物理曲線運動教學設計-資料下載頁
2025-03-03 06:09本頁面
【導讀】接受能力而定，以達到課堂教學效果化為準。好的課件像磁石，能把。下面就由職場范文網(wǎng)小編為大家?guī)砦锢怼肚€運動》教學。設計，歡迎各位參考借鑒！線這一點的切線上。，培養(yǎng)學生探究物理問題的習慣。在實際生活中，普遍發(fā)生的是曲。本節(jié)課我們就來學習這個問題。1思考：曲線運動與直線運動除了運動軌跡不同，還有什么區(qū)別?同學們根據(jù)自身特點，各自進行。由拋體運動引入平拋運動。通過活動讓學生理解平拋運動是一個理想化模型。出，做平拋運動，而同時后方小球被釋放，做自由落體運動。槍、鐵餅、跳高、跳遠等均為曲線運動。那我們必須掌握曲線運動的性質(zhì)及產(chǎn)生的條件。
【正文】 減速，但仍做直線運動。（動畫演示受力分析） （ 3）在光滑的水平面上具有某一初速度的小球在運動方向一側(cè)放一條形磁鐵時小球?qū)⑷绾芜\動 ? 討論結(jié)果：由于小球在運動過程中受到一個側(cè)力，小球?qū)⒏淖冘壽E而做曲線運動。（動畫演示受力分析） 從以上實驗得出三個啟示： 啟示一：物體有初速度但不受外力時，將做什么運動 ?（提問） 答：勻速直線運動（如實驗一） 啟示二：物體沒有初速度但受外力時，將做什么運動 ?（提問） 答：做加速直線運動（如自由落體運動等） 啟示三：物體既有初速度又有外力時，將做什么運動 ? 答： a、當初速度方向與外力方向在同一直線上（方向相同或相反）時將做直線運動。（如豎直上拋、實驗二等） b、當初速度與外力不在同一直線上時，做曲線運動。（如實驗三、水平拋物體等） 提問：根據(jù)以上實驗及啟示，分析做 曲線運動的條件是什么 ? 結(jié)論： 做曲線運動的條件是： （ 1）要有初速度（ 2）要有合外力（ 3）初速度與合外力有一個角度 三、思考與討論練習： 飛機扔炸彈，分析為什么炸彈做曲線運動 ? 分析：炸彈離開飛機后由于慣性，具有飛機同樣的水平初速度，且受重力，初速度與重力方向有角，所以做曲線運動。（動畫演示受力分析與初速度的關系） 引申： （ 1）、我們騎摩托車或自行車通過彎道時，我們側(cè)身騎，為什么 ?討論后動畫演示受力分析與初速度的關系。 （ 2）山公路路面有何特點 ?火車鐵軌在彎道 有何特點 ?（回家思考） F2 F1 F3 物體在光滑水平桌面受三個水平恒力（不共線）處于平衡狀態(tài)，當把其中一個水平恒力撤去時，物體將： A、物體一定做勻加速直線運動 B、物體一定做勻變速直線運動 C、物體有可能做曲線運動 D、物體一定做曲線運動 討論： 物體的初始狀態(tài)如何 ? 答：靜止或勻速直線運動（說明：題目沒有明確） 合外力情況如何 ? 答：開始合外力為零，當撤去一個力時，物體將受到與撤去的力大小相等，方向相反的合外力。（（動畫演示受力分析過程） 物體將如何運動 ? 答： a、當初速度為零時，一定做勻加速直線運動 b、當初速度不為零時，當初速度方向與合外力方向相同或相反時，做勻變速直線運動；當初速度與合外力方向有角度時，物體做曲線運動。 因此本題答案是： C。
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