幼兒園大班教師工作總結(jié)三篇-資料下載頁
2025-03-01 03:28本頁面
【導讀】工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用，三篇，有興趣可以看看哦。環(huán)境學習生活了。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒。適當?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活。自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。小學生活做好準備。體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。己的責任，以便于提早做準備。于那些調(diào)皮、不聽話的幼兒，我們更多的是抱怨、批評。
【正文】 只有把好思想教育關(guān)，才能形成良好的人格。幼兒期是可塑期，特別是即將跨入小學學習的大班幼兒，他們已能分辨是非好壞，懂得講道理。因此在這時期重視品德教育是十分重要的工作， 也是十分關(guān)鍵的一項工作，我們是這樣來培養(yǎng)和引導幼兒的 結(jié)合故事，學習故事中優(yōu)秀模范任務的先進事跡。幼兒最喜歡聽故事，我們幾位老師經(jīng)常利用日常生活的空余時間給幼兒講述一些能激起幼兒愛祖國，愛勞動，愛學習，情感的故事。通過講述，鼓勵幼兒與同伴友好相處團結(jié)互助，懂得關(guān)心別人，幫助別人，會主動在別人的角度思考。 在學科教學中，滲透思想品德教育，鼓勵幼兒做個人稱人愛的好孩子。讓幼兒耳聞目染中受到良好的熏陶，促使幼兒在獲得知識的同時，獲得良好的品德教育，成為品德兼優(yōu)的好孩子。 及時發(fā)現(xiàn)問題，主動引導幫助。在幼兒活動中總會有一小矛盾小摩擦產(chǎn)生，老師在發(fā)現(xiàn)后，及時地對幼兒進行教育引導和幫助，避免矛盾的激化。另外，我們老師還在工作中善于捕捉個別幼兒閃光點，以表揚鼓勵的正面教育方法，激勵其他幼兒向這些好榜樣幼兒學習，幫助他們養(yǎng)成良好的交往技能，學會怎樣做人。 五、密切聯(lián)系家長，做好家訪工作，促進家園合作。 與家長及時取得聯(lián)系，向家長宣傳家教知識，積極上門家訪，共商育兒對策，是我班家長工作的主要內(nèi)容，也是我班幼兒健康成長的保證雖然幼兒在園的時間較長，但身邊親密的莫過于家長了 ，家長的言行舉止，家教的方式方法，無不影響著幼兒的發(fā)展，在我把年，也有個別在家在遠兩個樣的幼兒，他們在幼兒園能主動幫助老師做事，愛勞動有禮貌，可在家里總愛飯來張口衣來伸手自己能做的事一樣也不肯動手，針對幼兒的特殊情況，我們做了個別教育計劃，與家長聯(lián)系，了解幼兒在家的情況，分析原因，找出解決的方法和對策并通過家長園地，辦家長報的形式向家長宣傳一些家庭教育方面的文章，擴大家長的育兒知識面，提高家長的育兒素質(zhì)，一學期來，我們堅持對每位幼兒進行家訪，把幼兒在園的情況與家長交換意見，懇請家長配合教育，使幼兒在家園的共 同努力下健康成長。我們細致的觀察，親切的交談，受到了家長的好評，家長們和我們配合默契，使我們的教育工作順利開展，如在創(chuàng)建活動周時，家長們提供了豐富的材料，還不時地幫助我們豐富了自然角的內(nèi)容。慶六一表演時，能積極提供材料供我們制作幼兒表演服等，在此我們也表示深切的感謝。 六、做好幼兒銜接工作、幫助幼兒順利渡過小學入學期。 為了讓幼兒產(chǎn)生上小學的濃厚興趣，我們班全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了小學。在參觀時，他們積極表現(xiàn)出對小學的向往激情，產(chǎn)生了做小學生的美好愿望。另外，在本學期的學習時間安排上，我們也適當 的延長幼兒教學活動的時間，使幼兒漸漸地適應起小學的生活作息制度，有助于幫助他們順利成為一名光榮的小學生。同時，我們在家長工作中也懇請家長為孩子的入學作好準備工作，幫他們購買學習用品，通過談話了解上學學習知識的重要性等 。通過開展幼兒畢業(yè)典禮活動，讓幼兒感到自己已從幼兒園光榮畢業(yè)，馬上要成為一名小學生。這些活動的開展，給幼兒心理上作了充分的入學準備，效果較好。 由于每班幼兒的年齡特點及個性不同，在管理上，我們總存在著一些不足的地方。在今后的工作中，我們將不斷探索，認真鉆研《幼兒園教育指導綱要》所蘊含的理念， 將自己的實踐與之相結(jié)合，從而探求一條更規(guī)范、更有效的管理班級的辦法。
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