學(xué)校安全班級(jí)會(huì)議活動(dòng)方案五篇-資料下載頁(yè)
2025-03-03 01:49本頁(yè)面
【正文】 任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。 ，要將你接走，你怎樣辦 ? 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。 臨危逃生的基本原則： 持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救： 119火警 110報(bào)警 120急救 122交通事故報(bào)警 打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。 六 .小結(jié) 生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我 防范潛力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！ 學(xué)校安全班級(jí)會(huì)議活動(dòng)方案 5 教學(xué)目標(biāo) : 透過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí) 引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的好處，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。熱愛(ài)生命、保護(hù)生命 為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)， 教學(xué)重點(diǎn) :讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)，明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。 教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī) 教學(xué)過(guò)程：講解交通安全事故案例 一、導(dǎo)入：透過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng) .為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗? 二、交通法規(guī)法律條文 法規(guī)篇： 道路、交通 交通安全 交通法規(guī) 道路交通標(biāo)志和交 通信號(hào) 看圖識(shí)標(biāo)志 常識(shí)篇： 行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走 ? 行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道 ? 沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些 ? 為什么不能翻越護(hù)欄 ? 為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē) ? 為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng) ? 騎自行車(chē)就應(yīng)注意什么 ? 乘汽車(chē)時(shí)要注意什么 ? 遇到交通事故怎樣辦 ? 警示篇： 騎自行車(chē)違反交通法規(guī) 行走時(shí)違反交通法規(guī) 鐵路或鐵路口違反交通法規(guī) 交通安全教育卡 三、觀(guān)看小品 《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》 情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在必須要留意 amp。amp。，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦 情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí)，杯具上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車(chē)直接撞上了他，他倒在了血泊里。 情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。 老師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受 ?同時(shí)你 覺(jué)得我們就應(yīng)怎樣做，才會(huì)盡量避免這些杯具的發(fā)生 ?小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受 本課小結(jié) 同學(xué)們，我們透過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng) .繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。 四、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí) 行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全 ?（） a、一向向右看 b、一向向左看 c、先向左看，再向右看 行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過(guò) ?（） a、跑步快速透過(guò) b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行透過(guò) c、確認(rèn)安全后直行透過(guò) 黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（） a、有危險(xiǎn)，車(chē)輛、行人不準(zhǔn)透過(guò) b、車(chē)輛、行人須注意觀(guān)望，確認(rèn)安全后透過(guò) c、車(chē)輛、行人能夠優(yōu)先透過(guò) 當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義 ?（） a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備 b、清理路口，不準(zhǔn)通行 c、道路通暢，快速透過(guò) 機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車(chē)還有哪些人要使用安全帶 ?（） a、前排乘車(chē)人 b、后排乘車(chē)人 c、全部乘車(chē)人 六、課后作業(yè) 當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí)，你能夠（） a、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘 b、站在路口攔乘 c、站在人行道上攔乘 當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē) ?（） a、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē) b、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē) c、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行，左右側(cè)上下車(chē)都能夠 小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí)，就應(yīng)站在（，依次排隊(duì) 小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)就應(yīng)（ ，觀(guān)察后透過(guò) ，二看，三透過(guò) 明明在晚自習(xí)課后騎自行車(chē)回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē)，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(yīng)（ 七、應(yīng)采取的措施 提高學(xué)生交通安全意識(shí) 明白交通安全有些行為是不安全的 引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān) 培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí) 一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理 總結(jié)： 透過(guò)此次安全教育，期望對(duì)同學(xué) 們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難，選取正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立用心的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
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