【導(dǎo)讀】你一定是最棒的!(1分)兩個合數(shù)的和一定是偶數(shù)。(1分)自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。(1分)分一分。的奇數(shù),百位上的數(shù)是最小的偶數(shù)?!罢埬銕托∶老胍幌耄←惣业拈T。牌號到底是多少呢?的倒數(shù)和是多少?
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案下冊質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進行分類。2、培養(yǎng)學(xué)生自主探索、獨立思考、合作交流的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生敢于探索科學(xué)之謎的精神,充分展示數(shù)學(xué)自身的魅力。教學(xué)重點:1、理解掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念。2、初步學(xué)會準(zhǔn)確判斷一個數(shù)是質(zhì)
2024-11-29 05:35
【總結(jié)】20XX-20XX學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊分?jǐn)?shù)與除法同步練習(xí)D卷2021-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊同步練習(xí)D卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、填空題。(共5題;
2025-03-12 08:12
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):要求同學(xué)們掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。:能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。:培養(yǎng)大家判斷、推理的能力。復(fù)習(xí)①什么叫倍數(shù)?什么叫約數(shù)?復(fù)習(xí)①什么叫倍數(shù)?什么叫約數(shù)?②能被2整除的數(shù)有什么特征?復(fù)習(xí)①什么叫倍
2024-12-13 17:15
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義,會判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。通過質(zhì)數(shù)與合數(shù)兩個概念的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括和判斷能力。向?qū)W生滲透“對立統(tǒng)一”的辯證唯物主義的觀點。教學(xué)重點:理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。教學(xué)難點:判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)的方法。教學(xué)過程:課前談
【總結(jié)】質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標(biāo):①使學(xué)生掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。②能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。③培養(yǎng)學(xué)生判斷、推理的能力。教學(xué)重點:質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念。教學(xué)難點:正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境?。二、揭示課題我們學(xué)過求一個數(shù)的約數(shù),那么每
2024-12-08 01:00
【總結(jié)】|汪洋大海,【筆順】bǐshùn名漢字筆畫的書寫順序,【撥弄】bō??地名,一點也不保留。【辰時】ch?nshí名舊式計時法指上午七點鐘到九點鐘的時間?!虬?,④(Bǔ)名姓?!緮v】l(攙)chün動攙扶:~著奶奶慢慢走。【鄙稱】bǐchynɡ①動鄙視地稱作:不勞而食者被~為寄生蟲。三年而化為碧。②〈方〉動舂:~米。【
2025-08-05 19:59
【總結(jié)】1的約數(shù)有:7的約數(shù)有:2的約數(shù)有:8的約數(shù)有:3的約數(shù)有:9的約數(shù)有:4的約數(shù)有:10的約數(shù)有
2025-08-05 19:12
【總結(jié)】20XX-20XX學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《2、5的倍數(shù)的特征》同步練習(xí)B卷2021-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《2、5的倍數(shù)的特征》同步練習(xí)B卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!
【總結(jié)】第一篇:五年級下冊數(shù)學(xué)《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學(xué)設(shè)計 蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學(xué)設(shè)計 第五課時 質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書 6、“試一試”和“練一練”,第39頁練習(xí)六第1~3...
2024-10-28 18:02
【總結(jié)】通州市金樂小學(xué)張超數(shù)學(xué)質(zhì)數(shù)和合數(shù)通州市金樂小學(xué)張超數(shù)學(xué)我們是怎樣能被2、5、3整除的數(shù)的特征的?復(fù)習(xí)舉一些具體的數(shù)研究發(fā)現(xiàn)它們的共同特征通州市金樂小學(xué)張超數(shù)學(xué)質(zhì)數(shù)和合數(shù)?什么樣的數(shù)是質(zhì)數(shù)?什么樣的數(shù)是合數(shù)??質(zhì)數(shù)與合數(shù)有什么關(guān)系?
2025-08-01 15:36
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進行分類;、獨立思考、合作交流的能力。1寫出下面每個數(shù)的所有的約數(shù)。11、21、2、41、51、2、3、61、71、2、4、81、3、91、2、5、101、
2024-12-13 12:30
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊質(zhì)數(shù)和合數(shù)及答案(四)一、按要求寫數(shù)。,個位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),十位上的數(shù)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù),百位上的數(shù)是最小的合數(shù),千位上的數(shù)既是奇數(shù)又是合數(shù),這個四位數(shù)是()3、5整除的最小的三位數(shù)是()18,積是65,這兩個質(zhì)數(shù)是()和()。二、判斷(對的打“√”,錯的
2024-11-15 14:56
【總結(jié)】 人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第二單元《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教案 學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,是數(shù)學(xué)課堂上主動求知、主動探索的主體。教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。下面是給大家整理的人教版五年級下冊...
2024-11-16 23:46
【總結(jié)】20XX-20XX學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級下冊練習(xí)課同步練習(xí)A卷2021-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級下冊同步練習(xí)A卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、單選題。(共4題;共
2025-03-12 08:41
【總結(jié)】20XX-20XX學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級下冊練習(xí)課同步練習(xí)(I)卷2021-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級下冊同步練習(xí)(I)卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、單選題。(共4題;
2025-03-12 07:57