飲料罐裝生產(chǎn)流水線plc梯形圖控制程序設(shè)計(jì)與調(diào)試-資料下載頁
2025-03-03 21:28本頁面
【導(dǎo)讀】目前，飲料的灌裝生產(chǎn)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，為了提高產(chǎn)品質(zhì)量，縮短生產(chǎn)周期，產(chǎn)質(zhì)量等方面發(fā)展。因此，飲料廠的自動(dòng)化灌裝生產(chǎn)線中有越來越多的機(jī)器在使。用先進(jìn)的灌裝技術(shù)來提高機(jī)器的自動(dòng)化控制水平和生產(chǎn)效率。電氣部分的控制是工業(yè)自動(dòng)化電氣控制的主要發(fā)展方向。本次課設(shè)主要介紹全自。動(dòng)灌裝生產(chǎn)線的基本概念。全自動(dòng)灌裝生產(chǎn)線是由數(shù)臺自動(dòng)灌裝機(jī)械經(jīng)控制系統(tǒng)。也對自動(dòng)化這個(gè)名詞有了進(jìn)一步的了解。我國的飲料罐裝自動(dòng)化相對于西方發(fā)達(dá)。國家來講還有很大的差距。設(shè)備陳舊，技術(shù)落后，成為阻礙我們灌裝行業(yè)發(fā)展的。鑒于這些問題，我國企業(yè)不斷發(fā)展自身的實(shí)力，逐步朝著生產(chǎn)高。推出適合自己需求的產(chǎn)品來。
【正文】 eloper 軟件，程序編號后，將程序輸入GXDeveloper 軟件中，在電腦上進(jìn)行初步仿真調(diào)試。 （ 2）先將 PLC 程序傳入程序控制器中。 （ 3）對各個(gè)輸入 I/O 口給信號處理，看各個(gè)輸出口是否有相應(yīng)的輸出，如果沒有按照設(shè)計(jì)要求輸出，對程序進(jìn) 行更改，直到各輸出口有相應(yīng)的輸出。 （ 4）如果條件允許的話，用編程軟件將程序輸入 PLC 中，在確認(rèn) PLC的電源、外部接線和程序輸入無誤的情況下，接通電源，按照流程圖的順序進(jìn)行調(diào)試，最終使整個(gè)系統(tǒng)能準(zhǔn)確、 可靠的運(yùn)行。 第五章 程序調(diào)試 啟動(dòng)系統(tǒng)： 當(dāng)按下啟動(dòng)按鈕 X0，則程序由 S0 步變換到 S20 步，圖中準(zhǔn)確地表示出此時(shí) S20 變?yōu)榛顒?dòng)步，并驅(qū)動(dòng)傳送帶電機(jī)運(yùn)行，而 S0 則變?yōu)椴换顒?dòng)步。 空瓶計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)： 設(shè)置位置傳感器檢測到達(dá)預(yù)定罐裝位置： 當(dāng)灌裝設(shè)備下的光電傳感器檢測到有瓶子到達(dá)預(yù)定位置時(shí)則傳送帶驅(qū)動(dòng)電機(jī)停 轉(zhuǎn)，定時(shí)器 T0 定時(shí) 1s,為灌裝做準(zhǔn)備，與圖中相符。 灌裝過程、定時(shí)器 T1 定時(shí)、滿瓶計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)及報(bào)警燈閃： 定時(shí)器 T1 定時(shí)時(shí)間到傳送帶自動(dòng)啟動(dòng)： 當(dāng)定時(shí)器 T1 定時(shí) 5s 時(shí)間到，則程序跳轉(zhuǎn)到 S20 步即實(shí)現(xiàn)了傳送帶自動(dòng)啟動(dòng)。 組態(tài)王監(jiān)控畫面 6．設(shè)計(jì)小結(jié) 通過飲料罐裝生產(chǎn)流水線的 PLC 控制課程設(shè)計(jì)，掌握了什么是設(shè)計(jì)程序，設(shè)計(jì)程序工作的基本過程及各階段的基本任務(wù)，熟悉了設(shè)計(jì)程序總流程圖，加深了對 PLC 的理解，課本上的知識是機(jī)械的，表面的。通過努力把課本上的知識變得更為簡單，對實(shí)驗(yàn)原理也有了更深的理解 。通過這次課程設(shè)計(jì)，使我更為全面系統(tǒng)的了解 PLC 的構(gòu)造原理和基本實(shí)現(xiàn)方法。把課本的知識變得生動(dòng)有趣，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)積極性，把學(xué)過的原理加以強(qiáng)化，把課堂學(xué)過的知識通過自己的設(shè)計(jì)程序表示出來，加深了對理論知識的理解?，F(xiàn)在通過自己的動(dòng)對手做實(shí)驗(yàn)，理論聯(lián)系實(shí)際，對 PLC 的原理認(rèn)識更加深刻。在調(diào)試時(shí)應(yīng)該很仔細(xì)，一步一步調(diào)試下來，做到準(zhǔn)確無誤。 這次課程使我意識到只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，才是正確的，才能提高自己動(dòng)手能力和獨(dú)立思索的能力。 同時(shí)對于 PLC 發(fā)展歷史、強(qiáng)大功能、應(yīng)用領(lǐng)域 以及系列知識得到了大概的系統(tǒng)認(rèn)識，也初步了解了一個(gè)完整的系統(tǒng)開發(fā)的過程，本次 課設(shè) ，對于創(chuàng)造思維的培養(yǎng)和開發(fā)能力的鍛煉 有很大的幫助。 在編程過程中，領(lǐng)略到了熟能生巧的含義。編程不僅要求有良好的基礎(chǔ)，而且要求對各種程序有深刻的了解，同時(shí)深切感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，尤其是在查資料的過程中，人多力量大，大家一起努力，查找資料的效率就提高了許多，大家在一起探討，相互學(xué)習(xí)，分工細(xì)化， 互相提高 ，解決問題的速度就快多了。 老師知識的幫助，經(jīng)驗(yàn)的傳授，也是本次 課設(shè) 的一道美麗的風(fēng)景線，真正起到了拋磚引玉的目的。 這次課設(shè)讓我的動(dòng) 手能力得到了大大的鍛煉，解決實(shí)際問題的能力得到了大大的提高，為以后學(xué)習(xí)和工作奠定了一定的基礎(chǔ)。 在此， 非常感謝 江 老師對我們的幫助和悉心的指導(dǎo)。 參考文獻(xiàn) [1]易泓可主編，電氣控制系統(tǒng)實(shí)際基礎(chǔ)與范例 .北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2021. [2]史國生主編，電氣控制與可編程控制其技術(shù)第二版 .北京：化學(xué)工業(yè)出版社教材出版中心， 2021. [3]郝永興，苗滿香 羅小燕主編，機(jī)電傳動(dòng)控制 .湖北：華中科技大學(xué)出版社， 2021. [4]張一 .，工 .現(xiàn)代電力電子技術(shù)原理與應(yīng)用 .北京：科學(xué)出版社， 1999. [5]李道霖 ， 電氣控制與 PLC 原理及應(yīng)用 [M]．北京 :電子工業(yè)出版社， 2021． [6]張萬忠 ， 可編程控制器應(yīng)用技術(shù) [M]．北京 : 化學(xué)工業(yè)出版社， 2021． [7]張萬忠，可編程控制器入門與應(yīng)用實(shí)例 ， 北京：中國電力出版社， 2021. [8]臺方，可編程序控制器應(yīng)用教程 . 北京：中國水利水電出版社， 2021. [9]廖常初，可編程序控制器應(yīng)用技術(shù) .重慶：重慶大學(xué)出版社， 2021. [10]范永勝，電氣控制與 PLC 應(yīng)用 .北京：中國電力出版社， 2021.
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