 第五篇：幼兒園小班地震教案（通用） 幼兒園小班地震教案范文（通用 5 篇） 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班地震教案范文（通用 5 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班地震教案 1 活動目標(biāo)： 了解地震的基本知識及地震造成的危害。 幫助幼兒掌握地震發(fā)生時自我保護(hù)的方法，掌握逃生技巧。 活動準(zhǔn)備準(zhǔn)備：有關(guān)地震知識的錄像短片。 教法建議： 根據(jù)本節(jié)教材特點(diǎn)，建議采用講授法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)法。 關(guān)于“多地震的國家”的教學(xué)，可由教師提出要求，學(xué)生自己看書?！爸饕卣饚А钡慕虒W(xué)。要結(jié)合世界火山地震帶的分布，從原理講清我國為什么多地震；四個主要地震區(qū)結(jié)合圖進(jìn)行教學(xué)即可；地震的危害是通過一段影像資料展示給學(xué)生，形成豐富的感性知識，認(rèn)識到地震確實(shí)給我國造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。從而自然過渡到下一個標(biāo)題?！暗卣鸨O(jiān)測和預(yù)報”，雖然是選學(xué)課文，但卻是重要的防災(zāi)常識，且本節(jié)教材內(nèi)容不多，課時也允許，所以“選學(xué)課文”和“讀一讀”要組織學(xué)生學(xué)習(xí)。關(guān)于“火山的分布”的教學(xué)，注意兩點(diǎn)就可以了：一是明確我國活火山不多，危害不大；二 是把教材中出現(xiàn)的火山名稱在圖中找出，讀出所在省區(qū)。 活動過程： 一、觀看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。 （一）通過短片讓幼兒了解，由于地球不斷運(yùn)動，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動，這就是地震。 （二）教師提問：剛才你們看到了什么？地震會給我們帶來什么危害呢？ 幼兒自由講述：地震時，地面會劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學(xué)習(xí)一些避震的知識。 二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時 自我保護(hù)的方法。 （一）小朋友，如果發(fā)生了地震，我們該怎么做呢？ （二）教師對正確的做法進(jìn)行小結(jié)： 當(dāng)你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為 。蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下。 如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面 。不要坐在汽車?yán)?，要到空曠的廣場避難。 千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯。 如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。 三、教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲避，運(yùn)用逃生技巧。 地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到傷害。 幼兒園小班地震教案 2 活動目標(biāo)： 增強(qiáng)幼兒的安全意識，培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感。 知道必要的逃生技巧，發(fā)生地震時不慌張。 了解一些地震的科普基本知識。 活動準(zhǔn)備： 《地震現(xiàn)場》影像資料 一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。 活動過程： 一、談話引入，引起幼兒的注意。 二、播放一段“ “汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。 三、圍繞錄像與幼兒展開討論，學(xué)習(xí)逃生技巧。 ，失火時立即滅火。 。 ，確保出口。 ，要保護(hù)好頭部，避開危險之處。 、劇場時依工作人員的指示行動。 ，管制區(qū)域禁止行駛。 意山崩、斷崖落石或海嘯。 ，攜帶物品應(yīng)在最少限度。 ，不要輕舉妄動。 四、地震演練。 提出要求：聽口令，不慌張，及時躲藏。 師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷?！? 五、活動延伸： 學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。 幼兒園小班地震教案 3 【活動目的】 1．讓幼兒掌握一些地震的基本知識。 學(xué)會逃生和自救的一些方法。 【活動準(zhǔn)備】 有關(guān)地震知識的圖片 【活動過程】 一、請幼兒觀察圖片，說一說這些圖片是關(guān)于什么的 老師提問：小朋友看一看，這些圖片是關(guān)于什么的。 2．你知道什么叫做地震。 是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生的震波，從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動的現(xiàn)象。 地震的幅度是有等級評定的，七級以上的地震就可以造成房屋倒塌，人員傷亡。 二．請幼兒交流自己的想法或看法 請小朋友們說一說前段時間自己聽到的，看到的關(guān)于地震的新聞。 咱們國家哪些地方發(fā)生了地震，地震會給我們帶來怎樣的危害。如：地震時，地面劇烈震動， 房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。地表裂痕圖、樓房倒塌圖。 三、討論：地震來了，你怎么辦？ 發(fā)生地震時，什么地方是安全的 ? 發(fā)生地震時，什么地方是不安全的？ 萬一你被壓住了，你怎么辦？ 請個別幼兒說一說自己的做法和想法。 四、教師總結(jié)：發(fā)生地震時小朋友應(yīng)該怎么辦？ 教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。 地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時 間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷。 短時間要趕快躲在桌子等堅固家具安全三角區(qū)內(nèi)；廁所，洗手間墻角處。一手護(hù)頭，一手固定。不要靠近窗戶。不要慌張地向戶外跑；將門打開，確保出口；戶外的場合，無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部；在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯； 六、游戲《地震來了》 玩法：老師制造地震場景，幼兒一聽到地震來了的聲音時，迅速在老師的引導(dǎo)下有的躲到桌子旁，有的躲到墻角，有的順著樓梯逃到一樓大操場。 幼兒園小班地震教案 4 活動目標(biāo)： 對地震演習(xí)活動有興趣，初步了解地 震中簡單的自我保護(hù)方法。 在活動中感受老師和家長對自己的 .關(guān)心，初步體驗(yàn)保護(hù)生命的情感。 能在集體面前大膽發(fā)言，提高預(yù)防地震的能力。 培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。 活動地點(diǎn)：新新幼兒園 參與人員： 教師：小班教師、幼兒園安全員 幼兒：小班幼兒 家長：部分祖輩家長 其他：無 活動準(zhǔn)備： 各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像，觀察地震前的物象變化的錄像、地震造成災(zāi)害的錄像，對地震有一個清晰的了解。 對幼兒進(jìn)行一次針對地震逃生的安全教育。 活動過程： 一、觀看逃生錄像 討論： 你從哪些地方看出是發(fā)生了地震 （燈在搖晃、人站不穩(wěn)了，山搖地動等等） 地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的？ （不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方） 哪些是危險的事，我們不可以做？正確的方法是什么？ 二、地震演習(xí) 如果發(fā)生地震了，你會用什么方法救自己？ “地震”演習(xí) “地震啦”，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。（用枕頭、小被子等保護(hù)好頭部，有序地逃到操場上） 大家排好隊(duì)，有順序的快步走入樓道，不要慌亂，在樓道中不要擁擠，走到離房子較遠(yuǎn)的地方，我們的目的就 達(dá)到了。 三、小結(jié) 教師：我們在汶川大地震中所看到的，地震很殘酷，很無情，所以我們時刻要記住教訓(xùn)，在幼兒身上開始注意自然災(zāi)害的逃避方法。 地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預(yù)防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。對我們幼兒社會教育是一個現(xiàn)實(shí)的作用，只要有了這樣的應(yīng)變能力，在任何自然災(zāi)害面前都學(xué)會保護(hù)自己。 幼兒園小班地震教案 5 活動目的： 讓幼兒掌握一些地震的基本知識。 教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。 通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。 培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。 活動準(zhǔn)備：有關(guān)地震知識的電教設(shè)備 活動過程： 一、播放“ 5 12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。提問：剛才新聞里說了什么 ?(地震 )哪兒發(fā)生了地震 ?(四川省的汶川縣 )四川省是哪個國家的領(lǐng)土 ?(我國的領(lǐng)土 )地震時，地面怎么樣呀 ?(劇烈震動 ) 二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。 師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害 ? 逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容 師小結(jié)：地震時，地 面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。 三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成 師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的 師領(lǐng)讀：地震的形成 觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的 ?(地殼 ) 四、地震避難小常識 出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的 ?怎樣做是不安全的 ?(幼兒討論?？椿脽?，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全 ) 出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的 ?發(fā)生地震時應(yīng)該怎 么辦 ?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面 。搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火 。不要慌張地向戶外跑 。將門打開，確保出口 。戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處 。在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯 。為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分 。避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。 ) 五、愛心教育 師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣 ?(幼兒討論 )你們說得真好，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫助了他 們 ? 出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會好起來的 !