畢業(yè)生學(xué)校教學(xué)頂崗實習(xí)總結(jié)范文大全-資料下載頁
2025-03-10 22:08本頁面
【導(dǎo)讀】人生總有一天，會感謝曾經(jīng)的決定?；厥讓嵙?xí)的過往，讓我們收。西卻會永遠(yuǎn)影響著我們。下面是由網(wǎng)小編為大家整理的畢業(yè)生學(xué)校教。學(xué)頂崗實習(xí)總結(jié)范文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。時光匆匆，不知不覺已經(jīng)在職教中心實習(xí)了一個月。定的距離，但是我也慢慢地對教師這個職業(yè)熟悉了起來。實踐相結(jié)合，我總結(jié)了幾點我對當(dāng)老師的理解在這里與大家分享。這樣，學(xué)生才能信服，才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和微信。此，我們要以身作則，樹立威信，才能給學(xué)生以榜樣的示范作用。的實踐活動，也是特定的情緒中的人際交往活動。是師生雙方情感體驗的過程。我們要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，和諧。的師生關(guān)系，是學(xué)生主動獲取知識的情感基礎(chǔ)。生產(chǎn)生自信、自強(qiáng)、奮進(jìn)向上的決心。次頂崗實習(xí)對我們來說有著特殊的意義。孰能無過，犯下錯誤知道改正才是目的。所提高，我就頂崗實習(xí)這兩個多月的經(jīng)歷談一下自己的感悟。
【正文】 解惑，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣 事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ...... 畢業(yè)生學(xué)校教學(xué)頂崗實習(xí)總結(jié)范文大全【五】 學(xué)校秉承崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美的校訓(xùn)，形成以人為本，發(fā)展個性，追求卓越的辦學(xué)理念，致力走以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的發(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了初見成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊精神，低進(jìn)高出的成才之路三大辦學(xué)特色。 在均中近 2 個月的教育實習(xí)，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以下主要對學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行總結(jié)。 來到均中的第 1 周，我主要是聽課和自己進(jìn)行試講工作。我的指導(dǎo)老師鼓勵我進(jìn)行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風(fēng)格。在聽課前，我會認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題 課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后及時找老師對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。 來到均中的第 2 周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。自己終于有機(jī)會走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計，上網(wǎng)查看相 關(guān)教學(xué)視頻。在把握好本節(jié)課的教學(xué)重難點后，就是對教授班級的學(xué)生進(jìn)行學(xué)情的分析，不同的學(xué)生知識水平是不同的。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對相對抽象的知識學(xué)習(xí)比較困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計當(dāng)中。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見 ......
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