淺析大連市公共標(biāo)識(shí)的整體設(shè)計(jì)_畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2024-08-30 17:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】工作方式、學(xué)習(xí)方式乃至思維方式都發(fā)生了翻天覆地的變化。信息時(shí)代的到來(lái)，電子科技的發(fā)展，帶來(lái)了符號(hào)化的進(jìn)展。公共標(biāo)識(shí)作為一種符號(hào)需求，覆蓋了。大連市作為中國(guó)的沿海城市之一，對(duì)外交流比較頻繁，城市發(fā)展迅速，在高速發(fā)展的城市中，人們的生活節(jié)奏也在不斷的加快。公共環(huán)境下的人流高。公共標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)可以間接解決我們?nèi)粘９ぷ魃钪兄T多不必要的麻煩。共場(chǎng)合引導(dǎo)和疏散聚集的人流，緩解交通壓力。城市中一套完整、系統(tǒng)、準(zhǔn)確。寬松的社會(huì)生活環(huán)境具有重要的作用。閱后刪除此文本框。公共標(biāo)識(shí)是以特定圖形或文字來(lái)表達(dá)某種含義、傳達(dá)某種。信息的視覺(jué)語(yǔ)言符號(hào)體系。大連市是我國(guó)東北三省中重要的沿海城市之一，
【正文】 圖 11 5 設(shè)置位置和高度方面，公共標(biāo)識(shí)的設(shè)置在不同的場(chǎng)合和環(huán)境下要考慮到標(biāo)識(shí)對(duì)受眾者的影響。標(biāo)識(shí)牌的設(shè)置高度多為人們最合理的觀看角度，如果是街邊的交通標(biāo)識(shí)，標(biāo)識(shí)牌設(shè)置高度和位置應(yīng)該嚴(yán)格考慮周邊環(huán)境。 大連工業(yè)大學(xué) 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 9 第五章 大連市公共標(biāo)識(shí)的整體設(shè)計(jì)定位與發(fā)展 大連市公共標(biāo)識(shí)的整體設(shè)計(jì)定位 大連市的公共標(biāo)識(shí)在整體設(shè)計(jì)上應(yīng)該符合大連城市本身的風(fēng)貌與特點(diǎn)。大連市是一座海濱城市，對(duì)外開(kāi)放的港口城市，對(duì)外交流頻繁，這樣我們?cè)谠O(shè)置大連公共標(biāo)識(shí)時(shí)，難免要顧及的外國(guó)游客的需求。在設(shè)置一些公共標(biāo)識(shí)時(shí)要考慮國(guó)際性， 公共標(biāo)識(shí)標(biāo)語(yǔ)最好采用英語(yǔ)，標(biāo)識(shí)符號(hào)國(guó)際化。公共標(biāo)識(shí)的形式和色彩上應(yīng)該由大連市自己的特色。大連市現(xiàn)有的一些標(biāo)識(shí)已經(jīng)具有了這方面的設(shè)計(jì)，但仍需要進(jìn)一步的完善。大連市的公共標(biāo)識(shí)整體設(shè)計(jì)要有統(tǒng)一的版式設(shè)計(jì)、文字圖樣、色彩搭配、材質(zhì)形式等。在設(shè)置的同時(shí)參入大連本土的海韻特色。做出大連浪漫之都的應(yīng)有特征，公共標(biāo)識(shí)要做到國(guó)際化、標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的標(biāo)準(zhǔn)。 大連市公共標(biāo)識(shí)的整體設(shè)計(jì)發(fā)展 大連市公共標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的規(guī)范性、準(zhǔn)確性以及公共標(biāo)識(shí)的特色直接影響著大連的整體城市形象。根據(jù)大連市本土文化，設(shè)置出一套有著大連 本身城市文化形象的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，無(wú)論對(duì)外來(lái)游客還是本市居民都會(huì)在生活上、工作上、旅行上帶來(lái)諸多裨益。大連市公共標(biāo)識(shí)的整體設(shè)計(jì)應(yīng)該做到國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)。公共標(biāo)識(shí)系統(tǒng)應(yīng)與現(xiàn)代化技術(shù)相結(jié)合，設(shè)計(jì)出具有大連城市文化特色的公共標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。 結(jié) 論 公共標(biāo)識(shí)是一種符號(hào)文化，在當(dāng)下這個(gè)信息時(shí)代，標(biāo)識(shí)的廣泛應(yīng)用已經(jīng)遍布我們生活中的每一個(gè)角落。符號(hào)文化從舊石器時(shí)代就已經(jīng)開(kāi)始啟蒙，標(biāo)識(shí)的廣泛應(yīng)用卻是工業(yè)革命以后，公共標(biāo)識(shí)還有很多發(fā)展的潛質(zhì)。公共標(biāo)識(shí)還需要進(jìn)一步的完善，標(biāo)識(shí)在商業(yè)上的成功引入，使得企業(yè)營(yíng)業(yè)額上漲，這也引發(fā) 了社會(huì)對(duì)公共標(biāo)識(shí)的關(guān)注度的提高。隨著生活水平的不斷提高，人們對(duì)生活的公大連工業(yè)大學(xué) 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 10 共環(huán)境也有了新的要求。公共環(huán)境下的標(biāo)識(shí)設(shè)置成為提高城市環(huán)境秩序化、合理化不可或缺的內(nèi)容。我們認(rèn)識(shí)公共標(biāo)識(shí)，運(yùn)用公共標(biāo)識(shí)、管理公共標(biāo)識(shí)、整合公共標(biāo)識(shí)，都是為了使我們忙碌的城市生活更有節(jié)奏感。讓我們的公共生活環(huán)境更加秩序化。 參考文獻(xiàn) [1] 趙云川、陳望、孫愷、于清淵（著）：《公共環(huán)境標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)》中國(guó)紡織出版社， 2020年 [2] 孫皓瓊（著）：《圖形對(duì)話 —— 什么是信息設(shè)計(jì)》清華大學(xué)出版社， 2020年 [3] 賀崇明、鄧興棟（著）：《城市道路“語(yǔ)言” —— 指路標(biāo)志系統(tǒng)的研究與實(shí)踐》中國(guó)建設(shè)工業(yè)出版社， 2020年 [4] 溫洋（著）：《公共雕塑》機(jī)械工業(yè)出版社， 2020年 [5] 張憲榮、張萱（著）：《設(shè)計(jì)美學(xué)》化學(xué)工業(yè)出版社， 2020年 [6] 柳沙（著）：《設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)》清華出版社， 2020年 [7] 高立燕 （著）：《標(biāo)志設(shè)計(jì)》東華大學(xué)出版社， 2020年 [8] 葛鴻雁（著）：《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)原理》上海交通大學(xué)出版社， 2020年 [9] 黃厚石、孫海燕（著）：《設(shè)計(jì)原理》東南大學(xué)出版社， 2020年 大連工業(yè)大學(xué) 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 11 [10]【美】詹姆斯艾爾金斯（著）：《視覺(jué)研究懷疑式導(dǎo)讀》江蘇美術(shù)出版社， 2020年 [11] 章莉莉（著）：《視覺(jué)符號(hào)完全手冊(cè)》上海書店出版社， 2020年 [12] 任戩、王東瑋（著）：《形態(tài)構(gòu)成行為空間》遼寧美術(shù)出版社， 2020年 [13] 徐恒醇（著）：《設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)》清華大學(xué)出版社， 2020年 [14] 朱文一（著）：《空間符號(hào)城市》中國(guó)建筑工業(yè)出版社， 2020年 致 謝 承蒙各位老師和同學(xué)的指導(dǎo)和幫助，使我這篇論文得以完成。感謝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) 院的全體教師，是他們?cè)谶@四年里給予我專業(yè)上指導(dǎo)，使我順利渡過(guò)了大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)光。在此，我想向所有曾經(jīng)關(guān)心和幫助過(guò)我的老師和朋友們表示最誠(chéng)摯的感謝。 在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要感謝我們專業(yè)的系主任祝錫琨老師，是他給予我們莫大的指導(dǎo)和幫助。他是一位責(zé)任感很強(qiáng)的好老師，敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的獨(dú)到見(jiàn)解。深深的影響著我們?cè)O(shè)計(jì)管理專業(yè)這些在學(xué)途中探索的學(xué)子們。在他的課上我學(xué)到了他獨(dú)特的思維方式，在具體的課程實(shí)踐中他給予了我很多有意義的建議和指導(dǎo)。在此，我表示深深的感謝。 我特別要感謝的就是我的導(dǎo)師石春爽老師。這篇 論文能順利完成，有賴于大連工業(yè)大學(xué) 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 12 老師的悉心指導(dǎo)，于論文寫作時(shí)給我鼓勵(lì)與信心，并對(duì)論文之內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，細(xì)心地逐一加以斧正與指導(dǎo)。她在學(xué)習(xí)和生活上都給予了我悉心的關(guān)懷與幫助，并為我的藝術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)作提供了寬松的環(huán)境。感謝大學(xué)中一切使我成長(zhǎng)的人和事。最后我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，使我得以順利完成這四年的學(xué)業(yè)。我過(guò)去和將來(lái)的所有成績(jī)，都將永遠(yuǎn)屬于他們 !
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