初中化學(xué)工作總結(jié)范文模板-資料下載頁
2025-03-01 22:02本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)化學(xué)知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法，必然會造成學(xué)生對知識的消化不良甚至使一些學(xué)生跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。 抓基本技能要抓好化學(xué)用語 (元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式、化合價、離子符號等 )的使用技能和實驗基本技能。平時實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學(xué)生動手做實驗，體驗?zāi)苓^實驗進行觀察和研究的過程。 重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的 培養(yǎng) 要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能重結(jié)論、輕過程，重應(yīng)用的機械操作、輕問題和解答思路分析。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的基本學(xué)科思維方法 密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。 化學(xué)試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進行考查。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純學(xué)習(xí)課本知識的限制，減少機械操作所耗費的時間與精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題 和分析問題，學(xué)以致用。 深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真解讀化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 基礎(chǔ)教育改革是本學(xué)年鄭州市教育工作的一項重要內(nèi)容，根據(jù)上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的指示精神。對化學(xué)學(xué)科上下冊十二單元的化學(xué)課標(biāo)進行認(rèn)真細(xì)致的解讀，我堅持每周解讀二個課題，及時完成化學(xué)課標(biāo)解讀工作。 加強實驗教學(xué)。近三年來，實驗加入中考成績，引起了全體化學(xué)教師和學(xué)校的高度重視。平時在教學(xué)法中重視化學(xué)實驗基本操作的訓(xùn)練，復(fù)習(xí)中更是不放松培訓(xùn)，要求每個學(xué)生都能夠掌握實驗操作的要點和原理。這一部分練習(xí)在實驗考試中取提了較好的成績。 加強自身素質(zhì)的提高。堅持每周的教學(xué)教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)有經(jīng)驗的老師的教學(xué)法，聽取別人對自己教學(xué)中存在的問題，并能夠及時糾正，取得了良好的效果。
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