【導(dǎo)讀】現(xiàn)結(jié)合我校實際,制定本實施方案。學發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀統(tǒng)領(lǐng)人文校園建設(shè)。感染人、激勵人作為人文校園建設(shè)的工作途徑和工作方向。時俱進,在持續(xù)發(fā)展中弘揚時代主旋律。整體規(guī)劃基礎(chǔ)之上體現(xiàn)自己學校的特色和風格。園、學習樂園、生活公園。值觀、榮辱觀對我校師生的吸引力和凝聚力。寓德于教,以德育人,以德化人,通過建設(shè)“人文課堂”,教務(wù)處、教科室要在課程安排、教學“六認。一定的校本教研成果。職工日常生活和工作之中。在教職工中大力倡導(dǎo)“一切為了。學生,為了一切學生,為了學生的一切”的教育教學理念,耐心細致的良好風氣。發(fā)揮標識系統(tǒng)的引導(dǎo)作用。式,形成活動規(guī)模和活動效應(yīng),提升學校的人文品牌。隊日等常規(guī)活動,要自然融入紅色文化,年年有新意。的師生籃球隊的訓(xùn)練,逐步在全校師生中推廣該項運動。遵紀守法意識,增強社會責任心和家庭責任感。步提高廣大師生的文明素質(zhì)。完善志愿者服務(wù)隊,組