班主任工作心得體會五篇-資料下載頁
2025-03-02 04:08本頁面
【導(dǎo)讀】我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?小編為大家收集的班主任工作心得體會五篇，歡迎大家分享。班主任要在學(xué)生中樹立良好的形象，就必須以身作則，為人師表，中學(xué)生正處在一個生理成長期和世界觀逐步形成的一個特。們也監(jiān)督我，看到我亂丟東西你就可以罰我掃教室。學(xué)生一聽好高興，到班主任掃教室，我發(fā)現(xiàn)我這樣一說，教室的衛(wèi)生還是好了蠻多。每個學(xué)生都隱藏著許多可貴的閃光點。班主任的責(zé)任就是發(fā)掘出。踐提高學(xué)生交際能力，組織能力和獨立工作能力。員主持班級各項的文體活動；生活委員堅持每周的生活。在班上發(fā)生問題，班干部能主動解決糾紛，化解矛盾。進(jìn)行總結(jié)，或者提出自己對班級管理的方法和困惑，然后做好記錄，型集體活動，如運動會、課外活動等。對于參加的活動，無論是取得了成績還是以失敗告終，都應(yīng)該讓。時地進(jìn)行肯定和糾正。沒有教師，也就沒有學(xué)校，沒有了教育。
【正文】 讓班主任的工作更加完美，用我的愛和熱情擊中幼稚的心，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，成為一名優(yōu)秀的班主任！ 班主任工作心得體會五 初登講臺，便有幸戴上了班主任的烏紗帽，那一年我 24 歲。年歲雖小，但面對僅比我小 7 歲的學(xué)生，我還是不應(yīng)該如何當(dāng)好這個主任。于是點燈熬油向書本求教，點頭哈腰向有經(jīng)驗的老班主任請教。方法不一而足，但似乎真沒有神 仙一把抓包治百病的治班靈丹藥。無奈之余，只能祭起我治班三板斧。 一、裝。 從進(jìn)入教室的那一刻，就讓笑容從自己臉上消失，繃起臉來裝出一臉的嚴(yán)肅，抬頭挺胸手倒背，試圖讓學(xué)生害怕，讓學(xué)生以為自己是個經(jīng)驗豐富，足智多謀的老班主任。 裝一時可以，唬學(xué)生一時也可以。但希望一招鮮吃遍天卻不可能。隨著時間推移，學(xué)生對我這個班主任也漸漸熟悉了，也漸漸識破了我裝的本質(zhì)，再裝下付出，也只能是適得其反。于是，我不得不祭起第二板斧。 二、嚴(yán)。 俗話說，嚴(yán)師出高徒。既然是名言，那總該是沒錯的。但何謂真正的嚴(yán)師，被變 化的班情裹挾著的我是無暇也不可能去細(xì)想的。在這種情況下，我變成了不折不扣的紀(jì)律警察，并且是盡職盡責(zé)的紀(jì)律警察。明查、暗訪、摸底抽查、突擊檢查等等，能想到的一切招數(shù)全部用上了。 5000 字檢查、操場跑圈、停課反省、家長領(lǐng)回等等，這一把把懲戒的利劍高高懸掛在了學(xué)生頭頂。誰敢以身試法，這一把把利劍就會無情地向他們刺去。一時之間，風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。效果不能說沒有，但在這場角逐中，我越來越發(fā)現(xiàn)，我并不是個勝利者。學(xué)生們用課堂上的沉默來表達(dá)他們的不滿。學(xué)生畢竟不是罪犯，一味將嚴(yán)放大，學(xué)生們并不會真正的服從，他們只是從地 上轉(zhuǎn)入了地下，而地下的破壞力有時比地上來得更加猛烈。 說實話，當(dāng)時真沒有明白為什么第二板斧沒有起到想象中的功效。想不明白歸想不明白，但第二斧已無繼續(xù)揮舞的必要了。于是，倉促之間，又祭出了第三板斧。 三、拼。 這個時候，我成為了拼裝工人，將張老師的那一點治班妙方借鑒來，再將魏老師的另一點治班妙方直接拿來，如此這般，將許多能拿來的治班妙方統(tǒng)統(tǒng)拿來。在我的這個治班百寶箱中似乎有無數(shù)個他們的影子，唯獨缺少的是我的聲音，而運用這些所謂的妙方則是刻舟求劍式的，效果可想而知。 就這這樣，揮動著青澀的三板斧 ，我走過了班主任的第一年。時光荏苒，不經(jīng)意間，我已走過了班主任的第一個十年。回頭看看這班主任的第一個十年，我要特別感謝我的學(xué)生，是他們?nèi)萑讨业暮唵未直?，是他們在配合著我的教育實驗，更是他們等待著我的成長成熟。 愛并堅持著，從青澀中走來的我現(xiàn)如在仍然走在班主任的道路上，我知道我要一直走下去，因為遠(yuǎn)方有風(fēng)景 amp。amp。
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