環(huán)保工程主題建設活動方案-資料下載頁
2025-03-03 18:05本頁面
【導讀】動，希望可以增強人們的環(huán)保。備的環(huán)保主題建設活動方案3篇，僅供參考!青少年是公民道德建設的基礎工程、重點人群。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活。設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。響應，頓時學五愛、講四有蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創(chuàng)建。我校少先大隊成立了少先隊環(huán)保中隊，環(huán)境保護，從我做。目標，開始了我們的綠色大行動。的認知體驗，有個主動保護環(huán)境的意識。境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動讓隊員在。的學習生活空間,培養(yǎng)隊員的環(huán)保意識。，影響社會，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。帶動身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。會、并征得大隊部意見，聯合大隊干部確定活動計劃，布置活動內容，環(huán)境保護是一項民眾工程。的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。鼓勵幼兒多喝水。
【正文】 激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的觀察興趣，愿意用語言表達自己的發(fā)現。 愿意嘗試多種方法，來改變環(huán)境和事物。 感知與環(huán)境的關系，愛護環(huán)境 活動一：《小手環(huán)境的小衛(wèi)士》 活動目標： 愿意在教師的帶領下參與觀察環(huán)境的活動，觀察時專心、認真。 感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關系，愿意撿起它們。 懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛護環(huán)境。 活動準備： 選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境 人手一只塑料袋 活動過程： 教師帶領幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣。這里美嗎 ?為什么 ? 教師指著被風吹起的塑料袋問：那是什么 ?塑料袋到處扔好嗎 ?你有什么感覺 ? 讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺啊 ? 我們怎么才能讓這里變的干凈，美觀呢 ? 引導幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環(huán)境。 幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑料袋 教師小結：我們的小手真能干，把這里的環(huán)境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環(huán)境一直這么美。 活動二：《做風箏》 活動目標 學習使用剪刀，會用剪刀剪眼睛和嘴巴。 發(fā)展幼兒的動手動腦能力。 激發(fā)幼兒積極動手用塑料袋制作玩具的興趣，體驗成功的喜悅。 活動準備： `人手一只背心塑料袋、細繩、即時貼、小剪刀 活動過程 ： 導入活動：這是我們上次拾的塑料袋，今天我們讓塑料袋象風箏一樣飛起來好嗎 ? 組織幼兒討論如何制作風箏。 (1)提問：風箏是什么樣子的 ?我們要怎樣做這個風箏呢 ? (2)啟發(fā)幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛、嘴巴等 教師提出要求 先用即時貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物，貼在袋子上，在用細繩做風箏的線 幼兒制作，教師巡回指導 將做好的風箏拿到戶外，四散奔跑著玩。 活動三：環(huán)保宣傳員 活動目標： 嘗試制作環(huán)保標志 增強幼兒的環(huán)保意識。 活動準備： 人手三張白紙。蠟筆 活動過程： 討論：怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢 ?怎樣提醒每個人都來愛護環(huán)境呢 ? 啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標志。 幼兒動手繪畫、制作環(huán)保標志 讓幼兒將自己做的環(huán)保標志貼到自己想貼的地方。
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1